1 / 12

BM Oktatási, Képzési és Tudományszervezési Főigazgatóság Rendészeti Vezetőképzési Igazgatóság

BM Oktatási, Képzési és Tudományszervezési Főigazgatóság Rendészeti Vezetőképzési Igazgatóság Vezető-kiválasztási Központ Rendészeti vezető-kiválasztás Előadó: Csató Péter központvezető, szakpszichológus BM OKTF 2094 Nagykovácsi, Nagykovácsi út 3.

abbott
Download Presentation

BM Oktatási, Képzési és Tudományszervezési Főigazgatóság Rendészeti Vezetőképzési Igazgatóság

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BM Oktatási, Képzési és Tudományszervezési Főigazgatóság Rendészeti Vezetőképzési Igazgatóság Vezető-kiválasztási Központ Rendészeti vezető-kiválasztás Előadó: Csató Péter központvezető, szakpszichológus BM OKTF 2094 Nagykovácsi, Nagykovácsi út 3. BM: 38-773 e-mail: csato.peter@oktf.hu Mobil: 30/842-5222 web: www.oktf.hu

  2. TartalomRendészeti vezető-kiválasztás • Feladatszabás és háttere • Koncepció és eszközök • Eszközválasztás háttere • Jelen…jövő…

  3. Feladatszabás és háttereRendészeti vezető-kiválasztás • 2011. június – Belügyminisztérium • Cél: más vagy magasabb vezetői beosztásokba kinevezhető utánpótlás bázis • Célcsoport: rendészeti szervek főov., főovh., és ov. besorolású hivatásos állományú vezetői • Kritériumok: • Önkéntesség • Többlépcsős szűrés • Eredmények összehasonlíthatók, sorrend felállítására alkalmas

  4. Koncepció és eszközök 1.Rendészeti vezető-kiválasztás • 4 forduló • 1. Vezetői életút kérdőív – pályafutás, karrierív, eredmények, tapasztalatok • 2. CPI (vezetői skálák), IST, Szervezői-képesség teszt - személyiség, intellektus, információ feldolgozás • Szakmai teszt – szakmai felkészültség • SSRI - érzelmi intelligencia • 3. Szituatív gyakorlati feladatok (egyéni, páros, csoportos) – vezetői kompetenciák • 4. Interjú – személyes és szakmai értékrendszer, motiváció

  5. Koncepció és eszközök 2.Rendészeti vezető-kiválasztás • 1. forduló - pályafutás, karrierív, eredmények • Vezetői életút kérdőív: • iskolai végzettségek; • a rendészeti vezetői munkához kapcsolódó tanfolyamok, tréningek; • egyéb ismeretek (pl.: nyelvismeret, informatikai tudás, gépjármű-vezetés); • tudományos munkásság és oktatói tevékenység; • gyakorlati szakmai tapasztalat; • gyakorlati vezetői tapasztalat; • szakmai és vezetői eredmények, minősítések; • kitüntetések, előléptetések és egyéb elismerések; • fegyelmi felelősségre vonás és egyéb elmarasztalások (negatív értékelés); • vezetői feladatok és a vezetői munkával összefüggő terhelés (jogkör, felelősség, stratégia, projekt)

  6. Koncepció és eszközök 3.Rendészeti vezető-kiválasztás • 2. forduló - személyiség, intellektus, info.-kezelés, EQ • CPI vezetői skálák: Irányítókészség, Szociabilitás, Teljesítményigény, Frusztrációs tolerancia, Felelősségtudat, Rugalmasság • IST: fogalmi gondolkodás, matematikai gondolkodás, térszemlélet, emlékezet • Szervezői-képesség teszt: komplex információ-feldolgozás, tervezés, priorizálás - döntés, időnyomás • SSRI: érzelmek észlelése, kifejezése, szabályozása, használata a problémamegoldásban

  7. Koncepció és eszközök 4.Rendészeti vezető-kiválasztás • 3. forduló– vezetői kompetenciák • Szituatív gyakorlati feladatok • Egyéni → prezentációs helyzet • Páros → „problémás beosztott” • Csoportos → korlátozott erőforrás elosztás, javaslat kidolgozás • Megfigyelt kompetenciák: Irányítókészség, Frusztrációs tolerancia, Szociabilitás, Felelősségtudat, Rugalmasság, Konfliktuskezelés, Döntési képesség, Önérvényesítés, Problémamegoldó képesség, Kommunikációs készség, Prezentációs készség

  8. Koncepció és eszközök 5.Rendészeti vezető-kiválasztás • 4. forduló – személyes és szakmai értékrendszer, vezetői attitűdök, motiváció, tudatosság • Interjú • Értékrend, felelősségtudat • Célok, elkötelezettség • Döntéshozatal • Kapcsolatok • Stressz • Motiválás

  9. Koncepció és eszközök 6. Rendészeti vezető-kiválasztás • Eredmények összesítése

  10. Eszközválasztás háttereRendészeti vezető-kiválasztás • Német-Magyar Twinning Projekt – személyzetkiválasztás • Életút → Interjú • Személyiség → MMPI vagy CPI • Intelligencia → IST vagy Eysenck • Kompetencia alapú interjú • Egyéni, csoportos feladat • Rendvédelmi pszichológiai tevékenység szakmai protokollja - vezetői utánpótlás adatbank • Élettörténeti interjú • IST vagy Eysenck • CPI • BM RVKI/OKTF – vezetői kompetenciák, saját felmérések Mások kutatásai, tapasztalatai, ajánlásai ± saját tapasztalatok

  11. Jelen…jövő…Rendészeti vezető-kiválasztás • 2/2013 BM rendelet (45/2013 BM rendelet módosításával) • Rendészeti Vezetőképzési és Tehetséggondozási Rendszer • rendészeti utánpótlási és vezetői adatbank • vezető-kiválasztási eljárás fázisok • szakmai protokoll • ÁROP 2.2.17 (kompetencia kérdőívek, gyakorlati feladattár, 360º értékelés, strukturált interjú) • BTT APM kutatása…

  12. BM Oktatási, Képzési és Tudományszervezési Főigazgatóság Rendészeti Vezetőképzési Igazgatóság Vezető-kiválasztási Központ Köszönöm a figyelmet! Csató Péter 2094 Nagykovácsi, Nagykovácsi út 3. BM:38-773 Mobil: 30/842-5222 E-mail: csato.peter@oktf.hu

More Related