10 начина да постанете иновативни наставник

1. 10 начина да постанете иновативни наставник Дејан Бошковић наставник биологије у ОШ „Иво Андрић“ у Београду

2. 1. „Претплатите“ се на пројектну наставу Многи наставници раде пројекте, али не практикују пројектну наставу. Ово подразумева: • да ђаци науче да постављају суштинска питања; • могућност више решења неког проблема; • коришћење доступних ресурса; • избор задужења итд.

3. 2. Подучавајте концепте, не чињенице Подучавајте тако да у фокусу буду идеје и разумевање процеса и појава, а не да спремате ђаке за тест.

4. 3. Разликујте концепте од критичних информација Иако ђаци треба да размишљају о теми, а не да је уче напамет, потребно је да разликују оригиналне идеје од сазнања. Дакле, свакако је потребно да знају нешто.

5. 4. Учините вештине важним • Треба развијати вештине за 21. век као што је критичко мишљење и тимски рад. • Направите детаљније рубрике за оцењивање, како бисте проценили и развој вештина код својих ђака.

6. 5. Формирајте тимове, не групе Неки од савета: • користите посебне методе за формирање тимског рада; • научите их етици; • уведите протоколе за рад; • омогућите ревизију; • развијајте критичко мишљење о раду и продуктима рада.

7. 6. Користите алате за размишљање На интернету постоји стотињак веб-алата за проблемско размишљање, размену идеја, изналажење решења и подршку за нова, креативна.

8. 7. Користите алате за креативност Ови алати укључују игрице и визуелне задатке који се лако могу искористити у учионици.

9. 8. Награђујте иновативност Нека једна рубрика за оцењивање буде посвећена баш томе. Охрабрите ђаке да буду проналазачи.

10. 9. Посветите пажњу утврђивању Иако је градиво из биологије презахтевно и захтева „јурцање“ кроз градиво, одвојте време и за утврђивање.

11. 10. Будите маштовити Да бисте добили од ученика да буду мали креативци, морате и сами да дате лични пример.

12. Литература: • Mind/Shift: “10 Ways to Teach Innovation” http://blogs.kqed.org/mindshift/2013/04/10-ways-to-teach-innovation/

13. Хвала на пажњи!