Dane INFORMACYJNE

2. Dane INFORMACYJNE • Nazwa szkoły: • Zespół Szkół w Nowym Grodzicznie • ID grupy: 96/84_MP_G1 • Opiekun: Anna Szałkowska • Kompetencja: • matematyczno- przyrodnicza • Temat projektowy: • ,,Planowanie i liczenie zawsze w cenie’’ • Semestr/rok szkolny: • Semestr I 2011r./ 2012r.

3. kiermasz • Kiermasz – to impreza handlowa, podczas której odbywa się sprzedaż określonego rodzaju artykułu, np. kiermasz ozdób świątecznych. • Zasady organizowania kiermaszu: • - wyznaczenie celu – na co zostanie przeznaczony dochód, • - ustalenie rodzaju sprzedawanego produktu, • - uzgodnienie cen, • - zorganizowanie kiermaszu, • - rozliczenie kosztów.

4. BURZA MÓZGÓW • Ustalenie naszej listy produktów na kiermasz to prawdziwa burza mózgów: • - kartki świąteczne - gwiazdki • - aniołki z makaronu - ozdoby z szyszek • - pierniczki - bombki origami • - choinki z szyszek - pudełka na prezenty • - choinki z makaronu • - bombki ze sznurka

5. Wyznaczenie celu, czyli na co przeznaczymy dochód? • Nad przeznaczeniem dochodu nie zastanawialiśmy się długo. Jednogłośnie stwierdziliśmy, że pozyskane dochody przeznaczymy dla dzieci z Domu Dziecka w Pacółtowie!

6. SPONSORZY • Aby wykonać ozdoby potrzebowaliśmy wielu produktów: m.in. makaronu, kleju, farby w sprayu, koralików, brokatu. Wystosowaliśmy więc pisma – prośby do lokalnych przedsiębiorców.

7. sponsorzy • Jak zwykle nasi przedsiębiorcy nie zawiedli. Otrzymaliśmy potrzebne produkty i przystąpiliśmy do działania! Sami też byliśmy sponsorami, przynosząc potrzebne materiały. W końcu – cel był szczytny!

8. Przygotowanie ozdób świątecznych – zaangażowanie innych osób • Marika Staszyńska – koleżanka z klasy III A pokazała nam jak wykonać bombkę metodą origami.

9. Przygotowanie ozdób świątecznych – zaangażowanie innych osób • Dominika Dąbrowska – koleżanka z klasy III A pomogła nam wykonać bombki z pomocą sznurka i balonów, które pięknie ozdobiliśmy.

10. Przygotowanie ozdób świątecznych – zaangażowanie innych osób • Podsuniętym przez Dominikę pomysłem były gwiazdki, do których wykorzystaliśmy puste pudełka po pasztecie i mulinę. Okazało się, że z niepotrzebnych na pozór rzeczy można wykonać coś ciekawego i taniego, bo koszt takiej gwiazdki to zaledwie 50 groszy.

11. Przygotowanie ozdób świątecznych – zaangażowanie innych osób • Kamila Krotowska - koleżanka z klasy III A pomogła nam wykonać choinki z szyszek i makaronu.

12. Przygotowanie ozdób świątecznych • Obklejone szyszkami lub makaronem stożki wystarczyło pomalować i ozdobić.

13. Przygotowanie ozdób świątecznych • Oto i one:

14. Przygotowanie ozdób świątecznych – ZAANGAŻOWANIE INNYCH OSÓB • Pani Jolanta Tymecka nauczyła nas wykonywać aniołki z makaronu.

15. Przygotowanie ozdób świątecznych – ZAANGAŻOWANIE INNYCH OSÓB • Pani Aldona Junkrowska z Koła Gospodyń Wiejskich „Ostaszewianki” pomogła nam w pieczeniu pierniczków kujawskich i markizów z marmoladą.

16. Przygotowanie ozdób świątecznych – zaangażowanie innych osób • Ciastka piekliśmy w Centrum Informacji Turystycznej w Ostaszewie. Spośród wielu przepisów wybraliśmy najprostszy i najłatwiejszy.

