1 / 23

Sigurniji internet za djecu i mlade

Sigurniji internet za djecu i mlade. Digitalni svijet – sigurnost?. Malo statistike (Europske) . 56 % roditelja čije je dijete primilo štetne ili prijeteće poruke na internetu, nije toga svjesno.

adonis
Download Presentation

Sigurniji internet za djecu i mlade

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Sigurniji internet za djecu i mlade Marina Sabljak, učitelj informatike

  2. Digitalni svijet – sigurnost? Marina Sabljak, učitelj informatike

  3. Malo statistike (Europske)  • 56 % roditelja čije je dijete primilo štetne ili prijeteće poruke na internetu, nije toga svjesno. • 56 % roditelja poduzima pozitivne korake i savjetuje svoju djecu o ophođenju prema drugima na internetu. • 44 % djece smatra da roditeljsko posredovanje ograničava njihove online aktivnosti. • 87 % djece koristi internet kod kuće. • 26 % djece kaže da ima otvoren profil na nekoj društvenoj mreži. • Djeca razne dobi ne posjeduju digitalne vještine – iako su uvjereni da ih imaju! • 12 % djece od 9 do 16 godina bilo je izloženo štetnom ili prijetećem sadržaju na internetu… Ove su činjenice preuzete iz istraživanja EU Kids Online [www.eukidsonline.net]. Marina Sabljak, učitelj informatike

  4. 36 % djece između 9 i 16 godina tvrdi da zna više o internetu od svojih roditelja??? • 73 % djece kaže da im pri korištenju interneta pomažu ili ih podupiru njihovi vršnjaci. • Roditelji dobivaju savjete o sigurnom korištenju interneta ponajprije od obitelji i prijatelja (48 %). Djeca kažu da najviše savjeta o sigurnijem korištenju interneta dobivaju od: Marina Sabljak, učitelj informatike

  5. Uspješan pristup sigurnosti djece i mladih na internetu obuhvaća tri elementa: • obrazovanje:usvajanje online vještina i znanja o sigurnom radu u digitalnom svijetu, • postavljanje jasnih granica/pravila korištenja tehnologije i drugih resursa, • ohrabrenjeza siguran rad u digitalnom okruženju. Marina Sabljak, učitelj informatike

  6. Znate li s kim Vaše dijete razgovara? U digitalnom svijetu možemo biti bilo tko!!! Marina Sabljak, učitelj informatike

  7. Što rade djeca od 9 – 12 godina? • 80 % piše školsku zadaću, • 85 %samostalno igra online igre, • 47% dječaka i 33% djevojčica - igra online igre s više online igrača, • 41% je na društvenim mrežama. Marina Sabljak, učitelj informatike

  8. Najčešće online aktivnosti djece i mladih… • Blogging, • dijeljenje glazbenih i ostalih datoteka, • online aktivnosti u društvenim mrežama, • online igre, • komentiranje na drugim mrežnim stranicama, • dijeljenje intimnih poruka i fotografija (Sexting), • otkrivanje osobnih podatka… Marina Sabljak, učitelj informatike

  9. Društvene mreže... Oni kažu… • 15–godišnja djevojka kaže: “Ne može mi se dogoditi ništa loše kada samo sjedim kod kuće za svojim računalom, ne može mi nitko učiniti ništa nažao.” • Na upit o sigurnosti stranica na društvenim mrežama,14-godišnji dječak je izjavio: “Ja se samo želim zabaviti i ne brinem se o sigurnosti, to je previše dosadno.” Marina Sabljak, učitelj informatike

  10. Mreža online “prijatelja” svakoga se trenutka može povećati !!! Koji su rizici? • lažni profili korisnika, • komunikacija s neprikladnim ljudima, • narušavanje osobnog online ugleda, • izlaganje neprikladnog sadržaja, • mogućnost za zlostavljanje elektroničkim putem, • previše osobnih podatka objavljenih na internetu. Marina Sabljak, učitelj informatike

  11. Cyber nasilje! • I djeca i odrasli mogu koristiti internet za uznemiravanje ili zastrašivanje drugih ljudi.

  12. Što je drugačije u zlostavljanju -fizički nasuprot digitalnom svijetu? • Zlostavljanja elektroničkim putem moguse odvijati u bilo kojem trenutku i mogu ”provaliti” uprostor koji je prethodno bio smatran sigurnim iliosobnim. • Velikom brzinom možeobuhvatiti širok krug ljudi. • Cyber nasilnici mogu pokušati ostati anonimni. • Zlostavljanja elektroničkim putem mogu se odvijati i između vršnjaka i prekogeneracija, učitelji također mogu biti mete. • Starost, spol i zanimanje nisu važni. • Mnoge žrtve zlostavljanja… žele “vratiti” istom mjerom… postajucybernasilnici… iz sigurnosti vlastitog doma? • Važno: Mnogi incidenti zlostavljanja elektroničkim putem mogu se tretirati kao dokaz.Preuzeto iz Cyberbullying: A whole-school community issue (DCSF-00685-2007

