Aula nº1

1. O que é Conhecimento Aula nº1

2. Pré-história do Conhecimento • As limitações da existência, as necessidades práticas da vida diária, conduzem o homem na direção do conhecimento. • O desejo de saber, de descobrir, de investigar a realidade a sua volta é inerente a todo ser humano • Todos os povos da antiguidade desenvolveram diversas formas de conhecimento: trigonometria e hidráulica (egípcios), geometria (gregos) etc.

3. Conhecimento Popular (Saber-Fazer) • Conhecimento apartir da observação e da experiência • Método Indutivo: Usando os sentidos , formula-se proposições sobre a realidade, sem entretanto investigar suas origens. • O conhecimento indutivo parte da premissa de que todos, obterão a mesma interpretação do mesmo fato observado. • Conhecimento tradicional • Características: Valorativo, reflexivo-superficial, Sensitivo e Assistemático

5. Conhecimento Mitológico • Mythos: A necessidade de uma explicação (sentido) • Os poetas foram os primeiros historiadores • A fala do fantástico, do poético, a fabula... • Razão e Desrazão • A Identificação do sujeito com o mito

7. A institucionalização do Conhecimento Os Gregos e a Racionalidade platônica (mundo sensível xs mundo inteligível) • Teoria das Formas: deve-se abstrair o pensamento das formas sensíveis, O mundo sensível está em contante mudança e, neste caso, é impossível conhecê-lo. Não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo.

8. *Aedos, Ideia, a essência que permanece, imutável. • Episteme, era do tipo Theoretiké, adquirida pelos olhos do espírito, indo alem da mera observação dos fenômenos empíricos. A Verdade é obtida pela Abstração do pensamento (A metáfica) •  Conhecimento prático: ligado ao trabalho e as atividades de produção das coisas necessárias a manutenção da vida. • Conhecimento teórico: ligado ao prazer de saber, a abstração das formas.

9. O povo grego foi o primeiro a sistematizar e institucionalizar o conhecimento. • A Academia de Platão e o processo de intelectualização do Saber (Theoria)

10. Método dialético: rompimento com o senso comum • Diálogo onde cada parte leva a outra a reconhecer as contradições e incoerências de suas crenças. • As premissas do pensamento são questionadas e criticadas, até que se dispam de preconceitos e valorações. • Através do método dialético, se alcança a Theoria • Metodo intuitivo: só se conhece as idéias, as coisas não são passiveis de se conhecer. • Todo conhecimento é uma busca pela verdade (Aléthea).

11. Aristóteles e a lógica Formal • Somente se alcança as Ideias apartir da sua “realidade materializada”. • O conhecimento começa pelo estudo das coisas, de suas propriedades e características. • Método Indutivo: formulação de leis gerais, apartir da observação dos fatos particulares. Era método observacional mas não experimental. • Lógica Formal: Princípios pelos quais se averigua a veracidade ou falsidade das proposições.

12. *Senso Comum: É um conjunto de informações, não sistematizadas, adquiridas pela observação superficial dos fenômenos e por processos informais. Inclui um conjunto de valorações, crenças, princípios ideológicos, doutrinas religiosas. • Crenças XS Valores: Crenças podem ser submetidas a processos de validação de sua veracidade, ou seja, é possível dizer se são verdadeiras ou falsas. Com as valorações, isso não é possível

13. O Conhecimento Científico • Apesar de suas inconsistências, o senso comum é a base sobre a qual se constroem as teorias científicas. • O Processo de Cientificização do conhecimento do senso comum consiste em: • Distanciamento das opiniões através da comprovação das assertivas, pela lógica formal. • Distanciado-se das valorações até atingir o máximo de neutralidade axiológica. • Separação sujeito cognoscente e sujeito congnoscível(objeto). • O método como intermediação, o olhar do sujeito sobre o objeto. • O discurso científico sustenta as relações de poder.

14. Caracteristicas do Conhecimento Cientifico • Factual pois lida com ocorrências, fatos; • Contingente pois suas hipóteses possuem sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação e não somente pela razão; • Sistemático, já que se constitui um saber é ordenado logicamente, formando um sistema de idéias, não é um conhecimento disperso e desconexo; • Verificável pois as suas conjecturas ou hipóteses devem ser comprovadas para, assim, pertencerem ao âmbito da ciência; • Falível porque não é absoluto, nem definitivo; sendo portanto aproximadamente exato, uma vez que novas hipóteses podem reformular a teoria existente. • Naturezaobjetiva oposta à subjetividade, posto queadmite a existência de objetos válidos, independente das crenças e opiniões dos sujeitos, o que é externo em relação à consciência, o que está empiricamente dado.

15. O Problema da Verdade • A história do Conhecimento é a história da busca pela Verdade • A Verdade no conhecimento popular • A Verdade no Mito • A verdade em Platão (essêncialista) – Ontologia • A Verdade em Aristoteles – maior proximidade entre o discurso e a coisa. • A Epistemologia moderna

16. Exercícios (0,5) • O Direito faz parte de qual tipo de conhecimento? Porquê? • Qual fenômeno o direito analisa? Qual verdade ele busca alcançar? • O que é a realidade para o Direito?