1 / 13

Základní škola Emila Zátopka Zlín, příspěvková organizace, Štefánikova 2701, 761 25 Zlín

Základní škola Emila Zátopka Zlín, příspěvková organizace, Štefánikova 2701, 761 25 Zlín EU PENÍZE ŠKOLÁM OP VK- 1. 4. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1395 Název projektu: Škola a sport VY_32_INOVACE_337 Autor DUM : Irena Heimová

adele
Download Presentation

Základní škola Emila Zátopka Zlín, příspěvková organizace, Štefánikova 2701, 761 25 Zlín

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Základní škola Emila Zátopka Zlín, příspěvková organizace, Štefánikova 2701, 761 25 Zlín EU PENÍZE ŠKOLÁM OP VK- 1. 4. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1395 Název projektu: Škola a sport VY_32_INOVACE_337 Autor DUM: Irena Heimová Datum (období), kdy byl materiál vytvořen: březen 2013 Ročník, pro který je materiál vytvořen: 9. ročník Vzdělávací oblast, obor, tematický okruh, téma: Člověk a příroda, fyzika, EM záření Anotace-metodický list: Žáci pochopí, co je to vlnění a jak se v látkách šíří. Uvědomí si, které jevy kolem nás jsou spjaty s vlněním. Seznámí se s novými veličinami vlnová délka a frekvence vlnění. Naučí se rozlišovat dva základní druhy vlnění. Prezentace v progrmau PowerPoint. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá Autorskému zákonu.

  2. Vlnění • Je jedním z nejrozšířenějších jevů • S vlněním se setkáváme v podobě zvuku, světla, rozhlasového či televizního vysílání

  3. Vlnění může být: Mechanické • Zdrojem je mechanický oscilátor (kyvadlo, závaží na pružině, kmitající struna, blána… • Prostředí musí být pružné, • Vzniká v látkách všech skupenství a jeho příčinou je existence vazebních sil mezi částicemi prostředí, kterým se vlnění šíří • Např. zvuk, kámen vhozený do vody

  4. Mechanické vlnění • Mechanické vlnění vznikne, vhodíme-li kámen do rybníka. • Vlny v rybníce se projevují tak, že částice na hladině střídavě klesají a stoupají • Vlny brzy vymizí, aby se šířily dál, museli bychom povrch vody neustále rozkmitávat. • Kde se člověk v poslední době setkal s velmi ničivým vlněním tohoto typu?

  5. Dalším druhem mechanického vlnění jsou zvukové vlny. • Při šíření zvuku kmitají částice vzduchu. • Zdrojem zvuku je nějaké kmitající těleso.

  6. Vlnění může být: Elektromagnetické • Vznikají kmitáním částic s elektrickým nábojem – tedy necháme-li vodičem procházet střídavé proudy o vysokém kmitočtu, bude takový vodič vysílat elektromagnetické vlny (anténa). • Elektromagnetické vlnění se šíří rychlostí světla • c=300 000 km/s. • Šíří se i vakuem • Např. světlo, radiové vlny, UV záření, infračervené záření atd.

  7. Základní veličiny • Vlnu znázorňujeme sinusoidou • λ-vlnová délka – vzdálenost mezi sousedními vrcholy vlny • Jednotka 1m • 1nm (nanometr)=10-9m • 1pm (pikometr)=10-12m

  8. Vlny lišící se vlnovou délkou

  9. Základní veličiny f – kmitočet (frekvence) f=c/λ Jednotka 1 Hz (1 hertz) Kmitočet udává kolik kmitů vykoná těleso za 1s.

  10. Druhy vlnění: Postupné vlnění příčné Body kmitají kolmo na směr šíření vlnění Elektromagnetické vlnění je příčné

  11. Druhy vlnění: Postupné vlnění podélné Body kmitají kolmo ve směru, kterým vlnění postupuje Podélným vlněním se v pružných látkách šíří např. zvuk Dochází k zhušťování a zřeďování kmitajících bodů

  12. Šíření vln není spojeno s přenosem látky. Vlněním se však přenáší energie

  13. Zdroje • http://www.army.cz/images/id_8001_9000/8753/radar/obr/1-2.jpg • http://www.oskole.sk/userfiles/image/fyzika/zvuk2.jpg • http://www.helago-cz.cz/public/content-images/cz/product/19989.jpg • http://www.steiner.cz/david/akustika/obr02.gif

More Related