1 / 28

Literatuur vinden

Literatuur vinden. In deze les:. Leer je drie verschillende manier om wetenschappelijke literatuur te vinden Kan je een abstract lezen Heb je aan het eind van de les drie artikelen die je voor het literatuurverlag kan gebruiken. Wetenschappelijke literatuur. Wat is dat ?

venedict
Download Presentation

Literatuur vinden

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Literatuur vinden

  2. In deze les: Leer jedrieverschillendemanier om wetenschappelijkeliteratuurtevinden Kanjeeen abstract lezen Hebjeaan het eind van de les drieartikelen die jevoor het literatuurverlagkangebruiken

  3. Wetenschappelijkeliteratuur • Wat is dat? • Waarvindikdat? • Hoe lees ikdat?

  4. Wetenschappelijke tijdschriften Digital Journalism European Journal of Communication Global Media and Communication International Journal of Media and Cultural Politics Journal of Broadcasting and Electronic Media Journal of Communications Journalism and Mass Communication Educator Journalism Practice Journalism Studies Newspaper Research Journal Tijdschrift voor Communicatiewetenschap

  5. Vooruit zoeken Trefwoord (ook in het Engels) Vakgebied Achteruit zoeken

  6. Vooruit zoeken Vakgebied Trefwoord (ook in het Engels) concepten (literatuurlijst artikel) Achteruit zoeken

  7. Vooruit zoeken concepten (geciteerd door anderen) Vakgebied Trefwoord (ook in het Engels) concepten (literatuurlijst artikel) Achteruit zoeken

  8. Vooruit zoeken auteurs, columns en trends, handboeken concepten (geciteerd door anderen) Vakgebied Trefwoord (ook in het Engels) concepten (literatuurlijst artikel) Achteruit zoeken

  9. Vooruit zoeken auteurs, columns en trends, handboeken concepten (geciteerd door anderen) Vakgebied Trefwoord (ook in het Engels) concepten (literatuurlijst artikel) journals, boeken, conferenties Achteruit zoeken

  10. Snowballing Begin met jouw hoofdstuk Scan literatuurlijst onderaan hoofdstuk Kies daar jou relevant artikel Zoek dat artikel (via Google Scholar)

  11. Google Scholar: toegang tot HU Bibliotheek Ga naar: Scholar.google.com Instellingen > Bibliotheeklinks VoegHogeschool Utrecht toe

  12. “Geciteerd door” Net hebben we eenartikelgevonddmv Snowballing • Klik op ‘geciteerd door’ • Doorzoek de resultatenenkieseenartikel

  13. Zelfzoeken in Scholar Kernbegrippen = zoektermen • Zorgdatje de juistevaktermenhebt • Ken de synomiemenook in het Engels • Dathelptbij het zoeken • Synoniemenook in vakliteratuurtevinden

  14. Google Scholar: specificeren

  15. Zoektermen • Zoek met jouwzoektermennaareenartikel op Scholar • Pas jetermeneventueelaan zieookgerelateerdezoekopdrachten Digital first journalism

  16. Opbouwwetenschappelijkartikel • Abstract • Inleiding • Theorieenliteratuur • Onderzoeksvraag • Methode • Data / resultaten • Conclusie & discussie • Literatuurlijst

  17. Hoe weet ik of een artikel relevant is? • Lees het abstract: AanleidingOnderwerpVraagstellingConclusie Alleonderdelen van het onderzoekkomenaanbod in het abstract

  18. Opdracht • Jezoektrelevanteliteratuurbij de onderzoeksvraag: Hoe is de manierwaaropjongerennieuwsconsumerenveranderd? • Lees het volgende abstract (uitgedeeld) • Handig: maaknotitiesenmarkeer relevant passages

  19. Schrijf op: Hoe is de manierwaaropjongerennieuwsconsumerenveranderd? • Individueel • Wat is de aanleiding van het onderzoek? • Wat is het onderwerp? • Welkevraagwordtbeantwoord? • Wat is de belangrijksteconclusie? • Is diteen relevant artikel? Motiveerjeantwoord

  20. In duo’s Hoe is de manierwaaropjongerennieuwsconsumerenveranderd? • Vergelijkjeantwoord van jebuurman/vrouw • Formuleersameneenantwoord

  21. In recent years, people’s news consumption has become increasingly fragmented over different devices, news sources and, especially with the advent of mobile technologies, different situational contexts. This renders a growing part of our (news) media consumption very volatile, even transparent. Journalism scholars are compelled to expand the existing methodological toolset at their disposal if they hope to grasp news audiences’ changing practices. This article investigates the lines along which such a toolset should be conceived. As the digitisation of media and journalism challenges our understanding of news audiences, the article opens by paying considerable attention to the conceptual underpinning of news audiences by revisiting the notion of audience activity in the light of evolving news use practices. This reflection results in an integrated conceptualisation of the term “audience activity”, which in turn makes out a case for adopting “news users” as a more versatile concept to denote people engaging with news. Subsequently, this article addresses how such a more encompassing notion of news users can shape new topical and methodological directions in news audience studies. The article concludes by exploring the current advancements in modular online time use surveys as an illustration of a data-gathering method combining traditional techniques with digital tools to study news users as they cross different devices, platforms, sources and contexts. Aanleiding: nieuwsconsumptie is gefragmenteerdenvindtplaats op verschillendeapparaten, vanuitverschillendenieuwsbronnen, en door mobiele, verschillendesituaties Signaalwoord: ‘recent years’

