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El subjuntivo

El subjuntivo. Objetivo : yo puedo dar mi opini ó n sobre diversas relaciones I can understand when people talk or write about relationships, personalities, emotions, and characteristics .

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El subjuntivo

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Presentation Transcript

  1. El subjuntivo Objetivo: yopuedodar mi opiniónsobrediversasrelaciones I can understand when people talk or write about relationships, personalities, emotions, and characteristics. Calentamiento: Elige dos frases del poster del principito y escribe dos oracionesqueexpresen el modosubjuntivo.

  2. DoctoraCorazón Juanito: • Hola, Doctora! Tengo un problemamuydifícil. No entiendo en la clase de matemáticas. El profesorhablamuyrápido. Doctora: • Es importantequetúhables con el profesor • Es buena idea quetúestudiesmás en clase. • Yosugieroquetútengas un tutor en la casa. • Yoquieroquetúvengas a clasesiempre.

  3. SUBJUNTIVO • Yosugieroquetútengas un tutor en la casa Suj 1 Suj. 2 Complemento ExpresiónSubjuntivo QUE (presente) Subject 1 + Expression Que +SubjECT 2 + Subjunctive + Complemento. (presente) Para expresar: Hopes, wishes, opinions, etc. +

  4. 2 1 3 4

  5. 5 6

  6. Presenta a tunovio/a ideal

  7. EXPRESIONES QUE… • Hopes -Wishes • Esperarque … • Quererque … • Preferirque … • Opinions • Aconsejarque … • Recomendarque … • Sugerirque … • Es mejorque … • Es buena idea que … • Es importanteque …

  8. Subjuntivo • VerbosAR VerbosER – IR

  9. DoctoraCorazón • Daalgunosconsejos a las personas. • 1. Juanitoestáenamorado de Lucia, pero Lucia no sabe nada sobreJuanito. • Te recomiendoque … • 2. Carlos tienemalasnotas en susclases, peroélquiereir a la playa el fin de semana con sus amigos. Debehablar con supapá. • Te aconsejoque … • 3. Pedro y Ana son novios. Pedro salió con Mónicatambién el fin de semanapasado. ¿Quédebehacer Ana? • Es buena idea que …

  10. Tareaescribeunaoracion en subjuntivo con cadaexpresion

  11. 1.Me gustaque los niñossueñen 2.Ojala que la guerratermine 3. Es mentiraque... . . . 12

  12. Tarea: escribeunaoracion en subjuntivo con cadaexpresion. Ponlaencima de mi escritorio El subjuntivo Objetivo: Yopuedodescribirunarelacion ideal y dar mi opinion sobre la relacion de otras personas Calentamiento: Cuales el problema en la foto

  13. Subjuntivo - REGULARES • 1. Es posible que (hablar, él) inglés. • 2. Es importante que (escuchar, vosotros) cuando hablo. • 3. ¿Es necesario que (trabajar, tú) hasta tan tarde? • 4. Es mejor que (vivir, vosotros) cerca de aquí. • 5. Es posible que los (visitar, yo) en Navidades. • 6. Es buena idea que (comer, nosotros) antes de irnos. • 7. Es necesario que (acabar, yo) el proyecto hoy. • 8. Sugiero que (comprar, ellos) otro piso. • 9. Le recomiendo que no (pronunciar, ella) bien esa palabra. • 10. Te aconsejo que (bajar, tú) la basura esta noche.

  14. Subjuntivo - REGULARES • 1. Es mejor que no (reparar, nosotros) la televisión. Los técnicos son muy caros. • 2. Es buena idea que no te (gustar) los sitios cerrados. • 3. Yo sugiero que Pedro me (llamar) . • 4. Prefiero que no te (hablar, ellos) mas. • 5. Es importante que (votar, él) . Le interesa mucho la política. • 6. No entiendo que (prohibir, ellos) el tabaco. Cada uno es libre matarse como quiera. • 7. Es mejor que lo (apuntar, tú) todo. • 8. No me parece que (estudiar, ellas) mucho. • 9. Me sorprende que no (limpiar, él) las paredes. ¡Es un maniático! • 10. Es una lástima que (suspender, ellos) siempre.

