1 / 22

Harta e Strategjive të Kosovës

Harta e Strategjive të Kosovës. Vlera Kastrati Konsulente Kombëtare e ETF. Strategjitë dhe aft ësitë e së ardhmes. Pyetja kryesore vizionin e aftesive “Cilat aftesi nevojiten per 2020 dhe si do te ndertohen?” Rishikim i strategjive nga kendveshtrimi i aftesive perspektive

aine
Download Presentation

Harta e Strategjive të Kosovës

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Harta e Strategjive të Kosovës VleraKastrati Konsulente Kombëtare e ETF

  2. Strategjitë dhe aftësitë e së ardhmes Pyetja kryesore vizionin e aftesive “Cilat aftesi nevojiten per 2020 dhe si do te ndertohen?” • Rishikim i strategjive nga kendveshtrimi i aftesive perspektive • Identifikimi i nderlidhjes ne mes te sistemit te arsimit dhe trajnimit dhe tregut te punes / ekonomise • Arsimi • Ekonomia • Puna • Tregtia dhe Industria • Bujqësia • Administrata Publike • Integrimi Evropian

  3. Tëarriturat • Kornizë tëstrategjive tëhartuar • Strategjitësektoriale • Përkrahjenga donatorët (koordinim donatorëve) • Konsultime • Strukturatinstitucionale • Keshilli Social -Ekonomik (ZK) • Bashkepunimndër-ministror • Qeverisje tësistemit (Agjencioni AP) • Organet/këshillat/qendratndër-ministrore

  4. Te arriturat II Hapat/masat per krijimin e aftesive /aftesim per teardhmen (deklaratatkundrejtpraktikes) • Krijimin e aftesive/aftesimsipassektoreve (qendrat e kompetences – orientimsektorial) • Qendrat e AftesimitProfesional • Perpjekjetelidhshmerise ne mesteAAP dhe tregut të punës • Korniza Kombëtare e Kualifikimeve • Aftësitë sipërmarrëse / trajnim • Gjithëpërfshirja / Kohezioni shoqëror • Përpjekjet (masa) për të lidhurofertën dhekërkesat (aftësi per teardhmen) • Praktika profesionale /punëdhënësit (arsimin e larte, profesional) • Promovimine të mësuarit gjatë gjithë jetës • Orientimte hulumtimit e punës shkencore ngatregui punës • Ngritja e kapaciteteve institucionale (IT, menaxhim, financa, buxhet, politika) • Trajnim dhe aftësim të mësimdhënësve • Edukimi dhe udhëzimi në karrierë

  5. Arsimi PLANI STRATEGJIK PËR ARSIM I KOSOVËS 2011-2016 (të gjitha nivelet e arsimit) • Korniza e re e Kurrikulumit (të nxënit të bazuar në kompetencë) • Zhvillimi i kapaciteteve të personelit mësimor për nivelet para-universitar (trajnimi i vazhdueshëm i mësimdhënësve) • Mekanizmat e sigurimit të cilësisë • Udhëzimi në karrierë dhe këshillimi • Lidhjet në mes të tregut të punës, sektorit ekonomik dhe institucioneve të AAP-së • Qendrat e kompetences • Përfshirja sociale • Mësimi gjatë gjithë jetës • Arsimi i të rriturve dhe Arsimi Jo-Formal • Arsimi i Lartë (kërkimi dhe puna shkencore, nevojat e tregut të punës)

