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LIMC-UAEE-CEEI-UFCG. 2. Roteiro da apresenta??o. - INTRODU??OSOBRE OS TRABALHOS DE GRADUA??O E DE P?S-GRADUA??OTRABALHOS ESCRITOS : Tipos, Normas, Sugest?es RoteiroEXPOSI??O ORAL: Prepara??o, Dura??o Posicionamento diante da plat?ia e Recomenda??esP?STERCONCLUS?ES. LIMC-UAEE-CEEI-UFC
E N D
1. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 1
2. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 2 Roteiro da apresentação - INTRODUÇÃO
SOBRE OS TRABALHOS DE GRADUAÇÃO E DE PÓS-GRADUAÇÃO
TRABALHOS ESCRITOS : Tipos, Normas, Sugestões
Roteiro
EXPOSIÇÃO ORAL: Preparação, Duração
Posicionamento diante da platéia e Recomendações
PÔSTER
CONCLUSÕES
3. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 3 INTRODUÇÃO
4. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 4 SOBRE OS TRABALHOS DE GRADUAÇÃO E DE PÓS-GRADUAÇÃO
5. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 5 TRABALHOS ESCRITOS Por que escrever e apresentar trabalhos?
6. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 6 TRABALHOS ESCRITOS A redação científica não deve ser confundida com a elaboração de texto de cunho literário ou jornalístico;
A literatura é, por definição, a arte de compor trabalhos artísticos em prosa ou versos;
A tarefa de redigir e apresentar trabalhos técnicos e científicos pode ser facilitada se algumas das sugestões seguintes forem observadas.
7. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 7 TRABALHOS ESCRITOS Título – Conciso: evitar palavras desnecessárias. Deve refletir claramente a essência do trabalho.
Resumo - Síntese do trabalho, incluindo uma breve descrição do problema, a metodologia, os resultados e as conclusões. Não cite referências no resumo.
Palavras-chave (Key-words ou Index terms) - Diretamente ligadas ao tema do trabalho: 3 mínimo – 6 máximo.
Introdução - Fundamentação do problema, sua importância, o estado da arte e qual a sua proposta. Apresentar no último parágrafo o que será descrito em cada sessão subsequente.
8. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 8 TRABALHOS ESCRITOS Fundamentação do problema - Modelo proposto, ilustrado com figuras (posicionadas logo após ser referenciadas no texto), equações, gráficos e tabelas, onde houver necessidade.
Resultados numéricos - Baseados no modelo, sob forma de figuras e tabelas comparativas entre resultados analíticos, numéricos e experimentais, quando for o caso. Use o S. I. de unidades.
Conclusões - Síntese do que foi realizado e do que se pode concluir a partir dos resultados. Destacar a principal contribuição do trabalho.
Referências - De acordo com as recomendações específicas.
9. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 9 TRABALHOS ESCRITOS - Normas Use as normas adotadas pelo veículo que vai divulgar o trabalho. Caso tenha algum ponto que não seja definido por esse veículo, use as normas do país onde vai ser publicado, no caso do Brasil, a ABNT.
Use as definições encontradas no Vocabulário Internacional de Metrologia – VIM.
Use as unidades do Sistema Internacional de Medidas – SI.
www.dee.ufcg.edu.br/~freire
10. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 10 TRABALHOS ESCRITOS - Sugestões Evitar:
a) erros de linguagem;
-palavras encontradas em algumas dissertações e teses: Univercidade, Censibilidade, Dicertação, Bufferizar, Bitarizar, Orário...
Sugestão: use o dicionário e os corretores de texto de computadores.
b) palavras e frases longas;
c) muitas idéias novas em um mesmo parágrafo (no máximo 2);
11. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 11 TRABALHOS ESCRITOS - Sugestões Evitar:
d) palavras desnecessárias ou evidentes no título;
e) palavras em idiomas que não sejam o que está sendo escrito o texto;
f) adjetivos auto-elogiosos (cuidado com a afirmação de ineditismo ou originalidade da proposição);
g) atribuir animação a coisas inanimadas, como por exemplo:
- A figura x mostra …
- A equação y foi mais feliz …
- A tabela z sugere ….
12. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 12 TRABALHOS ESCRITOS - Sugestões O título de um ítem não faz parte do desenvolvimento; por isso, se necessário repita-o no primeiro parágrafo.
A. Filtros Ativos
Os filtros ativos são usados na engenharia ...
