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Aktuelle Verknüpfungsmodelle

Aktuelle Verknüpfungsmodelle. zwischen Konfirmanden- und Jugendarbeit. Beispiele aus dem Kirchenbezirk Reutlingen. Jürgen Braun. Murmelphase. Austausch an den Tischgruppen Zeit 5 min Finden Konfis durch die Konfi-Zeit Zugang zur christlichen Gemeinde? Ja, weil…

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Aktuelle Verknüpfungsmodelle

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Presentation Transcript

  1. Aktuelle Verknüpfungsmodelle zwischen Konfirmanden- und Jugendarbeit. Beispiele aus dem Kirchenbezirk Reutlingen Jürgen Braun

  2. Murmelphase • Austausch an den Tischgruppen Zeit 5 min • Finden Konfis durch die Konfi-Zeit Zugang zur christlichen Gemeinde? • Ja, weil… • Nein. Folgende Probleme sehe ich da…

  3. Wege in die Gemeinde • mitarbeiten • (Neues oder Bestehendes) • Erfahrung: Ich bin hier wichtig • Gemeinschaft erleben • (Neues oder Bestehendes) • Erfahrung: Hier bin ich gerne  Im Konfirmandenjahr • Weiterhin mitarbeiten • (Neues oder Bestehendes) • sich weiterhin treffen • (Neues oder Bestehendes) Nach der Konfirmation

  4. Konfi 17.20  Die Idee 5x im Jahr: Junge Mitarbeiter gestalten einen besonderen Konfi am Mittwoch Das Ziel Beziehungen aufbauen, Gemeinschaft stärken, lebensnahe Themen erarbeiten Vorteil Ehrenamtliche haben Zeit Jugendliche Themen kommen vor. Gemeinschaft erleben

  5. Konfi 17.20  Herausforderung • Begleitung der Jugendlichen beim Vorbereiten • Verzicht auf andere Themen im Konfijahr Typische Elemente • Zeit 17.20 – 20 Uhr • Gemeinsames Essen • Offene Phase zum Kickern… • Spiele • Praktisch kreative Umsetzung des Themas Themen Schnitzeljagd, Drogenberatung, Spieleabend (Aktivity, Wii, …), Jesusfilm-Abend, Tod und Auferstehung

  6. Homegroups  Die Idee 1x im Monat: Konfiunterricht in festen Kleingruppen bei Ehrenamtlichen zuhause Ziele Beziehungen aufbauen Offene Glaubensgespräche ermöglichen Gemeinschaft erleben Herausforderung Genug ehrenamtliche Mitarbeiter finden Vernetzung mit „normalem“ Konfi.

  7. Homegroups  Typische Elemente • Start mit gemeinsamen Essen • Gemeinsam Lieder singen/ etwas spielen • Thema der Woche bearbeiten • Abschluss (gemeinsames Ritual) Themen Zachhäus, Selbstwert/meine Gaben, Diakonie, gemeinsamer Besuch Buß&Bettag, Gebote, Bibelregister basteln…

  8. Jugendtreffs für Konfis  Die Idee Für Konfis wird bereits während der Konfizeit ergänzend ein Jugendtreff angeboten.Alternativ: Vereinzelte Verknüpfungsaktionen Ziele Die Konfis entdecken den Jugendtreff für sich und finden darüber Heimat in der Gemeinde Konfis erleben Jugendarbeit Herausforderung Zeitliche Belastung der Konfis Auf wie viel Zeit „verzichtet“ der Pfarrer

  9. Jugendtreffs für Konfis  Inhaltliche Ideen Besondere Angebote: Filmnacht Besondere Angebote am Sonntag: Treffpunkt Gottesdienst, anschließend Mittagessenund eine coole Aktion Vernetzung mit Konfi: Jugendtreffraum als Bauprojekt Mitarbeiter gehen auf Konfi-Freizeit mit Kanu-Fahren mit den Konfis und der Jugendgruppe gemeinsam Ein besonderer „Konfi-Schnupper-Abend“

  10. Wege in die Gemeinde • mitarbeiten • (Neues oder Bestehendes) • Erfahrung: Ich bin hier wichtig • Gemeinschaft erleben • (Neues oder Bestehendes) • Erfahrung: Hier bin ich gerne  Im Konfirmandenjahr • Weiterhin mitarbeiten • (Neues oder Bestehendes) • sich weiterhin treffen • (Neues oder Bestehendes) Nach der Konfirmation

  11. Gottesdienst mitgestalten  Die Idee Konfirmanden gestalten Gottesdienste regelmäßig mit. Ziele Der Gottesdienst wir jugendlicher. Ein Gottesdienstteam entsteht Herausforderung andere Arbeitsweise im Konfi (Themen an den Gottesdiensten orientiert) andere Themen müssen reduziert werden Jugendliche und Gemeinde nicht überfordern

