Présentation Erasmus project

1. Présentation Erasmus project Community JusticeSocialWork Par prof. M. Herzog-Evans

2. L’intitulé Ils’appelleCommunity JusticeSocialWork Celasignifie en gros: travailsocial en milieu ouvert Ils’agittoutefois en réalité de ‘criminologie appliquée à la probation’ Il y a bienunedimension de travailsocial dans l’un des modules. Le resteestessentiellementd’ordrecriminologiqueau sens large. L’objetest de former les praticiens et futurspraticiensauxdonnéesacquises de la science en matière de probation.

3. Origine du diplôme C’estl’Universitéd’Avans, Pays-Bas qui estmoteur de cediplôme et a souhaité le créer. Les Pays-Bas sont avec le Royaume-Uni les plus en pointe en Europe dansnotredomaine. Avansestl’une des meilleuresfacultésneerlandaisesen la matière. Les partenairesse connaissenttous car nous sommestousmembres du groupe de travail “Community Sentences and Measures” de la SociétéEuropéenne de Criminologie. L’idée en est venue dans le cadre de nos discussions et travaux et dans la suite de van Kalmthout et Durnescu, Probation in Europe, Wolf Legal Publishers, 2008 L’étincelle aura été le colloqueorganisé à l’ENAPsur le recrutement et la formation des agents de probation en décembre 2009(cf. la communication de IoanDurnescu).

4. Partenaires Ilssontuniversitaires. Universités de : • AvansHogeschool • Utrecht University of Applied Science • Reims • Bucharest • Glasgow • Strathclyde (Ecosse) • De Montfort, Leicester • Latvia • T.C. Malpete • Sehir Ilssontinstitutionnels • ENAP • Reclassering Nederland • Latvian State Probation • KRUS: Correctional Services of Norway Staff Academy • Norway Ministry of Justice and Police En Rouge les partenairesprincipaux, qui développent les enseignements

5. Contenu Le CJSW diploma se divise en plusieurs modules d’enseignement: Module 1: Mise en perspective générale et contextejuridique/éthiqueprofessionnelle Module 2: Construireune “alliance” avec les probationnaires/les “skills” requises des agents de probation Module 3: L’évaluation Module 4: Les difficultés et stress du travail Module 5: Les pratiquesfondéessur les donnéesacquises de la science (evidence-based practices) Module 6: Ressources: capital social

6. Le rôle de l’ENAP Depuis le changement de direction à la tête de l’ENAP le partenariat avec lui a pu se renforcer. Il esttrès possible quel’ENAP utilise lui-mêmecertains des modules que nous avonsélaborés pour former ses agents de probation. Toutefois, l’ENAPaccepterad’envoyersespraticienssur le campus de la faculté de Reims pour qu’ilspuissentsuivre les formations qui s’ydérouleront et donneront lieu à la délivrance d’un master 2. En revancheces formations ne seront pas prises en charge par l’ENAPsur le plan financier.

7. Le rôle de Reims • Pour l’heure et depuis le début= partenaire principal du diplôme et donc son élaboration et la création du contenumême de la formation • C’est le lieu d’enseignement pour le diplôme. • Il délivre le diplôme • Nous aurons à la rentrée 2014-2015 31heures de coursspécialisés en criminologieappliquée à la probation qui s’ajouteront aux modules et excicesdisponibles en ligne.

8. Aspects matériels Quelsétudiants? Etudiantsclassiques et étudiantsprofessionnels (CPIP, DPIP, associations, JAP…) Possibilité de valider les acquisprofessionnels pour les praticiens et ne pas avoir à suivretous les cours… pour cela… me contacter le plus rapidement possible. La langue A Reims la langue d’enseignementestl le français. Toutefoisilest indispensable de pouvoir lire l’anglais pour accéderàll’abondantelittératureexistante en la matière. Les jours des modules Les coursdevrontêtreconcentréssur des périodescourtes pour êtreadaptés aux professionnels Unepartie du travail se ferasur Internet Les documents à lire et à voirserontmis en ligne pour tous les étudiants Le type d’enseignement Il est de type européen et non français: les étudiantsdoiventpréparer des choses avant de venir en cours, lire des texteset documents réels, regarder des videos, écouter des doc audios. Il y aura des ateliers et des débats, des exercices en ligne et in situ.

