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Dispositivo basico del aprendizaje. Se llama dispositivo básico, a un conjunto de actividades neurofisiológicas que deben intervenir en los sectores superiores del sistema nervioso central para que se produzca el aprendizaje. motivación.

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dispositivo basico del aprendizaje

Dispositivo basico del aprendizaje

Se llama dispositivo básico, a un conjunto de actividades neurofisiológicas que deben intervenir en los sectores superiores del sistema nervioso central para que se produzca el aprendizaje

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motivación

Tiene la función de dirigir la conducta hacia una meta y organizar coherentemente los componentes de dicha conducta, para alcanzar la meta

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memoria

Es el proceso que nos permite codificar, almacenar y recuperar informacion.

Entre las vlases de memeia encontramos:

Memoria sensorial

Memoria a corto plazo

Memoria a largo plazo

Memoeia episódica

Memoria autobiográfica

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atención

  • Es el grado de aplicación de nuestros órganos sensoriales a personas, objetos, lecturas, informaciones, acontecimientos y acciones.
  • Su objeto es la percepción o captación.
  • Se reconocen dos clases de atención:
  • Atención sensorial
  • Atención intelectual
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habituación

Capacidad del organismo para dejar de reaccionar al reflejo de orientación-investigación a estímulos repetidos.

Es una forma simple de aprendizaje.

Es una actividad complementaria de la atención.

Parte de la habituación se debe a la adaptación sensorial.

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sensopercepcion

Es la incorporacion y asimilacion de la informacion recibida por los canales sensoriales. Los sentidos son los sistemas especializados que posee el cuerpo humano para percibir informacion.

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Funciones cerebrales superiores

Actividades fisiológicas de los sectores superiores del sistema nervioso central, que sustentan el comportamiento humano y determinados procesos de aprendizaje.

Estas funciones son:

praxias

gnosias

lenguaje