II Taller de Editores de Revistas

1. II Taller de Editores de Revistas Hotel Hilton Princess 20, 22 de Noviembre, 2012 Managua, Nicaragua

2. Características de un buen artículo

3. Bibliografía Los contenidos a ser vertidos en el presente taller pueden ser reforzados en la siguiente literatura: Day, R.A. and B. Gastel. 2006. Howtowrite and publish a scientificpaper. 6th Edition. GreenwoodPress, Westport, Connecticut, USA. Otras referencias incluyen: Malmforst, B. P. Garnsworthy and M. Grossman. 2004. Writing and presentingscientificpapers. 2nd Edition. NottinghamCambridgeUniversityPress. TheCronwellPresssGroup. Trowbridge, UK.

4. Bibliografía El diseño de los materiales de presentación han sido en parte inspirados por el articulo «Un buen articulo científico hace una revista prestigiosa» de la Dra. Saray Córdoba Gonzalez.

5. Contenido • Temas a discutir • Importancia de la escritura científica • Qué es un artículo científico? • Tipos de artículos científicos • Características de la redacción científico • Estructura del articulo científico • Otras características que hacen un buen artículo científico • La ética en la publicación científica

6. Importancia de la escritura científica

7. Importancia de la escritura del artículo científico • La tarea del investigador no termina cuando finaliza la fase de campo o de laboratorio de su investigación. • El trabajo estará concluido cuando otros investigadores hacen uso de los resultados y métodos empleados en la investigación.

8. Importancia de la escritura del artículo científico • La publicación de artículos científicos constituye un signo de orgullo para los investigadores. • Por medio de publicaciones se pueden recibir reconocimientos que aumentan su renombre. • Permite visibilidad de la producción científica institucional

9. Qué es un artículo científico?

10. Qué es un artículo científico? • •Es un reporte escrito y publicado que presenta resultados de investigación “originales”. • Publicación escrita que los investigadores presentan a la comunidad científica, mas específicamente a los científicos relacionados a su disciplina. • El objetivo principal es diseminar resultados de investigación y permitir que los mismos sean utilizados por otros investigadores.

11. Qué es un artículo científico? Para ser aceptable, un artículo científico primario debe ser una presentación original que contiene suficiente información para permitirle a otros en la comunidad científica el: • examinar las observaciones presentadas, • repetir los experimentos, y • evaluar la contribución intelectual. R. Day 1998

12. Qué es un artículo científico? • Además, un artículo científico debe: • • poder ser percibido, • • ser esencialmente permanente, • • estar disponible a la comunidad científica sin restricción, y • estar disponible para ser categorizado por los servicios principales de catalogación (‘indexing”) (BiologicalAbstracts, ChemicalAbstracts, IndexMedicus, Excerpta Medica, Bibliography of Agriculture, Web of Science, etc). R. Day 1998

13. Tipos de artículos científicos

14. Tipos de artículos científicos? • Investigación empírica o Informe de investigación • Presenta resultados de investigaciones que parten de una pregunta, que se intenta responder a través de un método estructurado y reproducible. Puede ser de carácter experimental, correlacional, descriptivo, etc.

15. Tipos de artículos científicos? • Articulo de revisión o Estado del arte • Presenta resultados de un trabajo de organización, integración y evaluación critica de investigaciones científicas realizadas en un área o problema especifico de una disciplina especifica • Su propósito es conocer e informar sobre el estado actual de la investigación de un problema o tema determinado, su progreso, relaciones, contradicciones, lagunas e inconsistencias • Se sugieren los pasos a seguir para la solución del problema, y se contribuye a su definición y comprensión.

16. Tipos de artículos científicos? e.g., “Historia reciente del fraude en la investigación biomédica” “Bio-comercio: Una alternativa para el desarrollo sostenible”

17. Tipos de artículos científicos? • Articulo Teórico • Presenta resultados de un proceso de análisis de la estructura de una teoría o de algunos de sus conceptos, y su consistencia interna y externa, con el fin de enriquecer, refinar y ampliar las construcciones y bases teóricas de una disciplina.