9. Où en sommes nous? Au plan national nous avonstravailléchacunde notrecôté à incorporercefuturdiplôme à nosdiplômesrespectifs. Au plan européen: - Nous avonsconçul’ensemble (les 6 modules) Et presqueterminé de rédiger les guides des modules d’enseignement. J’ai pour ma part notammentrédigé la partienationale des modules 1 et 6. Nous avonstesté les modules à deux reprises sur le site de Reims au cours de l’année 2013 à la fois avec des praticiens et des étudiants du M2. La réception a été bonne. Les questions de langue onttoutefoisétésoulignées et ilestclairque les étudiantscomme les praticiensfrançaisattendent des cours plus didactiquesqu’excessivementinteractifs.

10. Où en sommes nous – les 6 Exemple du Module 1 Module 1: Perspectives & Legal Context (6 ects) Developers: DMU + Reims-Champagne 6 ECTS: 35 hours (= 2100 minutes) contact time + 168 hours student study time Contact time (minutes) Student study (hours) Materials1 Core ideas and concepts Self-assessment 10 Self-assessment instruction 1. The mission of probation work: why probation has developed as an alternative to custody across most European countries and what are its shared foundations 200 2 15 Podcasts / YouTube + PowerPoint + Assignment material + Lecture hints / blueprints + Book chapters / articles3. 2. The purposes and goals of probation work in Europe 200 15 3. How probation is embedded in national and international law; issues of legitimacy 200 15 4. How probation works e.g. What Works, the desistance / good lives approach and basic elements of social work with offenders 200 15 National issues and questions 5. Probation work in … In this section, students will look at the policies and practices of probation in their own country. This section must be connected with the first part of the module and lead into the third. 250 25 Probation work: What are the main aims, tasks, values and legal frameworks of probation in your country? (work with victims?) Podcasts / YouTube + PowerPoint + Assignment material + Lecture hints / blueprints + Book chapters / articles. Also group discussion and debate, simulation (e.g. role plays) 6. Models and skills of practice in ... 250 25 What models of practice e.g. RNR, welfare, rehabilitative, social work etc. and what skills e.g. spoken, written, analysis, judgment, team-work, problem-solving Practice approaches 7. What is your role in the organisation 150 10 Podcasts / YouTube + PowerPoint + Assignment material + Lecture hints / blueprints + Book chapters/articles Also simulation; giving and receiving feedback; reflective logs / practice journals 8. Key tasks and responsibilities of this role 200 10 9. Accountability and discretion in policy and in practice 200 10 10. Self-awareness, emotional literacy, systematic reflection on personal values and their implications for practice 150 10 Final evaluation / assignment 10 Evaluation assignment instruction / testing materials (Totals) 2000 (=33 hrs.) 170 hours

11. La rentrée 2014 -2015 et après Le master entre en application à la rentrée 2014-2015. Pour le moment il s’intègre au Master droit pénal, sciences criminelles et criminologie appliquée pour un contingent de 31 heures consacrées à la criminologie appliquée à la probation. S’y ajouteront naturellement les exercices à faire à la maison sur la plateforme européenne et les très nombreuses références bibliographiques à lire. J'espère d'ici à 2015 avoir la possibilité d'élargir l'offre de cours, en m'alliant avec la faculté de psychologie de Reims, où nous avons la chance, d'une part, d'avoir des praticiens qui enseignent les méthodes cognitives et comportementales dont nous avons justement besoin dans la probation et, d'autre part, qui ont eux-mêmes un master "'publics vulnérables"' avec lequel nous pourrions mutualiser des cours. A l’occasion de la refonte de notre master pour la prochaine campagne (2015-2016) j'espère par ailleurs augmenter le contingent d'heures consacrées à la criminologie appliquée à la probation.

12. http://www.cjsw.eu/ Martine H-Evans http://herzog-evans.com martineevans@ymail.com @ProfMEvans