  6. Arsimi II STRATEGJIA PËR INTEGRIMIN E ROMËVE, ASHKALIVE DHE EGJIPTASËVE (RAE) NË KOSOVË (2007-2017) KOMPONENTA E ARSIMIT • Përfshirja dhe integrimi në arsim i komunitetit RAE (qasja dhe pjesëmarrja, riintegrimi, nevojat e veçanta, kurrikula, arsimi dhe aftësimi i mësimdhënësve, rritja e përfshirjes në AAP) STRATEGJIA PËR ZHVILLIMIN E ARSIMIT TË LARTË NË KOSOVË (2005-2015) • Integrimi arsimit të lartë të Kosovës në proceset e zhvillimit të arsimit të lartë Evropian dhe ndërkombëtar • Harmonizimi i programeve mësimore në të gjitha nivelet me objektiva të procesit të Bolonjës • Harmonizimi i kurrikulave dhe programeve mësimore me trendet e ekonomisë dhe tregut të punës. • Puna shkencore dhe kërkimi • Zhvillimi i Programeve për të mbështetur ekonominë me ekspert të nevojshëm

  7. Arsimi, Puna, Rinia Draft Strategjia dhe Plani i Veprimit për Udhëzime në Karrierë dhe Këshillim (UKK) 2013-2016 MASHT, MKRS, MPMS • Qendra Kombëtare për Udhëzim ne Kariere (bashkëpunimi ndër-ministror) • Udhëzimi në Karrierë dhe Këshillimi • Futja e udhëzimit në karrierë dhe këshillimit në sistemin arsimor (trajnimi, caktimi i mësimdhënësve/ shkollave, lëndëve obligative 9-12) • Bashkëpunimi në mes të MPMS, MASHT, Agjensionit të Statistikave të Kosovës, Aleancës së bizneseve të Kosovës, Odës Ekonomike të Kosovës dhe IHE për krijimin e profileve të reja garuese në tregun e punës - Qendrat e Aftësimit Profesional (QAP-të) ofrojnë praktika për studentët në shkollat profesionale dhe të përgjithshme • Qendrat e punësimit regjional, zyrat e punësimit komunale lidhja e punëdhënësve potencial dhe punëkërkuesve të regjistruar, udhëzimi në karrierë dhe këshillimi • Qendrat rinore që ofrojnë informacion për të rinj për tregun e arsimit dhe tregun e punës • MKRS krijon mundësi për punësimin e të rinjve MCYS (trajnimi, programet për mbështetje financiare për ndërmarrës të rinj)

  8. Puna dhe Mirëqenia Sociale STRATEGJIA PËR PËRMIRËSIMIN E PRAKTIKËS PROFESIONALE NË KOSOVË 2013 – 2016 (MASHT, MPMS) • Rritja e numrit të punëdhënësve duke siguruar vende për praktikën profesionale (mbështetja e punëdhënësve) • Rritja e numrit të studentëve të AAP në praktikën profesionale • Rritja e cilësisë së praktikës profesionale • Plotësimi i standartëve profesionale në kurrikulë, meeting occupational standards in curricula, shëndeti dhe siguria profesionale, sistemi i informimit për vendet për praktikë profesionale • Ofrimi i një kornize për punë koordinuse të akterëve lokal për të përmirësuar praktikën profesionale në ndërmarrje • Partneriteti në mes të arsimit formal dhe jo-formal dhe sektorëve të aftësimit, bizneseve, akterëve vullnetar dhe komunitar në nivelin lokal dhe rajonal.

  9. Puna dhe Mirëqenia Sociale II STRATEGJIA E ARSIMIT PROFESIONAL 2012 – 2014 • Rritja e punësimit dhe forcimi i aftësimit profesional sipas kërkesave dhe nevojave të tregut • Diversitet ne aftësim dhe trajnim në AAP • Përmirësimi i resurseve mësimore dhe prezantimi i një kornize të sigurimit të cilësisë • Ngritja e kapaciteteve në nivel të menaxhmentit

