1 / 17

Program učenja strategija suočavanja s neuspjehom u osnovnoj školi

Program učenja strategija suočavanja s neuspjehom u osnovnoj školi. Sanja Bakarčić. Cilj programa:. razvijanje vještina suočavanja s neuspjehom u školi. Sudionici programa:. dob: 10 – 11 godina dva peta razreda osnovne škole "Podmurvice" iz Rijeke. Djeca uče:.

afram
Download Presentation

Program učenja strategija suočavanja s neuspjehom u osnovnoj školi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Program učenja strategija suočavanja s neuspjehom u osnovnoj školi Sanja Bakarčić

  2. Cilj programa: • razvijanje vještina suočavanja s neuspjehom u školi Sudionici programa: • dob: 10 – 11 godina • dva peta razreda osnovne škole "Podmurvice" iz Rijeke

  3. Djeca uče: • što je stres i što ga sve može uzrokovati u svakodnevnom životu • prepoznati vlastite i tuđe fizičke znakove stresa • tehnike disanja i opuštanja • učinkovito se suočavati s neuspjehom u školi

  4. Trajanje programa: • 10 školskih sati • mjesec dana (dva puta tjedno) Način rada: • kratka predavanja • vježbe i igra

  5. Tematska područja obuhvaćena programom

  6. Stres • Upoznavanje s pojmom stres • Fizički simptomi stresa • Utjecaj mišljenja na doživljaj stresa

  7. Tehnike disanja i opuštanja • Učenje pravilnog disanja radi opuštanja u stresnim situacijama • Mišićna relaksacija • Usmjeravanje pozornosti na mišićnu napetost i disanje

  8. Načini suočavanja s neuspjehom u školi • Emocionalne reakcije • Zaboravljanje • Socijalna podrška • Rješavanje problema

  9. Prikaz jedinica programa

  10. Fizički simptomi stresa • Uvod • Vježba: “Prepoznavanje osjećaja” Cilj: prepoznavanje osjećaja koji se javljaju u situacijama stresa ili zadovoljstva Opis: par učenika pantomimom prikazuje zadani osjećaj, ostatak grupe pogađa

  11. Igra: “Kula od karata” Cilj: indukcija stresa Opis: grupe učenika natječu se u gradnji kule od karata u zadanom vremenu

  12. Vježba: “Stres u tijelu” Cilj: naučiti prepoznati fizičke simptome stresa Opis: na crtežu tijela djeca označavaju djelove na kojima se mogu osjećati simptomi stresa

  13. Rješavanje problema • Uvod • Tehnika rješavanja problema

  14. Vježba: "Vrući krumpir“ Cilj: smisliti što više načina rješavanja problema loše ocjene Opis: - čitanje priče: identifikacija problema - dodavanje “vrućim krumpirom”: tko ima vrući krumpir navodi jednu od mogućnosti rješavanja problema loše ocjene - zajedničko utvrđivanje posljedica svake od mogućnosti - odabir jednog rješenja

  15. Vježba: Postavljanje ciljeva i organizacija vremena Cilj: naučiti postaviti prioritete i organizirati vrijeme Aktivnost 1: napraviti listu obaveza i želja Koje ciljeve imaš?

  16. Aktivnost 2: napraviti raspored

  17. Vježba opuštanja: “Berba uspjeha” Cilj: definiranje ciljeva ili pozitivnih ishoda u budućnosti, opuštanje, zabava Opis: djeca se istežu i nastoje ubrati zamišljene ciljeve koji im se nalaze iznad glave • Kako učiti?

More Related