CRASE (preposição + artigo feminino definido) redução da expressão à moda de. NÃO SE USA: *antes de palavras masculinas

1. CRASE • (preposição + artigo feminino definido) • redução da expressão à moda de. NÃO SE USA: *antes de palavras masculinas *diante de nomes de parentesco, precedidos de pronome possessivo *diante de nomes próprios que não admitem artigo *em locuções coma repetição da mesma palavra *diante do substantivo terra, em oposição a bordo, a mar *diante de artigos indefinidos e pronomes interrogativos pessoais (todos de tratamento, exceto senhora e senhorita). *diante de verbos

2. COLOCAÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS Relembrando ... (pronomes pessoais) Denotam diretamente uma das três pessoas do discurso. - Retos A- quem fala: eu, nós B- com quem se fala: tu, vós C- de quem se fala: ele, eles Oblíquos átonos: me; te; se, o, a, lhe; nos; vos; se, os, as, lhes; • ÊNCLISE (verbo, imperativo afirmativo e gerúndio) • PRÓCLISE (negativas, pronomes relativos, conjunções: subordinativas ou coordenativas alternativas, advérbios, pronomes indefinidos, palavra “só”, orações interrogativas) • MESÓCLISE (futuro do presente e do pretérito)

3. ADVÉRBIO • É a palavra que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio. Ex: Paulo jogou Paulo jogou bem Paulo jogou bem Paulo jogou muito bem • A maioria modifica o verbo - (acrescentando uma circunstância), os de intensidade é que podem modificar adjetivos e advérbios. • Na oração, assume a função sintática de adjunto adverbial LOCUÇÃO ADVERBIAL Normalmente expressa por preposição + substantivo, com valor e emprego de advérbio. EX: sem jeito, às pressas, de graça, com carinho, com jeito...

4. CLASSIFICAÇÃO DOS ADVÉRBIOS • De acordo com as circunstâncias ou a idéia acessória que exprimem, podem ser: • De afirmação: sim, deveras, incontestavelmente, realmente, efetivamente; • De dúvida: talvez, acaso, porventura, certamente, provavelmente, decerto; • De intensidade: muito, pouco, bastante, mais, menos, tão, meio, todo, completamente, bem, mal, quase, como (ex: como comem!)...; • De lugar: abaixo, acima, lá, ali, aqui, atrás, onde, ...; • De modo: depressa, devagar, como, alerta, calmamente, livremente, (quase todos advérbios terminados em “mente”); • De negação: não, tampouco (também não); • De tempo: agora, hoje, amanhã, nunca, sempre, já, afinal, cedo, tarde, hora, raramente, logo, então, breve...

5. ADVÉRBIOS INTERROGATIVOS • São as palavras “onde, aonde, donde, quando, como, por que” nas interrogações diretas ou indiretas, referentes às circunstâncias de lugar, tempo, modo e causa. EX: • Interrogação direta Interrogativa indireta • Como aprendeu? Perguntei como aprendeu. • Onde mora? Indaguei onde morava. • Aonde vai? Perguntei aonde ia. • Quando voltas? Pergunto quando voltas.

6. GRAUS DOS ADVÉRBIOS • Variam os de modo, tempo, lugar e intensidade, assim como os adjetivos e substantivos. • COMPARATIVO: A- de igualdade: o rapaz falava tão baixo quanto o pai. B- de superioridade: o rapaz falava mais baixo que o pai. C- de inferioridade: o rapaz falava menos baixo que o pai. • SUPERLATIVO: A- absoluto analítico: O rapaz falava muito baixo. B- absoluto analítico: O rapaz falava baixíssimo.

7. OBSERVAÇÕES - Empregam-se as formas melhor e pior no lugar de mais bem e mais mal. EX: Você me conhece melhor do que ela. - Junto a adjetivos, usam-se mais bem e mais mal, quando há comparação. EX: Ela era mais bem remunerada do que nós.

8. PALAVRAS E LOCUÇÕES DENOTATIVAS • A Nomenclatura Gramatical Brasileira classifica à parte certas palavras e locuções. Não podem ser consideradas advérbios por não se referirem a verbo, a adjetivo ou a advérbio. Exprimem: • afetividade: felizmente, infelizmente, ainda bem. • Designação: Eis o anel que perdi. • Exclusão: exclusive, menos, exceto, fora, senão. “Todos voltaram, menos ele”. • Inclusão: inclusive, também, mesmo,ainda, até, além disso. “Aqui falta tudo, até água”. • Limitação: só, apenas, somente, unicamente. “Apenas um aluno foi bem”. • Realce: lá, só, é que, embora. “ Vá embora”; “Eu sei lá o que ela pretende?”. “É isso mesmo!”. • Retificação: aliás, ou melhor, isto é. • Explanação: isto é, a saber, por exemplo: “Os elementos do mundo físico são quatro, a saber: terra, água, fogo e ar”. • Situação: afinal, agora, então, mas. “Afinal, quem tem razão?”; Posso falar isso; agora, fazer eu não faça.” “Então, o que achou do filme?”.

9. VERBO • É a palavra que exprime ação, estado, fato ou fenômeno. É indispensável na organização do período. • Dentre as classes de palavras, é a mais rica em flexões. Reveste diferentes formas para indicar as pessoas do discurso. Ao conjunto ordenado de flexões ou formas de um verbo dá-se o nome de conjugação.

10. 1- PESSOA E NÚMERO • O verbo varia para indicar número e pessoa. Ex: eu penso/ nós pensamos. 2- TEMPOS VERBAIS Situam o fato ou a ação verbal dentro de determinado momento (durante o tempo de comunicação, antes ou depois). São três: • Presente • Pretérito (= passado): imperfeito (va), perfeito (ou), mais-que-perfeito (ara) • Futuro: do presente (ará), de pretérito (ria).