  12. Gottesdienste mitgestalten  Schritt für Schritt (evtl. vorhandene Teams nutzen!) Regelmäßige Beteiligung an der normalen Liturgie(Kerzen anzünden, Schriftlesung übernehmen, Gebete vorlesen, Besucher begrüßen…) Einzelne Elemente verändernBegrüßung, Schriftlesung… einzelne Elemente mit eigenen Ideen beginnen zu gestalten. Gottesdienst von Grund auf gestalten(Bibeltext erarbeiten, kreative Umsetzung. Ideen der Konfis ernstnehmen. Band)

  13. DaGehtWas – Gemeinde testen  Die Idee Konfis lernen Möglichkeiten der Mitarbeit in der Gemeinde intensiv kennen, bekommen wertschätzendes Feedback und reflektieren ihre Erfahrung Ziel Jugendliche bekommen Lust selbst in dieMitarbeit einzusteigen.

  14. DaGehtWas – Gemeinde testen  Herausforderung Konfi behält den Charakter von „Pflicht“ Konfis tatsächlich aktiv mitmachen lassen Wichtig zu bedenken gibt es Möglichkeiten, dass jeder etwas zu seinen Gaben passendes ausprobieren kann? Die Mitarbeiter müssen fürs Feedback gecoacht werden Konfis müssen erleben können: Mich braucht man hier!

  15. Wege zur Vernetzung • mitarbeiten • Gemeinschaft erleben  Im Konfirmandenjahr • Weiterhin mitarbeiten • sich weiterhin treffen Konfi-Team Nach derKonfirmation

  16. Das Konfi-Team  Die Idee Ein Team von (jungen) Ehrenamtlichen gestaltet das Konfi-Jahr (regelmäßig) mit. ZieleIm Blick auf die Konfirmierten Konfirmierte finden eine Aufgabe in der Gemeinde Konfirmierte treffen sich weiterhin Im Blick auf die Konfirmanden Gemeinschaft stärken (Gemeinde als Ort, an dem ich Freunde treffe) Beziehungen in die Gemeinde bauen

  17. Das Konfi-Team  Vorteile Die Konfirmierten lernen für sich viel dazu (auch bei Glaubensthemen) belebt und bereichert Diskussion methodische Vielfaltund Alltagsnähe mehr und anders authentische Gesprächspartner projektbezogenes Arbeiten

  18. Das Konfi-Team  Herausforderungen Ehrenamtliche Ideen einbringen zu lassen (was lasse ich dafür weg?) Pfarrer/ Hauptamtlicher ist nicht einzige Bezugsperson Sondertermine führen oft zu Konflikten mit Eltern (z.B. Konfisamstage…) Das Team am Laufen zu halten (selten wird einer solange bleiben, dass er Leitungsverantwortung übernehmen kann)

  19. Das Konfi-Team  Einsatzmöglichkeiten • regelmäßig am Mittwochnachmittag • Spiele • Kleingruppe leiten • Diskussionsbeiträge einbringen • Andacht, Musik… • bei einzelnen Aktionen • Konfisamstage • Filmnacht • Ausflüge • …

  20. Unterstützung auf Bezirksebene  Runden TischAustausch von Ideen Klärung von Neustarts Verantwortliche nehmen teil Neustart in einer Gemeinde im Bereich KAJA Hilfe beim Neustart durch einzelne EA’s. • Teamer-Tanke • 3x im Jahr Ausbildung der Teams: • Erlebnispädagogik in der KA • Inhaltliche Vertiefung eines Themas • Reflektion des Konfijahres und der Mitarbeit EA’s nehmen teil + Sendungsgottesdienst

  21. Wege zur Vernetzung • mitarbeiten • Gemeinschaft erleben  Im Konfirmandenjahr • Weiterhin mitarbeiten • sich weiterhin treffen Konfi-Team Nach derKonfirmation

  22. Mein Fazit  Es braucht Personen, zu denen die Beziehung mit der Konfirmation nicht einfach endet, sondern die in die Gemeinde hinein weiterführen. Die zentrale Frage ist für mich: Wie können wir das Beziehungsangebot verbreitern?

  23. Aufgabe  • Bestandsaufnahme Zeit 15 min • Was gibt es? • Entscheidet euch für einen Standpunkt, den ihr bearbeiten wollt. Lest dann die These auf der Rückseite dazu. • Sucht ein Modell, das ihr für euch vor Ort interessant und passend findet und bearbeitet es allein oder gemeinsam mithilfe der Projekt-Planung. • Bereitet die Vorstellung eurer Ergebnisse vor.

  24. Vorstellung der Ergebnisse  • Welches Modell habt ihr für euch überlegt? • Welche Schwierigkeit seht ihr? • Welches ist euer nächster Schritt?

  25. abschließende Fragerunde

  26. 22. Februar 14, Reutlingen

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