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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla facultad de ciencias de la electrónica Materia: DHPC

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla facultad de ciencias de la electrónica Materia: DHPC Tema: INTERDISCIPLINARIEDAD Nombre del Profesor: Jorge Alfredo Lombardero Chartuni Nombre del alumno : Jonathan Raul Vazquez Gomez Lucero Aparacio Octavio Tezmol Jose Carlos Hernandez

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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla facultad de ciencias de la electrónica Materia: DHPC

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Presentation Transcript

  1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla facultad de ciencias de la electrónica Materia: DHPC Tema: INTERDISCIPLINARIEDAD Nombre del Profesor:Jorge Alfredo Lombardero Chartuni Nombre del alumno: Jonathan Raul Vazquez Gomez Lucero Aparacio Octavio Tezmol Jose Carlos Hernandez Matricula: 200911111 Otoño 2011

  2. Definiciones • Disciplina: ciencia. Conlleva al sentido de entrenamiento o rigor adoptados para la enseñanza de una ciencia. • Disciplinariedad: exploración realizada en un conjunto homogéneo, con el fin de producir conocimientos nuevos que, o hacen obsoletos los anteriores, o los hacen más completos.

  3. Tipos de disciplinariedad • Multidisciplinariedad: Conjunto de disciplinas. • Pluridisciplinariedad: Gran afinidad aparecen en yuxtaposición. • Interdisciplinariedad: Conjunto de disciplinas conexas entre sí y con relaciones definidas. La experiencia interdisciplinaria se impone a cada especialista que trasciende su propia especialidad. • Intradisciplinariedad: • Aportan axiomas y modelos de orden superior. Nace como una reacción contra la especialización. • Transdisciplinariedad: Coordinados hacia una finalidad común.

  4. Sistema de interdisciplinariedad Proceso dinámico que con base en la integración de varias disciplinas busca soluciones a problemas de investigación

  5. Insumos: • Surge un problema real • Soluciones por diversas disciplinas • Conformación de un grupo multidisciplinario. Estatismo grupal: • Reunión de profesionales de diversas disciplinas • Surgen interrogantes, inquietud, no hay criterios para la investigación • Cada uno está en su YO PROFESIONAL • Desconcierto y estatismo por posibles exigencias del grupo • Lenguaje – método común Juego Relacional • Etapa de acercamiento • Integración disciplinaria • Mayor efectividad • Profesionales a la altura disciplinaria

  6. Juego de Decisión: • Puntos de vista personales a través de discusión y decisión de los diferentes aspectos del problema. • Se buscan elementos comunes que permitan el trabajo interdisciplinario Juego Dinámico: • Cada disciplina aporta ideas y planteamientos, buscan elementos comunes • Valoración conjunta que permite la comprensión del problema Juego Dinámico Relacional: • El grupo gira en torno a un objeto en común • Integración del grupo sin perder su identidad profesional y asumiendo identidad interdisciplinaria.

  7. Juego dinámico relacional y situacional: El grupo se identifica como uno con un solo objetivo Plantea alternativas de solución Identificación como YO interdisciplinario Equilibrio dinámico y metodología adecuada Producto: Logro del objetivo Solución del problema Equilibrio interdisciplinario Nueva Expectativa: Resuelto el problema se crea una nueva expectativa como insumo y respuesta a la interdisciplinariedad Nueva integración ante un nuevo factor Inicio de nueva investigación

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