ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

1. ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR: Mgr. Ilona Bůtová TEMATICKÁ OBLAST: Německý jazyk NÁZEV DUMu: Konjugationsspiel POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 10 KÓD DUMu: IB_NJZ_10 DATUM TVORBY: 31.10.2013 ANOTACE (ROČNÍK): DUM je určen 1. ročníku, tedy začátečníikům a pamatováno je při koncepci soutěže i na samouky, protože hra skýtá možnost kontroly správnosti. Hra aktivuje žáky i fyzicky, protože se v průběhu hry pohybují v řadě za sebou. Byl vytvořen specificky pro látku učiva 2. lekce učebnice direkt 1 neu, tedy časování sloves pravidelných ačtyř dosud probraných nepravidelných. Zároveň se slovesy se trénuje abeceda a slovíčka začínající na jednotlivá písmena, případně číslovky do 24. Před samotnou hrou je připomenuta abeceda a k ní příslušná slova, která by mohl znát každý úplný začátečník jen proto, že se v běžném životě s některými výrazy setkal, ať jsou to germanismy ze série Slunce, seno, názvy z reklamních cedulí, jména měst, kde sídlí fotbalové kluby, značky německých aut, německá křestní jména či příjmení našich politiků nebo mezinárodní slova. případně německá slovíčka shodná s anglickými. Takovéto nenásilné, ale bohaté rozvíjení slovní zásoby může být zároveň motivační. ČTĚTE METODICKÝ POKYN! METODICKÉ POZNÁMKY: Pokud jste dosud nepracovali s abecedou, předem upozorněte na 4 rozdíly – J,Q,V a Z. Před započetím hry by také bylo dobré si připomenout slovíčka od jednotlivých písmen (povolena jsou i jména). Pokud nechcete pracovat s abecedou, lze místo písmen volit čísla. Při vlastní práci s DUMem je třeba vypnout prezentaci, aby se dalo políčky hýbat. Hrají proti sobě dvě družstva, nemusí mít stejný počet soutěžících. Třída se tedy rozdělí na dvě části a každé družstvo utvoří řadu žáků za sebou. První z obou družstev si napoprvé střihnou, kdo začne, pak už se družstva pravidelně střídají a žák, který odpověděl, odchází na konec řady a všichni se posouvají dopředu. Dotyčný si zvolí písmeno a doplní německé slovo, které na ono písmeno začíná. Učitel nebo pověřený žák/asistent slovíčko odtáhne do postranního sloupce hrajícího družstva. Odkrytím se ukáže zadání, co má žák přeložit (pozor na rozdíl mezi „vy“ a „Vy“). Pro domácí samostatný trénink je pod tímto políčkem ještě jedno se správným řešením. Pokud žák odpoví správně, políčko zůstane po straně u daného družstva. Když udělá chybu, bodový oválek připadá soupeři. Taktizovat lze i tím, že úkol protivníkovy strany je za dva body, zatímco úkol s vlastní barvou pouze za jeden bod. Pozn. pro asistenta: Postranní body se musí skládat částečně přes sebe, aby se vešly. Lépe je skládat je přehledně, aby se snáze počítaly výsledné body. Když se po vypnutí souboru odklikne „neukládat změny“, vše se vrátí zpět do původní polohy a lze hrát znovu. Má-li někdo pochybnosti o správném tvaru slovesa, na tomto odkazu najde veškeré časování:http://www.verbformen.de/konjugation

2. A – Auto, Ananas, Allarm (für Cobra 11), Audi, B – Bus, Banane, Berlin, Blockm, Bayern, BMW, Ball, braun C – Caesar, (Computer) D – Diesel, Dortmund, Dienstbier E – Erich, echt (Gold, ňákej Gold), Eva (éfá), Elefant F – frei (Zimmer frei), Finger, Fuβball G – Gott, Gymnasium, Gummi, grün H – Himmel, Herr (Gott), Hamburg, Haus, Hobby, Hotel, Hamster, I – ich, immer (imrvére) J (JOT)– ja (jo) K – Klaus, Kamera, Kammerl(kamrlík), Kamerad, Klub, Kübel, Kunst, Krokodil L – Laptop, Luzifer, Luft, M – Mama, Mannschaft, Maus, Merzedes, Mord, Matratze, Metro, Meter, N – Nudel O – Ozean, Oase, Opel, P – Prag, Pizza, Puzzle, PC, Papier, Post, Park, Porsche, Präsident, Q (KU) - R – Raspel, Rose, rosa S (s i š) – Stopp, Student, Sport, Start, Stadion, sympathisch, Seemann T – Tanz, Tannwald, Tunnel,Tiger U – Unterwassermann, V (FAU) – Vater (fotr), Volkswagen, W (není třeba říkat dvojité, je jen jedno vé) – Waldorf, Warnsdorf, Werkzeug (vercajk), Z (CET) – Zimmer, Zucker, Zitrone, Zigarette, ZOO,

3. vy mluvíte A wie … 1 oni hrají B wie … 2 já dělám C wie … 3 ono vidí D wie … 4 E wie … 5 Vy bydlíte F wie … 6 H wie … 8 my pocházíme on pomáhá G wie … 7 ty čteš I wie … 9 ona jede on nosí J wie … 10 K wie … 11 ty mluvíš my slyšíme L wie … 12 já se jmenuji M wie … 13 vy jste N wie … 14 O wie … 15 ono leží P wie … 16 ty jsi Q wie … 17 vy surfujete Vy jste R wie … 18 ty tancuješ S wie … 19 vy pracujete T wie … 20 U wie … 21 ona dává V wie … 22 já studuji W wie … 23 on cestuje ty posíláš Z wie … 24

4. Zdroje: • Vlastní práce autorky