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「同根同心」─ 香港 初中及 高小學生內地交流計劃 (2012-2014)

「同根同心」─ 香港 初中及 高小學生內地交流計劃 (2012-2014). 行程 3︰ 連南瑤族人民的生活及 風俗特色. 交流地點 : 清遠連南. 承辦機構:. 連南瑤族人民的生活及風俗特色 學習目的. 認識連南瑤族人民的生活及風俗特色 認識農村及城市生活的異同 認識少數民族地區的發展與文化共融的關連. 以當地接待單位安排為準。 如因天氣、景點、展覽館裝修或安全理由,行程可能有所變動,. 清遠市簡介. 清遠市位於廣東省的中北部、北江中游、南嶺山脈南側與珠江三角洲的結合帶上 廣東省內 少 數 民族人口最多 的市.

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「同根同心」─ 香港 初中及 高小學生內地交流計劃 (2012-2014)

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  1. 「同根同心」─ 香港初中及高小學生內地交流計劃(2012-2014) 行程3︰連南瑤族人民的生活及 風俗特色 交流地點: 清遠連南 承辦機構:

  2. 連南瑤族人民的生活及風俗特色學習目的 • 認識連南瑤族人民的生活及風俗特色 • 認識農村及城市生活的異同 • 認識少數民族地區的發展與文化共融的關連

  3. 以當地接待單位安排為準。 如因天氣、景點、展覽館裝修或安全理由,行程可能有所變動,

  4. 清遠市簡介 • 清遠市位於廣東省的中北部、北江中游、南嶺山脈南側與珠江三角洲的結合帶上 • 廣東省內少數民族人口最多的市 • 包括連山壯族瑤族自治縣、連南瑤族自治縣,連州市三水瑤族鄉、瑤安瑤族鄉,陽山縣秤架瑤族鄉

  5. 三排中心小學 • 始創於1962年,是一所全日制小學 • 開設一至六年級6 個教學班和1個學前班 • 學生和教職人員約200人。學校佔地面積27331平方米,建築面積為4261平方米 • 設有綜合樓、教學樓、學生宿舍樓、教師宿舍樓,並有150 米環形田徑運動場和籃球場各一個 學習重點 認識偏遠山區的教育情況,並與當地學生作文化交流,瞭解他們的學習情況 思考少數民族地區的教育水平與香港有何異同 瞭解政府如何運用有限的資源提升瑤族人的教育水平 探討兩地對教育下一代理念是否相同,是否都願意投入資源以培育下一代

  6. 瑤族風情歌舞篝火表演 • 以「瑤族舞曲」、 「耍歌堂」、 「長鼓舞」為主題的一系列瑤族歌舞節目瑤族歌舞節目 • 反映中國獨特的排瑤民間文化藝術 • 讓參與者接受瑤族迎賓歌敬酒、穿戴瑤族服飾的娛樂比賽及找新娘項目,並與阿貴(瑶族未婚男士稱謂)及沙腰妹(瑤族未婚女士稱謂)跳竹桿舞、板鞋舞 學習重點 認識瑤族的傳統歌舞 思考表演背後的風俗文化 瞭解到中國的少數民族各具特色,並想想身處香港,如何可加強與各少數民族的聯繫 探討香港是否也有類似的傳統歌舞表演,當中表現了什麼風俗習慣

  7. 南崗千年瑤寨 • 位於連南山區 • 被譽為「中國瑤族第一寨」,是目前全國規模最大、最古老、最具特色的瑤寨,又被稱為「大哥排」、「首領排」 • 為了躲避統治者的迫害和歧視,以及兵匪的侵擾,而住在易守難攻的半山腰 • 瑤排重重疊疊,堆壘上山,橫街直巷,縱橫交錯,主次分明 學習重點 認識瑤寨獨特和古典的外形 瞭解瑤族如何面對自然環境的限制,以及瑤寨建築怎樣體現瑤族人的智慧和風俗特色 思考如何能保存瑤寨的舊貌,以及如何使瑤族的傳統民俗傳承下去 思考在建築物料、樓宇高度和建築風格等各方面,瑤寨和香港住宅的不同之處

  8. 萬山朝王 • 位於連南縣城南面11公里處三排對面的石山群 • 山勢均向東南方傾斜,組成群山俯首向「盤古王山」稱臣的壯觀畫面 • 瑤族人敬拜盤古王祖先的神韻,故美譽為「萬山朝王」 學習重點 認識連南獨特的自然地貌 思考如何在發展旅遊與保護自然環境之間取得平衡

  9. 連州市嘉農現代農業發展有限公司水果基地 • 農場位於西江鎮高山,海拔550 多米的山地上,屬黃壤土,雨量充沛 • 採用天然山泉水灌溉,沒有受到任何污染 • 農產品執行綠色食品標準,實行嚴格的規範化管理 • 主要經營蔬菜與水果生產和銷售 • 主要品種有: 無公害產品如日本小青瓜、茄瓜、水晶梨、南瓜等; 綠色食品有高山紫心蕃薯、麵包皇蕃薯等 學習重點︰認識有機耕種的好處,思考人們應如何與大自然共存,善用地球資源

  10. 連州市博物館 • 廣東省縣重點博物館 • 館建於1997 年7 月,佔地面積2560 平方米,建築面積2500 平方米,開放面積1200 平方米 • 館藏文物包括石器、青銅器、陶瓷、木雕、藝術品等1000多件 • 展示連州歷史文化、民俗風情和發展成就的綜合性博物館 • 展覽包括《連州建市十週年成就展》《連州風情》《光輝歷程—連州人民革命鬥爭史展》《攝影藝術工作品展》《連州古風—館藏文物精品展》 學習重點 認識連州的歷史文化、民俗風情和發展成就 探討連南和連州的特點,比較城鄉的異同 思考如何可令更多人認識連州的歷史和傳統文化

