1 / 22

Tweede college Hedendaagse literatuur -beoordelen

Tweede college Hedendaagse literatuur -beoordelen. 18 februari 2013. Opdracht 1? Nuis toelichten 1985 Literaire prijzen Uitleg beoordelingscriteria Opdracht 3, 5 en 6. Nuis ?. Focus op Nederlandse literatuur Vertalingen: eerste lezers

zofia
Download Presentation

Tweede college Hedendaagse literatuur -beoordelen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tweede college Hedendaagse literatuur -beoordelen

  2. 18 februari 2013 • Opdracht 1? • Nuis toelichten • 1985 • Literaire prijzen • Uitleg beoordelingscriteria • Opdracht 3, 5 en 6

  3. Nuis? • Focus op Nederlandse literatuur • Vertalingen: eerste lezers • De recensent plaatst werk in Ned. Literatuur • Veel buitenlandse invloeden

  4. Vensters  invloeden • Indonesië • Confrontatie tussen verbeelding en werkelijkheid • Met afstand kijken naar de Nederlandse wereld

  5. Antillen • Kleine wereld  tussenpositie • Brug tussen de nieuwe Latijns-Amerikaanse literatuur en de Nederlandse literatuur • Man-vrouwverhouding • Afstand

  6. multiculturele invloeden • Veel verschillende immigranten • Eerste en tweede generatie • Identiteitsvraag  leven in twee werelden • Landsdichter Nasr

  7. 4e v België (Vlaams) • Geschiedenis 1e Wereldoorlog • Kongo • Taalstrijd • Positie van de kerk • Status Nederland(s) perspectief

  8. Een literair landschap? • Veel verscheidenheid • Weinig dramatische verschillen • Kijken naar 1953 • De wereld ingrijpend anders! • Veel auteurs door de oorlog dood  • Nieuwe kansen voor nieuwe schrijvers • Boon, Hermans, Reve, Mulisch

  9. Effect op het proza • meeslepend • somber • thema’s: • zinloosheid, vernietiging van waarden • Proza op water en brood?

  10. Effect op de poëzie • Poëzie: veel nieuwe vormen • Veel nieuwe mogelijkheden • Veel vraag naar poëzie • Bevrijding een duidelijk thema  positief • Revolutie van de Vijftigers: behoefte aan verandering • Jan HanloYouTube - oote van Jan Hanlo

  11. 1953 • Unieke situatie: na de oorlog, veel doden • Behoefte aan herbezinning op werkelijkheid • Literatuur wordt gelijk aan religie? • Daarna meer geleidelijkheid en continuïteit • Stijlopvatting en stroming meer bepalend dan leeftijd

  12. 1989: criteria • Dik of dun schrijven: zuinig tegenover breedsprakig • Elsschot tegenover Brouwers • Schijn en werkelijkheid:ermee spelen • Hersenschimmen, Tirza, Inception • Naar binnen of naar buiten gericht • Vanuit één personage: hogere status

  13. Hedendaags • Minder dramatische veranderingen • Veel minder publieke belangstelling • Goede kwaliteit van het werk • Invloed van goede auteurs minder groot • Vervlakking?

  14. Literaire prijzen • Ako- vanaf 1986 •  ter bevordering van non-fictie en fictie • Munstermann met De bekoring(2006) • Van der Heijden met het Schervengericht (2007)

  15. Libris: 65.000 euro • shortlist: • De omweg, Gerbrand Bakker - Cossee • Bonita Avenue, Peter Buwalda - De Bezige Bij • Tikkop, Adriaan van Dis - Augustus • Superduif, Esther Gerritsen - De Geus • Huid en Haar, Arnon Grunberg - Nijgh &Van Ditmar • De maagd Marino, Yves Petry - De Bezige Bij

  16. Opdracht 2 • Wat is de hoofdgedachte van deze tekst? • Hoe gesloten/klein is de Nederlandse literatuur eigenlijk? • Noem redenen waarom de naoorlogse generatie tot op de dag van vandaag een stempel heeft kunnen drukken op de Nederlandse literatuur? • Welke manieren van parameters/criteria om literatuur in te delen worden genoemd? Leg uit wat ze inhouden. • Wat is in 2010 te merken van de toegenomen culturele en maatschappelijk verscheidenheid?

  17. Hedendaagse literatuur • Postmoderne romans • Welke werkelijkheid? • Onkenbare werkelijkheid • Verwijzingen naar etc. • Autobiografische literatuur • Palmen, Thomése, Van der Heijden e.a. • Vrouwelijke schrijvers • Palmen, Enquist, Hemmerechts, De Moor e.a. • Reisromans en –verhalen • Pauline Slot, Nooteboom, Krabbé e.a. • (Post)koloniale romans • Haasse, Bloem, Van Dis e.a.

  18. Migrantenliteratuur • Abdolah, Bezaz, Sahar e.a. • Nieuwe historische romans • Japin, Roosenboom, De Moor e.a. • Literaire non-fictie • Koelemeijer, Van der Zijl, Mak? • Columns en blogs • Arnon Grunberg en vele andere schrijvers. • Boeken van wereldschrijvers • Adolescentenroman

  19. Columns en blogs • Arnon Grunberg en vele andere schrijvers. • Zoek er een stel op. • Wie spreekt je aan? • Boeken van wereldschrijvers • PabloNeruda, Nabokov, Morisson e.a. • Adolescentenroman • AidanChambers, Anne Provoosten vele anderen

  20. Maatschappij vanaf 1985 • Vrouwenbeweging • Politiek activisme • Ik-tijdperk • Kloof rijk en arm • Digitale wereld • Multiculturele maatschappij • Analfabetisme

  21. Werken aan opdracht 3, 5 en 6 • is huiswerk

  22. uitleg beoordelingscriteria • Voor de volgende keer: • opdracht 3, 5 en 6 uitwerken • De schilder ne het meisje lezen en opdracht 7 uitwerken. • zie de vragen onder deze dia!

More Related