11. 3- MODOS DO VERBO Indicam as diferentes maneiras de um fato se realizar. São eles: • Indicativo: exprime um fato certo, positivo. EX: Vou hoje. Saíram cedo. • Imperativo: exprime ordem, proibição, conselho, pedido. EX: Volte logo. Não fiquem aqui. • Subjuntivo: Enuncia um fato possível, duvidoso, hipotético. (QUE - presente, SE – pret. imperfeito, QUANDO – futuro do presente) EX: É possível que chova. Se você trabalhasse, não passaria fome.

13. 4- FORMAS NOMINAIS Além dos três modos, existem as formas nominais que enunciam simplesmente um fato, de maneira vaga, imprecisa, impessoal. • Infinitivo (r) Pessoal – tem sujeito (Para sermos vencedores é preciso lutar. [Sujeito nós]) Impessoal- não tem sujeito (Ser ou não ser, eis a questão) • Gerúndio (ndo) • Particípio (do) OBS: Formas nominais pois, sem considerar sua significação verbal, podem desempenhar as funções próprias de substantivos ou adjetivos. Ex: o andar, água fervendo, tempo perdido...

14. 6- VOZ Quanto à voz, os verbos classificam-se em: • Ativos: o sujeito faz a ação; • Passivos: o predicado vira o sujeito da oração (executa a ação); • Reflexivos: o sujeito faz e recebe a ação, ao mesmo tempo. AOS VERBOS QUE NÃO SÃO NENHUM DOS TRÊS, ALGUNS GRAMÁTICOS CHAMAM DE NEUTROS. EX: O vinho é bom. Aqui chove muito. 7-VERBOS AUXILIARES Se juntam com a uma forma nominal de outro verbo para construir os tempos compostos da voz ativa, voz passiva e as locuções verbais. Os principais são: ter, haver, ser e estar.

15. TEMPOS COMPOSTOS • Tempos compostos da voz ativa São formados pelos auxiliares ter e haver, seguido do verbo no particípio. Ex: Tenhotrabalhado muito (pret. Perfeito do indicativo). Havíamos saído cedo.(pret. + perf. do indicativo). • Tempos compostos da voz passiva Formam-se com os auxiliares ter (ou haver) e ser, seguido do verbo no particípio. Ex: Tenho sido maltratado por ele. (pret. Perfeito do indicat.) Os dois tinham (haviam) sido vistos no cinema. (pret. + perf. do indicativo). • Locuções verbais Conjunção composta ou conjunção perifrástica. Verbo auxiliar seguido do verbo no gerúndio ou infinitivo. Ex: Tenho de ir hoje. Estava lendo o jornal. Não podia atender.

16. 8-CONJUGAÇÕES Os verbos se agrupam em três conjugações, conforme a terminação do infinitivo. • 1ª conjugação: terminam em “ar”: cantar, falar, amar... Vogal temática (VT): A • 2ª conjugação: terminam em “er”: bater, comer, ver, por (poer – do latim ponere)... VT: E • 3ª conjugação: terminam em “ir”: partir, abrir, rir, ... VT: I Tema:Ao radical acrescido de vogal temática chama-se tema. OBS: A nossa língua possuí aproximadamente 11.000 verbos, dos quais mais de 10.000 são da 1ª conjugação. Hoje, é a única conjugação prolífica. EX: televisionar, teleguiar, agilizar, globalizar, etc.

17. 9-ELEMENTOS ESTRUTURAIS DO VERBO Num verbo devemos distinguir o radical, que é o elemento básico, normalmente invariável, e a terminação, que varia para indicar o tempo e o modo, a pessoa e a número. Na terminação temos: • Vogal temática: caracteriza a conjugação • Desinência modo-temporal: indica o modo e o tempo do verbo. EX: andáSSEmos, o elemento SSE denota o pretérito imperfeito do subjuntivo. • Desinência número-pessoal: a flexão “mos” de “partimos”, por exemplo, configura a primeira pessoa do plural. Formas rizotônicas: apresentam a vogal tônica no radical: pul-o, vend-es, part-o e; Formas arrizotônicas:a vogal tônica fica fora do radical: pul-ava, vend-ia, part-imos.

18. 9- MODO IMPERATIVO Exemplos de Machado de Assis: “Anda, aprende, tola!” – imperativo afirmativo “Não te assustes, disse ela.” – imperativo negativo IMPERATIVO AFIRMATIVO É derivado dos dois presentes: • Do presente do indicativo: são retiradas as 2ªs pessoas (tu e vós) menos o S; • Do presente do subjuntivo: são retiradas as demais pessoas, sem qualquer alteração IMPERATIVO NEGATIVO É retirado do presente do subjuntivo, sem qualquer alteração

19. 10- CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS Quanto a conjugação, dividem-se em: • Verbo regular: não apresenta nenhuma modificação no radical ou desinência. EX: cantar, bater, partir, etc. • Verbo irregular: apresenta modificação no radical ou na flexão. EX: dar, trazer, dizer, ir, ouvir, etc. Verbo anômalo: é o verbo irregular que apresenta, em sua conjugação, radicais primários diferentes. Ex: ser e ir. • Verbo defectivo: Não possuem a conjugação completa, não sendo usados em certos modos, tempos ou pessoas: abolir, demolir, reaver, precaver, etc. • Verbo abundante: apresentam mais de uma forma. EX: pagado e pago, benzido e bento, elegido e eleito.

20. CONJUGAÇÕES – LOUSA Verbos regulares: cantar, bater, partir. Verbos irregulares: dar, dizer, fazer, pôr (poer), ir, vir.