  15. Subjuntivo - REGULARES • 1. Es mejor que le (escribir, yo)mañana. • 2. Quiero un profesor que (cantar). • 3. Es importante que (deletrear, vosotros) vuestro nombre despacio. • 4. Es importante conocer a una persona que me (necesitar) . • 5. Es buena idea que (aprender, tú) a decir no. • 6. Le aconsejo a Laura que(denunciar) a sus vecinos. • 7. Les recomiendo que (leer, ellos) hasta muy tarde. • 8. Es mejor que (desayunar, nosotros) bien. • 9. Sugiero que (mirar, él) la televisión. • 10. Es importante que (pasar, ellas) a verte mañana.

  16. VERBOS IRREGULARESYO form – Drop the O • Dormir – Duerma • Sentir - Sienta • Seguir – Siga • Querer – Quiera • Comenzar – Comience • Caber – Quepa • Conocer – Conozca • Nacer – Nazca • Parecer – Parezca • Construir – Construya • Destruir - Destruya • Tener – Tenga • Hacer - Haga • Poner – Ponga • Salir – Salga • Venir – Venga • Traer – Traiga • Caer – Caiga • Oir – Oiga • Decir – Diga

  17. VERBOS IRREGULARES OTROS CAR – GAR- ZAR • Dar – Dé • Estar – Esté • Ser - Sea • Ir – Vaya • Saber – Sepa • Haber – Haya • Ver – Vea • Buscar – Busque • Pagar – Pague • Cazar - Cace

  18. VERBOS IRREGULARES • 1. Es necesario que (sacar, tú) la basura antes de las diez. Es necesario que saques la basura antes de las diez. • 2. Le recomiendo que no (cruzar, usted) la calle. Le recomiendo que no crucela calle. • 3. María quiere que (averiguar, vosotros) lo que ha pasado. María quiere que averigüéis lo que ha pasado. • 4. Quiero que (tranquilizarse, Ana) inmediatamente. Quiero que se tranquilice inmediatamente. • 5. Espero que (llegar, mis papás) rápido. Espero que lleguen rápido.

  19. VERBOS IRREGULARES • 1. ¿Quieres que (encender, yo) la luz? ¿Quieres que encienda la luz? • 2. Es importante que las mujeres (defender) sus derechos. Es importante que las mujeres defiendansus derechos. • Quiero que me (recomendar, usted) una película. Quiero que me recomiende una película. • Ferchosugiereque(venir, tú) a su fiesta. Ferchosugierequevengasa su fiesta.

  20. VERBOS IRREGULARES PRE-PRE-PRE / SUB-SUB-SUB • 1. (querer, yo) que esa maleta (caber) en el coche. Quiero que esa maleta quepa en el coche. • 2. No (preferir, yo) que (dar, tú) las gracias continuamente. • 3. (recomendar, Pedro)que (estar, ellos) enfermos. • 4. Es buena idea que (decir, ellos) la verdad. • 5. Es necesario que (poner, vosotros) los acentos. • 6. (aconsejar, nosotros) que (saber, él) dónde estamos. • 7. Es necesario que (ser, él) muy inteligente. • 8. Es importante que no (tener, tú) ningún problema. • 9. (sugerir, ellos) que (hacer, yo) la tarea ahora. • 10. (aconsejar, yo) que (traer, tú) los libros todos los días.

  21. B A C 26años 15 años

  22. SITUACIONES • Hola, me llamo Andrea. Mi mamá y mi abuelamurieron de cancer de seno. No sésiyopuedotenerlotambién. • Hola, soy Antonio. Mi novia me dijoque no me ama. Ella prefiereestar con Juan porqueélessimpático y a ella le gusta mucho. • Hola, soy Ramona. Tengomuchosinvitadospara la cena de San Valentin y no séquépreparar. Algunosinvitados son vegetarianos y otroscomen carne.

  23. SITUACIONES • Hola, mi amiga Teresa estáembaraza y ellatiene 15 años. Sus padres no saben. Ella no sabequéhacer. • Pedritova a suspender la clase de españolporque no tienebuenasnotas. Tampocotomaapuntes y nuncatrae el libro a clase. ¿Quédebehacer? • Carlitos y Palomase quieren mucho. Carlitos no sabequePalomatiene VIH. Ella no le dijoa Carlos porqueellapiensaque la Carlitos la abandonaría.

  24. Másejercicios • Sunjuntivo • Subjuntivo 2

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