  10. Puna dhe Mirëqenja Sociale III PLANI STRATEGJIK ZHVILLIMOR SEKTORIAL 2012 -2014 MPMS • Rritja e nivelit të punësimit dhe zhvillimi i shkathtësive profesionale sipas kërkesës së tregut të punës • Ri-organizimi i aftësimit profesional bazuar në nevojat e tregut të punës. • Divizioni i Aftësimit Profesional të bëhet Agjenci (manaxhon aftësimin profesional me një ofrues privat) • Organizimi i shërbimeve të punësimit nga Departamenti i Punës dhe Punësimit dhe ofrimi i shërbimeve të punësimit nga Agjencia Kombëtare e Punësimit. • Niveli i shërbimeve të ofruara nga MPMS në linjë me legjislacionin e BE-së, sistemet dhe standardet • Futja e një menaxhimi të performancës dhe ngritjen e kapaciteteve të sistemit për menaxhimin e BNj • Zhvillimi i bashkëpunimit me vendet fqinje (anëtare dhe jo-anëtarë të BE-së) për të rritur mundësitë e punësimit të fuqisë punëtore në Kosovës

  11. Ekonomi • Strategjia për Energji e Republikës së Kosovës 2009 – 2018 • Strategjia për Ngrohje e Republikës së Kosovës 2011-2018 • Strategjia e Minierave e Republikës së Kosovës 2012 -2025 • Zhvillimi i kapaciteteve njerëzore dhe institucionale • Forcimi dhe zhvillimi i institucioneve ekzistuese; • Zhvillimi i Institutit Gjeologjik të Kosovës (përgaditja e specialistëve në gjeologjisë, minierave, ekonomi, mjedis, etj) • Universiteti zhvillon programe arsimore pasuniversitare për minierat, në përputhje me kërkesat evropiane • Ngritja e kapaciteteve në zbatimin e teknologjive moderne të komunikimit dhe informacionit. • Krijimi i kushteve të përshtatshme për përtëritje të tregut të punës në minierat aktive.

  12. Ekonomi II PLANI I VEPRIMIT PËR VIZIONIN EKONOMIK TË KOSOVËS 2011 – 2014(Zhvillimi i kapitalit njerëzor ) Zhvillimi dhe përkrahja e të gjithë sistemit të arsimit gjithëpërfshirës për të siguruar qasje të barabartë në arsimim cilësor • EMIS dhe formula e financimit në komuna • Agjencia për Kurrikula dhe vlerësim • Kurrikula të lidhur me zhvillimin ekonomik dhe social (kurrikulave në kompetenca, libër mësimi, vlerësimi, etj) • Zhvillimi profesional i mësimdhënësve dhe drejtorëve të shkollave (trajnimi i vazhdueshëm) • ICDL dhe infrastruktura për IT • Kontrolli i cilësisë në arsimin e lartë • Institucionet Kërkimore / Hapja e shkollave professionale Vendosja e sistemit të arsimit dhe aftësimit profesional gjatë gjithë jetës • Akreditimi dhe licencimi i programeve të AAP-ve dhe të arsimit • Koordinim më i mirë mes të arsimimit dhe punësimit • Kërkesa për programet arsimore dhe programeve të mësimit gjatë gjithë jetës • Decentralizimi - Autoriteti për shkollat ​​AAP Rritja e përqindjes se punësimit dhe forcimin i aftësimit profesional në përputhje me tregun e punës • Kapacitetet e zhvillimit profesional (qendrat mobile për zhvillimin e shkathtësive) • Rritja e kapaciteteve të aftësimit profesional për punëkërkuesit • Hulumtimi në profesione të reja të bazuar në tregun e punës • Ndërtimi i Qendrave të Zhvillimit Profesional në tre rajone • Rishikimi i kurrikulave ekzistuese dhe hartimin e kurrikulave të reja të bazuara në KKK

  13. Bujqësia PLANI I VEPRIMIT PËR BUJQËSI DHE ZHVILLIM RURAL 2009 – 2013 • Përmirësimi i përpunimit dhe marketingut të produkteve bujqësore • Krijimi i punësimit (zonat rurale) • Përshtatja e bujqësisë së Kosovës me BE-në • Zhvillimi i arsimit profesional që të plotësojë nevojat rurale dhe për të mbështes iniciativat e diversifikimit rural • Trajnimi për secilin nënsektor qumështit, kafshëve (TI, menaxhment)