Cada figura deve ter um título e um número pelo qual deve ser chamada no texto. Por exemplo: Na figura 2 é apresentado...
Todas as equações devem ser numeradas e chamadas no texto por esse número. Deve ser evitado o uso de expressões como "equação acima" ou “equação abaixo”.
13. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 13 TRABALHOS ESCRITOS - Sugestões As referências bibliográficas devem ser chamadas no texto.
Numerar e atribuir títulos a todas as Tabelas e Quadros
Os apêndices são desenvolvimentos do próprio autor e não são essenciais para compreensão do texto.
Os anexos não são desenvolvimentos do autor e não são essenciais para compreensão do texto.
14. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 14 TRABALHOS ESCRITOS - Roteiro Escolha e escreva um título apropriado;
Identifique o(s) nome(s) do(s) autor(es);
Selecione as referências relevantes;
Organize figuras e títulos;
Organize seções, sub-seções e os respectivos textos;
Decida quais figuras devem constar do trabalho;
Faça uma versão preliminar a ser revisada.
15. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 15 EXPOSIÇÃO ORAL - Preparação Visita prévia ao local da apresentação. Use roupa adequada;
Antes de projetar qualquer slide, cumprimente a platéia;
Mantenha contato visual com a audiência, enquanto você fala. Fale para a platéia e não para o que está projetado;
Certifique-se da qualidade do foco e do que está sendo projetado. Atente para o seu posicionamento na sala.
16. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 16 EXPOSIÇÃO ORAL - Recomendações
Use de forma adequada os equipamentos de apoio audio visuais: projetores, quadros, data-show, DVD, protótipos, etc.
Tudo que for projetado deve ser explicado. Não se limite apenas a ler o que foi projetado;
Respeitar a pronúncia correta das palavras e das unidades (Exemplos: micrometro é unidade e micrômetro é instrumento de medição. Nunca escreva e nem diga graus Kelvin e sim Kelvin);
Dizer as frases, flexionando e utilizando todas as possibilidades de entonação da voz; modular a voz, controlando a amplitude, de acordo com as condições acústicas da sala;
Não ponha informações demasiadas numa só transparência.
17. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 17 EXPOSIÇÃO ORAL - Recomendações Não se exceda nas tabelas e deduções matemáticas;
O foco de interesse, em geral, está centrado nos resultados;
Após a apresentação, agradeça a atenção da platéia e se disponha a responder, objetivamente, as perguntas.
18. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 18 PÔSTER Obedecer as dimensões padronizadas;
Escolha um suporte que garanta boa qualidade na arte final;
Equilíbrio no emprego de cores e tamanho das fontes, gráficos e tabelas;
Elementos: Identificação da instituição (incluir logomarcas); Título do trabalho; Nomes do(s) autor(es) e endereços; Resumo; Introdução; Metodologia; Resultados; Conclusões e Agradecimentos.
19. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 19 CONCLUSÕES Durante esta palestra foram apresentadas algumas sugestões de como preparar e apresentar trabalhos acadêmicos, de cunho científico.
Tanto na apresentação escrita, quanto na apresentação oral ou na forma de painel (pôster), deve-se primar pela qualidade, objetividade e capacidade de comunicação.
As técnicas de comunicação devem ser empregadas como parte integrante do marketing pessoal e institucional.
20. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 20 BIBLIOGRAFIA AQUINO, Italo de Souza. Como escrever artigos científicos – sem arrodeio e sem medo da ABNT. João Pessoa: Editora da UFPB, 2007.
AQUINO, Italo de Souza. Como falar em encontros científicos - do seminário em sala de aula a congressos internacionais. João Pessoa: Editora da UFPB, 2007.
FOWLER, Kim. Giving Good Technical Presentations. IEEE Instrumentation & Measurement Magazine, Vol. 3, NO. 1, p. 35-38, March 2000.
HINDLE, Tim. Como fazer apresentações. São Paulo: Publifolha, 1999.
LI, Victor O. K. Hints on Writing Technical Papers and Making Presentations. IEEE Transactions on Education, Vol. 42, NO. 2, p.134-137, May 1999.
LUCIANO, Benedito Antonio. Sugestões de como preparar e editar um relatório de Iniciação Científica. Revista de Ensino de Engenharia, N? 20, p.18-22, Dezembro 1998.
21. LIMC-UAEE-CEEI-UFCG 21 OBRIGADO PELA ATENÇÃO
