Fonctionnement des Marchés

1. Fonctionnement des Marchés FAP Session 1.4. Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 1

2. Objectifs d'apprentissage A la fin de cette session, les participants pourront : • Identifier et décrire les éléments-clés du fonctionnementdes marchés, y compris la structure du marché, saconduite et sa performance • Expliquerl'importance de la structure, de la conduite et de la performance dansl'analyse de la capacité du marché à répondre aux chocs Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 2

3. Eléments-clés de l'analyse de marché Offre : comprendre la production alimentaire et la structure des échanges commerciaux (notamment pour les aliments de base) Demande : facteurs qui affectent la demande des ménages (par exemple, changements dans les revenus, pouvoir d'achat, préférences) Prix : niveaux, tendances, saisonnalité …et… • Marchés : environnement et fonctionnement (structure-conduite-performance -SCP) - facteurs influençant le comportement et les décisions des commerçants Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 3

4. Par exemple, les commerçants envisagent d'importer des céréales en se basant sur les prix des marchés régionaux et internationaux. Ils disposent de stratégies leur permettant de gérer les déficits de production dans leurs zones commerciales. Comprendre les comportements des commerçants permet d'identifier les indicateurs de marché à suivre, d'analyser les implications des dynamiques du marché, d'estimer les réactions possibles de l'offre et la performance du marché. Pourquoi se concentrer sur la “ SCP ”? Uneanalyse SCP plus détaillée et approfondiepeut : • aider les analystes à anticiper la réponse du marché, définir des scénariosappropriés, formuler des prévisions pour la saisonafin de mieuxappréhender la situation de sécuritéalimentaire • fournir les informationsnécessaires aux preneurs de décisionafin de mettre en place de meilleuresréponses • aider à orienter le déroulement des interventions humanitaires, en complétant et en compensant les marchésplutôtqu'en les remplaçant Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 4

5. Structure du marché Elle fait référence aux caractéristiquesrelativement stables du marché qui ont un impact sur la concurrence entre les acheteurs et les vendeurs : • Nombred'acheteurs et de vendeurs • Obstacles à l'entrée (exemple : taxes et frais de licence, accès des commerçants et des paysans au crédit, liens de parenté) • Nature des relations commerciales : mécanismes de coordination verticale, ou la façondont les transactions sonteffectuées entre les participants du marché (exemple : transactions de marché au comptant, contrats, coopératives, ou alliances stratégiques entre paysans, commerçants, transporteurs, transformateurs et consommateurs) Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 5

6. Structure : Zones de surplus/déficit - Exemple Balances céréalières au niveau des districts au Timor oriental (2003-2006): Un marché structurellement dépendant des importations Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 6

7. Structure : Flux des denrées Flux du blé et de la farine de froment dans la région du Caucase: une forte dépendance de la Russie et de la Turquie Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 7

8. Structure : Intégration/Coordination verticaleChaîne commerciale: le role central des firmes et des grossistes Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 8

9. Structure : Acteurs de la chaîne commerciale Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 9

10. Conduite du marché Les comportementadoptés par les commerçants pour influencer la dynamique du marchéous'y adapter : • Fixation des prix • Niveau de concurrence • Stratégiesd'achatet de vente • Poids et mesures • Grades et standard " de qualité " Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 10

11. Conduite: Margesbénéficiaires des acteursd’unechaine de valeur: La noix de cajou de la Guinée Bissauàl’Inde 391- <-CAF Cochin, India Assurance Transport (53) 338- <-FOB Guinea Bissau Marge à l’export(92) Prix noix de cajou (FCFA/Kg) 246- <-FAS Guinea Bissau Taxes (14), Fraisd’exportation(5) & Fraisportuaires(10), Taxes d’exportations (47) 170- <-Prix grossiste Collecte(5), transport local (20) & frais de grossistes (5) , marge de grossistes (25), transport à Bissau (10) 105- <-Prix Producteur Couts de production et profit producteur(105) WFP Markets Learning Programme Price Analysis Training 1.4. 11

12. Performance du marché C’est la résultante de la structure et de la conduite du marché en termes de disponibilitérégulière et prévisible de produitsalimentaires de base à des prix raisonnables. Déterminée par: • Niveaux de prix et stabilitédans le temps et l'espace • Marges et coûts • Volumes et flux • Marge de profits : excessifsou non • Qualité des produits • Distribution des produitsalimentairesdansle marché Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 12

13. Performance du marché : Exemple Prix réels du millet dans des régions du Niger et du Nigeria, de 1995 à 2006 Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 13

14. Fonctionnement du marché • Conclusion logiquetirée de l’analyse de la structure, de la conduite et de la performance des marchés. • Important de placer le SCP dans un contexte, c-a-d l’environnement (E) du marché (facteursexternesaffectantl'état du marchétqpolitiques, conditions agro-écologiques...) • Ne pas confondrefonctionnement des marchés et performance des marchés: c’est S+C+P saupoudré de E • Comprendre la structure du marché et la conduite des commerçants et autresacteurs du marché, aide a comprendre le potentiel de reponse du marché aux chocs, c-a-d si les commerçantssontsusceptibles de spéculerou de répondre aux fluctuations spatiales et temporelles de prix. Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 14

15. Application et interprétation de la S-C-P et du fonctionnement du marché • Aide à anticiper la réponse du marché à des chocs • Aide à anticiper les fluctuations saisonnieres des prix • Aide à la decision et a l’identification des risques pour les programmes (ex. risques liés à la corruption, l'inflation et les capacités d'intervention des commerçants…) Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 15

16. Prenez SVP le Manuel Exercice 1.4:Environnement du marché dans la province du Nord Travail de groupe Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 16

17. Exercice 1.4. Debriefing • Quelestl’environment du marchédans la province du nord? • Quellessont les implications possibles du fonctionnement des marchés pour la sécuritéalimentairedans la province du nord? Programme d'apprentissage des marchés du PAM Formation à l'Analyse des Prix 1.4. 17