  11. 學習分享 - 內容如下: ◇ 時間:在第一天晚餐後 ◇ 地點:在下榻酒店的房間內 ◇ 以學習小組為單位,由教師擔當學習促進者: 1. 引發學生討論和互動學習 2. 發展學生協作、溝通及專題研習能力 3. 協助學生從多角度思考 4. 鞏固學習

  12. 請留意出發前的天氣新聞 惡劣天氣指引:在出團當天,香港天文臺發出8號預警 / 8號或以上熱帶氣旋警告信號,或發出紅色或黑色暴雨警告訊號,停止出團 請遵照學校指示,穿著合適的衣著 天氣及衣著 行李

  13. 藥物 • 本團不會提供任何藥物,參加者可按需要自備藥物 • 不建議老師及同學們提供任何藥物予其他團員

  14. 團隊保險 (一)保險公司 蘇黎世保險有限公司。 (二)保險種類 承辦機構已為每位參加者購買綜合旅遊保險。 (三)保障項目包括 醫療保障(最高保障額為港幣$300,000) 全球緊急救援服務( 包括撤離及運返 )(當中包括代付入院保證金(最高保障額為港幣$39,000)) 意外保障(最高保障額為港幣$300,000) 個人責任保障(最高保障額為港幣$500,000) 個人財物保障(最高保障額為港幣$1,000) (四)增加保障 學校、隨團導師及學生家長可向承辦機構了解各項保障項目的詳情,以便考慮購買額外的個人綜合保險,以切合個別師生的需要。

  15. 證件 香港關口所需文件︰ • 身份證(11歲或以上)或 • 身份證(11歲以下)及護照 或 • 回港證 或 • 簽證身份書 備註︰ • 11歲以下而持有香港永久性居民身份證的兒童,必須出示附有相片的旅行證件(如護照/回港證) • 持非永久性居民身份證的團員,必須帶同有效的簽證身份書或旅遊證件過關 • 參加者如使用「補領紙」或「更換身份証明書」,須同時攜帶護照 大陸關口所需文件︰ • 港澳居民來往內地通行證(俗稱「回鄉證」) 或 • 通行證 或 • 有效進出中國內地之簽證

  16. 注意事項 • 參加者全程必須佩戴名牌。 • 參加者應聽從帶隊老師指導,不可私自單獨行動。 • 考察活動期間,如遇上問題,參加者須主動向帶隊老師諮詢及匯報以尋求解決方法;如遇意外或身體不適,應即時向帶隊老師報告。 • 在出發過關後,證件由老師代存,直至回程過關後歸還。 • 個人財物要妥善保管,貴重物品要隨身攜帶。 • 如參加者屢次違反團規,帶隊老師將作出處分。 • 考察活動的出發和解散地點均在香港,任何人都不可以在中途加入或離開。 • 非本團團員不可參與本團任何活動。 • 為響應環保,國家旅遊局規定所有酒店不再供應一次性的用品。 (例如:牙膏、牙刷、洗頭水、拖鞋等)請自備日常用品。 • 不得攜帶遊戲機、MP3等電子產品。 • 參加者切勿攜帶別人的行李,以免受不必要的誤會。

  17. 參加者在乘坐旅遊車時,應遵守下列各點: • 在乘車途中必須注意安全,不得隨意走動或玩耍。 • 沿途不得與司機談話或大聲呼叫。 • 任何時候不可將身體的任何部份伸出窗外。 • 上落旅遊車時,應等待車輛完全停定。 • 為安全起見,旅遊車如有提供安全帶,乘客必須緊扣。 • 參加者在參觀活動期間,應遵守下列各點: • 考察活動學習內容豐富,行程安排緊密,參加者必須遵守紀律。老師及學生的比例為一比十,以小組型式進行所有活動,必須準時集合參加。大家要有團體精神,保持合作。 • 參加者應積極參與考察團行程內容的活動,切勿藉詞缺席,更不可擅自離團或外出。 • 參加者是代表學校及主辦單位參加活動,各人必須做好本份,注意個人言行、態度及儀表裝束。

  18. 參加者住宿酒店期間,應遵守下列各點: • 不可擅自離團或離開酒店。 • 進入酒店房間,應先檢查房間物品是否完整無損。如發現有損毀物品,應向帶隊老師、領隊或導遊匯報。 • 確保人身安全,入住酒店時,領隊/導遊會帶領參加者行走安全走火路線,讓同學了解緊急疏散的途徑。 • 要遵守酒店規則,不准喧嘩,以免影響其他人的學習和休息。 • 不可邀請陌生人進入房間或留宿,房間編定後不可私自調動。未經老師准許,不可進入異性同學的房間,亦不可讓異性同學進入自己的房間。 • 一般情況下每晚十一時後活動終止,同學須上床就寢,切勿騷擾其他團友休息。 • 不要使用酒店的國際直撥電話,避免因結帳而延誤行程。 • 如因有意或無意損毀、弄髒酒店任何設備,酒店保留追究賠償的權利。

  19. 臨時退團 ■ 若出發前的三星期內有學生退出,學校有責任安排學生替補,否則該名學生已繳付的費用一概不予發還。 ■ 若沒有學生替補,學校須就個別臨時退出個案提出充分的理由,如生病或特別重大事故等,供教育局考慮,否則教育局可能撤消對臨時退出學生的資助,學校因此需要額外承擔相關的團費或其他支出。

  20. 出發資料 集合時間:07:00AM 出發時間: 07:30AM 集合地點: 學校 解散時間: 06:30PM 解散地點: 學校

  21. 答問時間

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