18. Tipos de artículos científicos? • Reflexión derivada de investigación • Presenta resultados de una investigación desde una perspectiva analítica, interpretativa o critica sobre un tema especifico.

19. Tipos de artículos científicos? • Reporte de caso o informe de experienciasprofesionales • Presenta resultados de un estudio sobre una situación particular con el fin de dar a conocer las experiencias y resultados en los ámbitos metodológico y teórico consideradas en un caso especifico. • Incluye una revisión sistemática comentada de la literatura sobre casos análogos. • Contiene una descripción detallada del caso y una discusión sobre el mismo.

20. Tipos de artículos científicos? • Opinión y Reflexión libre • Presenta un análisis, interpretación o critica de un tema especifico, de manera mas flexible.

21. Preguntas ?

22. Características de la redacción científica

23. Características de la redacción científica 1. Precisión usar las palabras que comunican exactamente lo que quieres decir. 2. Claridad- el texto se lee y se entiende fácilmente. 3. Brevedad incluir sólo información pertinente al contenido del artículo comunicar dicha información usando el menor número posible de palabras.

24. Características de la redacción científica • El mejor escrito científico es aquel que transmite el mensaje utilizando el menor numero de palabras posibles. •“La grandilocuencia no tienen cabida en la escritura científica" .

25. Características de la redacción científica • Los juegos literarios, • el lenguaje florido, • las metáforas, • y otros recursos literarios • deben ser usados raramente (si del todo) en la escritura científica.

26. Estructura del articulo científico

27. Estructura del articulo científico El formato IMRyD para escritos científicos • Introducción ¿Cuál fue el problema investigado y por qué? • Métodos: ¿Cómo se hizo la investigación? • Resultados: ¿Cuales fueron los hallazgos? Y • Discusión: ¿Que significado o implicancia tiene los resultados? Day & Gastel , 2006)

28. Estructura del articulo científico Una visión mas completa • (Título) • (Autores) • (Resumen [Abstract]) • Introducción • Métodos • Resultados • Discusión • (Agradecimientos) • (Referencias)

29. Estructura del articulo científico • IMRyD tiene orígenes en la necesidad de describir los métodos detalladamente, de tal manera que los experimentos puedan ser repetidos. • La habilidad de repetir experimentoses uno de los fundamentos básicos de la ciencia que emergió como resultado de los trabajos de Louis Pasteur.

30. Estructura del articulo científico • El método IMRyD ha sido adoptado por la mayoría de las revistas científicas por que es simple, lógico y a su vez provee rigidez estructural y reduce el espacio utilizado. • En adición, IMRyD ayuda a los editores y revisores a conducir su trabajo, a los autores a escribir y a los lectores a entender.

31. El título de un artículo •Deben ser cuidadosamente redactados para que pueda llegar en forma eficiente a los interesados a través de las bases de datos electrónicas • Debe ser claro y no debe causar confusión. • Debe atraer la audiencia de lectores deseados. • Un artículo con un título pobre puede “perderse” y no ser percibido por la audiencia deseada.

32. Los autores y suorden • ¿Qué es un autor? • Es aquel que contribuye sustancialmente a la concepción general y a la ejecución de la investigación • Consideraciones • Alfabético (UK) • Según autor principal • Inclusión del jefe o director del laboratorio • Uniformidad—nombre y apellido • Títulos— sí o no • Afiliación

33. El Resumen • Al igual que el titulo el resumen deben ser cuidadosamente redactado para que puedan llegar en forma eficiente a los interesados a través de las bases de datos electrónicas • Un Resumen debe incluir cinco partes principales: • Antecedentes, objetivo, métodos, resultados y conclusiones

34. Palabras clave • Usadas por los servicios bibliográficos para clasificar el articulo bajo un índice o tema particular • Si el articulo no tienen palabras clave, los servicios bibliográficos los extraen del titulo o del resumen

35. Palabras clave • El objetivo es disponer de ciertas palabras que faciliten la búsqueda bibliográfica en bases de datos computarizados o publicaciones que recogen el artículo condensado (Abstracs). • Las palabras clave (cuatro a ocho palabras), facilitan la obtención del material bibliográfico en bibliotecas o catálogos impresos para tal fin.