  14. Bujqësia II SEKTORI I ZHVILLIMIT TË PYLLTARISË 2010 - 2020 Strategjitë për zhvillimin e aftësimit Profesional të Pylltarisë Krijimi i Shkollës profesionale të mesme të pylltarisë në nivel kombëtar. Qendra për arsim dhe aftësim profesional të pylltarisë (Rajonale-Perëndim të Ballkanit) Strategjia për zhvillimin e Aftësimit Profesional të pylltarisë • Krijimi i Qendrave të Aftësimit Profesional të Pylltarisë për të rritur shkathtësitë e punëtorëve të pyjeve (për vetëpunësim, ndërmarrësi dhe për metoda të sigurta të punës) Strategjitë për organizimin e arsimit të lartë dhe kërkimit në pylltari • Hapja e një fakulteti të pylltarisë në Prishtinë / studentët të studiojnë jashtë vendit. • Krijimi i bashkëpunimit ndërministror, zhvillimin e kurrikules, vlerësimin e nevojave të trajnimit dhe sigurimin e fondeve për zbatimin e objekteve të përhershme për arsimin e lartë

  15. Tregëtia dhe Industria STRATEGJIA E KOSOVËS 2012 – 2016 ZHVILLIMI I NVM-ve • ofrimin e trajnimit informal dhe formal për të zhvilluar shkathtësitë e ndërmarrësisë dhe • promovojë dhe të rris bashkëpunimin në mes shkollave dhe bizneseve - Të fus një Skema të ndërmarrëseve të diplomuar, - Rritjen e numrit të praktikantëve në NVM, - Të inkurajoj krijimin e inkubatorëve të biznesit në kuadër të universiteteve, - Zgjerimin e skemave të mentorimit për stërvitje të bizneseve fillestare dhe Promovimin e mirëkuptimit të ndërmarrësisë në mesin e mësimdhënësve, lektorëve, profesorëve dhe akademikëve. • Promovimi dhe Zhvillimi i një Kulture Ndërmarrëse - kurrikulit të ndërmarrësisë në shkollat ​​fillore, AAP, shkollat ​​e mesme dhe institucionet e arsimit të lartë • Përmirësimi i pozitës së femrave ndërmarrëse, të rinjve, minoriteteve, grupe të veçanta dhe mbështetjen e sipërmarrësve në zonat e pafavorizuara (program trajnimi, skema voucher, të trajnimit të specializuar për të pafavorizuarit).

  16. Tregëtia dhe Industria II Strategjia e Kosovës për Industri 2009 - 2013 • Ndërtimi i kapaciteteve institucionale për të hartuar dhezbatuar një program të politikave dhe masave për Konsolidimin dhe përmirësimin e prodhimit dhe eksportit. • Zhvillimi sistematik i programeve të trajnimit për eksportuesit. • Ndërtimi i kapaciteteve të njohurive praktike, shkathtësive menaxheriale, përdorimin e teknologjisë së përparuar.

  17. Rinia, Kultura dhe Sporti Strategjia e Kosovës për Rini 2013 – 2017 Arsimi Jo-formal Punësimi dhe Rinia • Programet e trajnimit dhe mbështetje financiare për ndërmarrësit e rinj. • Punësimi dhe ndërmarrësia program ofrimin e trajnimeve për zhvillimin e shkathtësive jetësore(arsimit dhe aftësimit profesional, zbatimin e programeve të bashkëpunimit me institucionet relevante) • Praktika në punë për të fituar përvojë në mjedisin e punës për rrugën e karrierës në përputhje me tregun e punës • të rinjtë që hyjnë në tregun e punës • të papunët • Praktika profesionale dhe skema punës sezonale • Publike, qeveritare dhe jo-qeveritare • Organizimi i programeve trajnuese për ndërmarrësit e rinj (ideve të reja dhe të zhvillimit të bizneseve të reja).