  22. In recent years, people’s news consumption has become increasingly fragmented over different devices, news sources and, especially with the advent of mobile technologies, different situational contexts. This renders a growing part of our (news) media consumption very volatile, even transparent. Journalism scholars are compelled to expand the existing methodological toolset at their disposal if they hope to grasp news audiences’ changing practices. This article investigates the lines along which such a toolset should be conceived. As the digitisation of media and journalism challenges our understanding of news audiences, the article opens by paying considerable attention to the conceptual underpinning of news audiences by revisiting the notion of audience activity in the light of evolving news use practices. This reflection results in an integrated conceptualisation of the term “audience activity”, which in turn makes out a case for adopting “news users” as a more versatile concept to denote people engaging with news. Subsequently, this article addresses how such a more encompassing notion of news users can shape new topical and methodological directions in news audience studies. The article concludes by exploring the current advancements in modular online time use surveys as an illustration of a data-gathering method combining traditional techniques with digital tools to study news users as they cross different devices, platforms, sources and contexts. Onderwerp: nieuwemethodesvoorpublieksonderzoek

  23. In recent years, people’s news consumption has become increasingly fragmented over different devices, news sources and, especially with the advent of mobile technologies, different situational contexts. This renders a growing part of our (news) media consumption very volatile, even transparent. Journalism scholars are compelled to expand the existing methodological toolset at their disposal if they hope to grasp news audiences’ changing practices. This article investigates the lines along which such a toolset should be conceived. As the digitisation of media and journalism challenges our understanding of news audiences, the article opens by paying considerable attention to the conceptual underpinning of news audiences by revisiting the notion of audience activity in the light of evolving news use practices. This reflection results in an integrated conceptualisation of the term “audience activity”, which in turn makes out a case for adopting “news users” as a more versatile concept to denote people engaging with news. Subsequently, this article addresses how such a more encompassing notion of news users can shape new topical and methodological directions in news audience studies. The article concludes by exploring the current advancements in modular online time use surveys as an illustration of a data-gathering method combining traditional techniques with digital tools to study news users as they cross different devices, platforms, sources and contexts. Vraagstelling: Hoe kunnen we eennieuwe ‘toolset’ voorpublieksonderzoeksamenstellen? Signaalwoord: ‘investigates’

  24. In recent years, people’s news consumption has become increasingly fragmented over different devices, news sources and, especially with the advent of mobile technologies, different situational contexts. This renders a growing part of our (news) media consumption very volatile, even transparent. Journalism scholars are compelled to expand the existing methodological toolset at their disposal if they hope to grasp news audiences’ changing practices. This article investigates the lines along which such a toolset should be conceived. As the digitisation of media and journalism challenges our understanding of news audiences, the article opens by paying considerable attention to the conceptual underpinning of news audiences by revisiting the notion of audience activity in the light of evolving news use practices. This reflection results in an integrated conceptualisation of the term “audience activity”, which in turn makes out a case for adopting “news users” as a more versatile concept to denote people engaging with news. Subsequently, this article addresses how such a more encompassing notion of news users can shape new topical and methodological directions in news audience studies. The article concludes by exploring the current advancements in modular online time use surveys as an illustration of a data-gathering method combining traditional techniques with digital tools to study news users as they cross different devices, platforms, sources and contexts. Conclusies 1. Nieuwidee over ‘audience activiteit nieuwsgebruiker 2. Bekendemethodescombineren met nieuwedigitale tools Signaalwoorden: ‘the article opens/addresses/concludes’ ‘results’

  25. Belangrijksteconclusies? Nieuwidee over ‘audience activiteit nieuwsgebruiker Bekendemethodescombineren met nieuwedigitale tools Dus, is ditartikel relevant voor de vraag: Hoe is de manierwaaropjongerennieuwsconsumerenveranderd?

  26. Hoe lees ik een artikel? • Eerst: koppen snellen (net als in de krant); • Dan: introductie + conclusie + literatuurlijst; • Selecteren: bruikbaar of niet-bruikbaar? • Wanneer lees je het hele artikel? • Vaak geciteerd (aantal keer geciteerd en jaar van publicatie); • Als jouw concepten zijn beschreven; • Als er naar bronnen wordt verwezen (die je kan controleren); • Aangeraden door een ander (door mij, bijvoorbeeld).

  27. Huiswerk Bepaal van de driegevondenartikelen of deze relevant zijn Zoeknogmeerrelevanteliteratuur

More Related