36. Abreviaturas no convencionales Se pueden usar abreviaturas no convencionales, para ello, se debe solicitar el enunciado de este tipo de abreviaturas inmediatamente después de las palabras clave. Se debe indicar la abreviatura y su significado. (e.g., Abreviaturas: dda, días después de la aplicación, MO, materia orgánica).

37. La Revisión de Literatura Revisión de literatura • Se incorpora principalmente en: • la introducción • la discusión de los resultados • los materiales y métodos. • Toda literatura debe estar directamente relacionada con el trabajo que estamos desarrollando.

38. Introducción • Marca el inicio del artículo científico. • Prepara al lector a recibir la información que resultó del trabajo. • Informa de tres elementos importantes de la investigación: • El propósito • La importancia (Justificación) • El conocimiento actual del tema (antecedentes) • Esboza la naturaleza del trabajo realizado, sus objetivos y la justificación económica y social.

39. Materiales y Métodos Propósitos de la sección • Permitir que otros puedan replicar lo que usted realizó • Para validar los métodos • Para realizar investigación adicional • Para extender el conocimiento • Permitir que otros evalúen lo que usted realizó • Determinar si las conclusiones son validas • Determinar si los hallazgos son aplicables a otras situaciones de interés

40. La Escritura de los Resultados • •El objetivo principal de los resultados es presentar los datos adquiridos. • Se entregan solamente los antecedentes experimentales, teóricos o numéricos que son producto del estudio

41. Los agradecimientos • Porque añadir una sección de agradecimientos • Es importante ser cortés y agradecerle a los que lo ayudaron. • Eso ayuda a sostener buenas relaciones profesionales.

42. Como escribir la Discusión • •El objetivo principal de la discusión es el ilustrar las relaciones (o conexiones) entre lo que se ha observado. • Se debe analizar los resultados resaltando la importancia y alcance de ellos;

43. Las referencias • Todo investigador debe citar en su escrito la fuente de la cual extrae información original • La información puede ser obtenida en literatura publicada • Artículos científicos • Artículos de revisión • publicaciones en serie • tesis de grado, etc.) • pero también a través de comunicaciones personales.

44. Las referencias • Dan el crédito a otros por su trabajo • Añaden credibilidad a nuestro trabajo mostrando que hicimos usó de fuentes validas de información • Ayudan a mostrar cómo nuestro trabajo esta relacionado con trabajos previos • Ayudan a los lectores a encontrar información adicional

45. Características de un buen artículo

46. Comunicación clara y organizada de los resultados Información sustentada con literatura pertinente y de calidad Aspectos declarados de forma breve, simple, y directa. En otras palabras, esta todo preciso y conciso Correcto uso de la gramática, ortografía, puntuación, y uso de las palabras, está claramente redactado El manuscrito cumple con las instrucciones El contenido es coherente a lo largo del articulo Está organizado lógicamente

47. Estructura del articulo científico El formato IMRyD para escritos científicos • Introducción ¿Cuál fue el problema investigado y por qué? • Métodos: ¿Cómo se hizo la investigación? • Resultados: ¿Cuales fueron los hallazgos? Y • Discusión: ¿Que significado o implicancia tiene los resultados? Day & Gastel , 2006)

48. Uso adecuado Revisión de Literatura Problemas Uso exagerado de literatura terciaria Cubrir temas innecesarios o irrelevantes al problema Usar literatura no disponible en otras bibliotecas Citar una publicación citada por otro autor No explicar la controversia con otras publicaciones Literatura no analizada ni contrastada No citar la fuente

49. Revisión por pares (Peer review) El peer review o proceso de revisión por pares es un sistema de arbitraje que indica cómo se hace la selección y aprobación de los artículos a publicar. Es usado para medir la calidad y rigurosidad científica de una contribución. El escrutinio es hecho generalmente por especialistas de igual rango al autor.

50. Elementos a ser cubiertos La ética en la publicación científica