  18. Administrata Publike STRATEGJIA PËR REFORMË NË ADMINSTRATËN PUBLIKE 2010-2013 Ngritja e kapaciteteve: • Menaxhimi i Politikave • Komunikimi me pjesëmarrjen e qytetarëve (Zyra e Komunikimit ZKM) • Planifikimi i buxhetit • Kontrolli i brendshëm dhe auditimi • Menaxhimi dhe Zhvillimi i Burimeve Njerëzore

  19. Integrimi në EU STRATEGJIA PËR INTEGRIMIN EVROPIAN 2020 • Zhvillimi Ekonomik - Përmbushur kriteret e Kopenhagës për të qenë të aftë për të përballuar forcat e tregut në BE • Instituti i Kosovës për Administratë Publike (IKAP) të ofroj trajnime për grupe të ndryshme qëllimore dhe profileve specifike të zyrtarëve. • Forcimi i kapaciteteve institucionale për të siguruar ekonominë funksionale të tregut dhe integrimin ekonomik me BE-në - Produktiviteti i punës do të rritet me rritjen e shkathtësive dhe aftësive të punëtorëve (sistemin arsimit cilësor, qoftë formal dhe informal, veçanërisht arsimi profesional) • Përmirësimi i cilësisë së politikave të sistemit të arsimit të orientuara drejt zhvillimit • kulturës ndërmarrëse dhe • forcimin e bashkëpunimit mes sektorëve të arsimit dhe të biznesit.

  20. SFIDAT Qasjasistematike në përputhjen e ofertadhekerkesa (aftësite ngaaspektiarsimitekonomise) • Lidhshmërispecifike (sektorë / nënsektorë) • Sa specifikeështë përfshirja e sektorëveekonomik / trendeveekonomike (deklarata të përgjithshme) • Nivelikombëtarëporedhendërajonal (aftësim – punësim) • Aftësitë - prezenca e sektoritekonomikpublikdheprivat në sisteminarsimor • Mësuarit gjatë gjithë jetës Arsimi i lartë • Drejtimet/Profiletorientimngasektoretekonomik • Praktikë profesionaledhe aftësimi në profilet aktualetë arsimit tëlartë • Përputhja e profileveekzistuese të arsimit telarteme nevojat ekonomike(kuantitativ/kualitativ) • Hulumtimi per aftesite / kerkesat e tregut / tendencat ekonomike • Gjithëpërfshirja dhe punësimi (grupet e margjinalizuara) • Aftësitë ndërmarrëse (specifikuar) • Lidhjet në mes të shkencës, inovacionit dhe ekonomisë

  21. SFIDAT II Arsimi dhe aftësimi profesional • Kurrikula në lidhje me arsimin dhe nevojat e tregut të punës (minierave, ngrohje, energji, turizëm, bujqësi) • Qendrat e kompetencave të izoluara brenda sistemit të AAP • Aftësitë praktike profesionale dhe aftësitë me cilësi të lartë profesionale • Përfshirjadhe punësimi (grupet e margjinalizuara) • Aftësitë per ndërmarrësi (specifikuar) • Përfshirja e sektorit privat në hartimin e politikave dhe trajnim (të stazhit të punës, praktika etj) Qëndrueshmëria (vizionin e aftesiveperspektive) • Pronësia e akterëve të Kosovës (niveli qendror/lokal) • Planifikimi Strategjik dhe Plani i Veprimit • Buxheti (AM) • Zbatimi i politikave (monitorimi, indikatoret, benchmarks/krahasimit në nivel kombëtar, rajonal dhe BE-së) • Kapacitetet institucionale (hartimin, zbatimin dhe monitorimin)

  22. Ju faleminderit per vemendjen

More Related