  13. Online reputacija... PRILOG, NOVA TV • U digitalnom svijetu velik broj ljudi može vidjeti i pročitati objavljene podatke pojedinca: Osobne slike, videozapisi Izjave - forumi Lažni profil Online komunikacija Osobni podaci Sadržaj - osobne mrežne stranice Osobni blog Marina Sabljak, učitelj informatike

  14. Sexting… • Dijeljenje intimnih poruka i neprikladnih fotografija u digitalnom svijetu (Sexting) . • U Nizozemskoj 2 % mladih u tinejdžerskoj dobi ima "sexted“ (djelomičan ili cjelovit akt objavljen u digitalnom svijetu) Marina Sabljak, učitelj informatike

  15. Mjere opreza: društvene mreže • Nije preporučljivo djeci dozvoljavati korištenje društvenih mreža namijenjenih odraslima. Za odrasle: Facebook, MySpace, LinkedIn, Date servisi… Za djecu: eTwinning, ePals, ClubPenguin, KidSwirl, Togetherville Marina Sabljak, učitelj informatike

  16. Savijet roditeljima Ograničite vrijeme provedeno na računalu. Na računalu postavite poseban profil za djecu kojime će biti ograničeno vrijeme korištenja računala po danu. Ostale profile drugih (starijih) korisnika zaštitite lozinkom koju djeca ne smiju znati. Pratite stranice koje Vaše dijete posjećuje. Ukoliko djetetu dozvoljavate pristup socijalnim mrežama (Facebook, MySpace, Twitter i sl.) budite sigurni da je podešena privatnost djetetova profila. Ukoliko ste odsutni, a bojite se da bi Vaše dijete moglo odlaziti na stranice s sumnjivim sadržajem, instalirajte besplatan program zaštite („SINI – Sigurni na internetu“ koji možete preuzeti sawww.cnzd.org, Windows Live…).  Pričajte sa djecom o njihovoj aktivnosti na internetu. Upoznajte ih sa potencijalno ružnim situacijama koje mogu iskusiti i porazgovarajte o najboljim načinima rješavanja tih situacija.  Naučite ih da zaštite svoje osobne informacije, i da se i oni sami ponašaju odgovorno kada su na internetu. Na isti način na koji učite djecu da ne pričaju sa nepoznatima na ulici, naučite ih da to ne rade ni online, objasnite im da na internetu ne mora svatko biti onakav kakvim se predstavlja. Marina Sabljak, učitelj informatike

  17. Ohrabrite dijete (i to radite stalno) da vam prijavi svaku konverzaciju ili kontakt koji im se učini čudan ili se zbog njega ne osjećaju dobro. Objasnite im da to ne trebaju brisati (zbog potencijalnih dokaza i utvrđivanja izvora poruke, danas je to lako izvodljivo ukoliko postoji opravdani razlog). Imajte u vidu da se djeca često plaše da ćete im uskratiti korištenje računala ukoliko se budu požalili. Budite istinski zainteresirani za ono što vaše dijete radi online. Nađite vremena da sa njim posjetite omiljenu stranicu, odigrate neku igru, porazgovarajte o tome. Stvorite neki zajednički online prostor, pa će i dijete biti otvorenije i spremnije da sa vama podijeli svoja iskustva. Pokušajte stvoriti atmosferu povjerenja u kojoj će vaše djete biti dovoljno opušteno da Vam postavlja pitanja i razgovara o svojim aktivnostima na internetu. Marina Sabljak, učitelj informatike

  18. Windows Live Obiteljska sigurnost • Određivanje mrežnih stranica i programa koji se smiju posjećivati i koristiti. • Odobravanje osoba s kojima će vaše dijete moći komunicirati. • Praćenje aktivnosti djeteta. • Postavljanje vremenskih ograničenja. • dio besplatnog kompleta programa Windows Live Essentials, • dostupan na hrvatskom jeziku www.download.live.com Marina Sabljak, učitelj informatike

  19. Igranje online igara... • Korisnici kroz suradnju s drugima razvijaju vještinu rješavanja problema, • Imaju snažan osjećajsposobnosti, • Ležerno preuzimanju određene rizike, • Rješavaju višestruke zadatke.

  20. Igranje online igara... • Postoje dokazi o pojavi agresije od igranja nasilne videoigre, ali ne i studije o tome ima li ono dugoročne posljedice. • Postoji korelacija izmeđuigranja nasilnih igara iagresivnog ponašanje, ali nema dokaza da jedno uzrokuje drugo. • Ovisnost.

  21. Kako se nositi s problemima? • Sačuvati dokaze i prijaviti policiji. • Incidente prijaviti Centru za nestalu i zlostavljanu djecu. • Hrabri telefon http://www.cnzd.org Marina Sabljak, učitelj informatike

  22. Prenesimo i prilagodimo iskustva iz fizičkog svijeta u digitalni svijet! • Povežimo iskustva svih generacija, otkrijmo digitalni svijet zajedno… sigurno! Marina Sabljak, učitelj informatike

  23. Više informacija možete pronaći na: ucitelji.hr sigurnost.tvz.hr www.cert.hr sigurnost.carnet.hr www.cnzd.org www.hrabritelefon.hr www.microsoft.com/protect

More Related