17. Przygotowanie ozdób świątecznych – zaangażowanie innych osób • Pierniki pięknie ozdobiliśmy i obliczyliśmy koszt. Woreczek ciastek (ważący 15 dkg) kosztował 3 zł.

18. PRZYGOTOWANIE OZDÓB ŚWIĄTECZNYCH • Poza tym wykonaliśmy świeczniki świąteczne.

19. PRZYGOTOWANIE OZDÓB ŚWIĄTECZNYCH • Tak pomalowane i udekorowane szyszki ozdobią każdy stół wigilijny.

20. PRZYGOTOWANIE OZDÓB ŚWIĄTECZNYCH • Wykonane przez nas kartki świąteczne prześlą najlepsze życzenia.

21. Pudełka na prezenty • Z tektury i ozdobnego papieru wykonaliśmy pudełka na prezenty. Nie tylko je ozdobiliśmy ale również obliczyliśmy pole powierzchni i objętość pudełek.

22. PUDEŁKA NA PREZENTY • Objętość pudełka w kształcie walca obliczyliśmy według wzoru: V = πr²H. • Pole powierzchni całkowitej pudełka – walca to: Pc = Pp (πr²) + Pb (2πrH) + Pw (πr²) + Pz (2πrH) • Pp – pole podstawy • Pb – pole ściany bocznej • Pw – pole wieczka • Pz – pole zakładki wieczka

23. Pudełka na prezenty • Objętość pudełka w kształcie prostopadłościanu obliczyliśmy według wzoru: V = abc. • Pole powierzchni całkowitej pudełka – prostopadłościanu to: • Pc = 2 (ab + ac + bc) • ab, ac, bc – pola poszczególnych ścian

24. Koszt poszczególnych produktów • Ustaliliśmy ceny. Materiały otrzymane od sponsorów i te, przyniesione przez nas, znacznie obniżyły koszty. Poza tym np. do podstawy choinki- stożka wykorzystaliśmy stare plakaty, które przeznaczone były do spalenia. Przecież wiedzieliśmy, że „planowanie i liczenie zawsze w cenie”. • W programie Microsoft Office Excel • obliczyliśmy ceny produktów, np. • bombek ze sznurka.

25. kiermasz • W końcu nadszedł 08.11.2011r. – dzień kiermaszu. Wcześniej rozdane ulotki, informacja na gazetce szkolnej i drzwiach wejściowych zachęcały do kupna produktów. Dodatkową „atrakcją”, która przyciągnęła klientów, czyli rodziców była wywiadówka.

26. kiermasz • Wystawione przez nas produkty:

27. kiermasz • Zainteresowanie było spore – zarówno wśród rodziców, jak i nauczycieli.

28. Podsumowanie akcji • Obliczyliśmy pozyskane środki i porównaliśmy osiągnięte zyski z wcześniejszymi przewidywaniami. Rezultat okazał się zadowalający, ponieważ zarobiliśmy aż 518,50 zł.

29. Podsumowanie akcji • Przygotowaliśmy pisemne sprawozdanie- rozliczenie dla pani dyrektor, natomiast dla sponsorów- podziękowania.

30. Podsumowanie akcji • Naszym koleżankom z klasy III A też należało się podziękowanie.

31. Podsumowanie akcji • Zwieńczeniem naszych działań był zakup słodyczy i dostarczenie ich do Domu Dziecka w Pacółtowie. • Urząd Gminy, który sfinansował nasz wyjazd też stał się sponsorem.

32. radosne zakończenie • Realizacja projektu nauczyła nas, że: • - „planowanie i liczenie zawsze w cenie”, • a obdarowywanie jest bezcenne. • Dzieci z Domu Dziecka gościły u nas 21.12.2011r. na wigilijnym spotkaniu, a informacja o tym wydarzeniu została umieszczona na stronie internetowej gminy Grodziczno (www.grodziczno.pl).

33. Radosne zakończenie

34. Dziękujemy za uwagę • i • Wesołych Świąt!