1 / 12

Урок математики

Урок математики. План урока: 1.Продолжим работать над скоростью счёта; 2. Узнаем новое об ________________ ; 3. Решим задачу; 4. Поработаем со сложным выражением; 5. Продолжим отрабатывать вычислительные навыки. 00.00.00 Классная работа.

austin-cummings
Download Presentation

Урок математики

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Урок математики План урока: 1.Продолжим работать над скоростью счёта; 2. Узнаем новое об ________________ ; 3. Решим задачу; 4. Поработаем со сложным выражением; 5. Продолжим отрабатывать вычислительные навыки

  2. 00.00.00 Классная работа. 76 64 85 73 49 Х 36х 47х 24х46х58 2736 3008 2040 3358 2842 Х + : - Знаки арифметических действий: < > = Знаки сравнения: ~ ~

  3. 2736 3008 2040 3358 2842 2736 3008 2040 3358 2842 ~ ~ Правило. 1.Найти и подчеркнуть разряд, до которого округлять число. 2. Найди цифру, стоящую первой после этого разряда. ~ ~ ЕСЛИ ЭТО ЦИФРА 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, эту цифру замени нулем, эту цифру замени нулем, а подчеркнутую цифру оставь а подчеркнутую цифру без изменений. увеличь на единицу ~ ~ ~ ~ ~ ~

  4. Вывод При округлении чисел с точностью до десятков, разница между точным и приближённым числом меньше 10.

  5. №157 ( 7 ) 381 1754 90786 7562 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

  6. Задача №158 10 800м 9 450м 9 100м 8 150м S- t- v- Решение

  7. №160 680:4+24*38-60:3=

  8. 680:4+24*38-60:3=1062 680:4+24*38-60:3=1062 680:4+24*38-60:3=1062 680:4+24*38-60:3=1062

  9. Ответы на вопросы теста. 1) б 2) б 3) в 4) б 5) б

  10. Итог урока. План урока: 1.Продолжим работать над скоростью счёта; 2. Узнаем новое об 3. Решим задачу; 4. Поработаем со сложным выражением; 5. Продолжим отрабатывать вычислительные навыки МОЛОДЦЫ!!! округлении чисел с точностью до десятков

  11. Рефлексия. 1)Урок полезен, всё понятно. 2)Лишь кое-что чуть-чуть неясно. 3)Ещё придётся потрудиться. 4)Да, трудно всё-таки учиться! Д/З

More Related