p lyav laszt s az v istv n k zgazdas gi s informatikai szakk z piskola 12 vfolyam n
Download
Skip this Video
Download Presentation
Pályaválasztás az V. István Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola 12. évfolyamán

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 21

Pályaválasztás az V. István Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola 12. évfolyamán - PowerPoint PPT Presentation


  • 88 Views
  • Uploaded on

Pályaválasztás az V. István Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola 12. évfolyamán. Műhelymunka Készítette: Szaláncziné Tamás Ilona 2011. BEVEZETÉS. Pályaválasztás Fontos döntés Sorsválasztás Iskolaválasztás – általános iskola Tudatosabb választás – középiskola?.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Pályaválasztás az V. István Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola 12. évfolyamán' - aine


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
p lyav laszt s az v istv n k zgazdas gi s informatikai szakk z piskola 12 vfolyam n

Pályaválasztás az V. István Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola 12. évfolyamán

Műhelymunka

Készítette: Szaláncziné Tamás Ilona

2011

bevezet s
BEVEZETÉS

Pályaválasztás

  • Fontos döntés
  • Sorsválasztás
  • Iskolaválasztás – általános iskola
  • Tudatosabb választás – középiskola?
a m helymunka fel p t se
A MŰHELYMUNKA FELÉPÍTÉSE
  • Az iskola bemutatása
  • Pályaválasztás, pályaorientáció, pályatanácsadás
  • A végzősök pályaválasztása
  • Összegzés
2 p lyav laszt s p lyaorient ci p lyatan csad s
2. PÁLYAVÁLASZTÁS, PÁLYAORIENTÁCIÓ, PÁLYATANÁCSADÁS

2.1. Pályaválasztás, pályaorientáció

  • Pályaválasztás – folyamat eredménye
  • Pályaorientáció: „olyan folyamat, amely a tanuló egyéni igényeinek figyelembevételével segíti a megfelelő pálya, szakma kiválasztását, a lehető legszélesebb információ révén” (Szilágyi Klára)
  • Pályaorintáció célja – ismeretek önmagunkról, pályákról, foglalkozásokról, munkaerő-piaci környezetről, képzési lehetőségekről
slide7
2.2. Pályaismerettel összehangolt önismeret
  • Az önismeret a teljes személyiségünknek, erényeinknek és hibáinknak olyan ismerete, amely magatartásunk helyes irányítására minden helyzetben képessé tesz. (Rókusfalvy Pál)
  • Az önismeret forrásai:
  • önmagunk (lelki jelenségeink) megfigyelése, saját élményeink,
  • mások reakciója, a környezet rólunk alkotott véleménye,
  • cselekvéseink, feladatmegoldásaink konkrét eredménye, teljesítménye
  • Fontos – reális eszménykép
slide8
2.3. Pályaválasztási érettség
  • Pályaválasztás iskola előkészítése – pályaválasztási érettségre nevelés
  • Területei, feladatkörei:
  • a szükséges és elégséges pályaismeret kialakítása
  • a pályaismerettel összehangolt helyes önismeret kialakítása
  • a szükséges személyiségvonások fejlesztése, megfelelő magatartás kialakítása
  • a megfelelő pályaválasztási elhatározás megérlelése. (Rókusfalvy Pál)
  • A pályaválasztási érettsége az önálló pályaválasztási döntés egyik leglényegesebb faktora. A pályaválasztási érettség a személyiség felkészültsége az egyén adottságainak megfelelő életpálya kiválasztására.
slide9
2.4. Pályaválasztási tanácsadás
  • „A tanácsadás egy olyan pszichológiai ismereteken alapuló eljárás, amely a tanácskérőt tovább kívánja segíteni saját életútjának építésében.” (Szilágyi Klára)
  • Tanácsadás – segítési folyamat.
  • Alapvető lépései:
  • a kliens saját értékeinek, eredményeinek, képességeinek tudatosítása,
  • az előzőeknek megfelelő reális képzési és elhelyezkedési irányok kapcsolása,
  • önálló mérlegelési és döntési képesség kialakítása. (Borbély és mtsai)
  • Tanácsadás típusai
  • tájékoztatás
  • egyéni tanácsadás
  • csoportos tanácsadás
  • csoportos fejlesztés
  • Távtanácsadás
  • elérő programok
3 a v gz s k p lyav laszt sa
3. A VÉGZŐSÖK PÁLYAVÁLASZTÁSA

A tanulók összetételének vizsgálata

slide11
A tanulók összetételének vizsgálata

A tanulók megoszlása továbbtanulás szempontjából, osztályonként

slide12
A választott képzések

A választott intézmények megoszlása

slide13
Információszerzés

A végzősők által igénybevett információ források

slide14
Információszerzés

A beszélgetések rangsora

slide15
Szempontok, befolyásoló tényezők vizsgálata

A szempontok fontossági sorrendje a végzősök válasza alapján

slide17
Szempontok, befolyásoló tényezők vizsgálata

A tényezők fontossági sorrendje a végzősök válasza alapján

slide19
Felvételi tárgyak, pályaismeret vizsgálata
  • Felvételi tárgyak – nem megfelelő válasz
  • matematika, informatika – Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar
  • gyenge eredmények
  • „Mit tudsz az általad választott szakról (mit fogsz tanulni stb.)?
  • „természettudományos tárgyakat”
  • „kisebb cégeknél elhelyezkedni”
  • „egészségüggyel kapcsolatos tudnivalók”
  • „műszaki rajzok készítése” stb.
  • „Igényeltél volna-e segítséget a döntéshez, ha igen, milyen területen?”
  • „iskolákkal kapcsolatos felvilágosítás”
  • „tanáraimtól az iskolaválasztás/szakválasztás”
  • „Egyéb megjegyzés”
  • „egy évet kihagyok, utána ezotériai főiskolára megyek Pesten”
  • „dolgozni megyek vagy külföldre szeretnék menni dolgozni”
sszegz s
Összegzés
  • Elsődleges cél – továbbtanulás (diploma)
  • Saját elképzelések megvalósítása
  • Önismeret, pályaismeret hiánya
  • Tudatos pályaválasztás – pályaismertetők, helyszíni látogatások, érdeklődés felmérése, egyéni tanácsadás
  • Iskolai megvalósítás
ad