El Desarrollo de un Programa de Capacitaci n para Profesores y Estudiantes del Departamento de Literatura Inglesa de la

1. El Desarrollo de un Programa de Capacitaci�n para Profesores y Estudiantes del Departamento de Literatura Inglesa de la Univerisdad de Maryland Patricia Herron Bibliotecaria Especializada en el �rea de Humanidades Universidad de Maryland

2. El Departamento de Literatura Inglesa, Universidad de Maryland Uno de quince Departamentos en la Facultad de Arte y Humanidades 56 Profesores de Planta de Tiempo Completo 85 Profesores de C�tedra 238 Estudiantes de Posgrado 620 Estudiantes de Profesional 17 Programas de Especialidad

3. Especialidades del Departamento de Literatura Inglesa, Universidad de Maryland Literatura Afro-Americana Literatura Americana Literatura del Caribe y Post-colonial Composici�n Creativa Estudios Cinemat�grafos Lenguaje y Composici�n Ret�rica Estudios de Minor�as Estudio de la Teor�a Literaria Literatura Medieval

4. Especialidades del Departamento de Literatura Inglesa, Universidad de Maryland : (continuado) Literatura Moderna en Gran Breta�a Modernismo Mitolog�a y Folkl�rico Literatura del Renacimiento y del Siglo 17 Literatura de la Restauraci�n y del Siglo 18 Romanticismo Literatura de la �poca de la Reina Victoria La Literatura y el Feminismo Estudios Textuales y Digitales

5. Objetivos del Programa: Ense�ar a los estudiantes de nivel profesional las habilidades b�sicas de investigaci�n Ense�ar a los estudiantes de posgrado habilidades avanzadas de investigaci�n Proveer servicios de asesor�a Desarrollar p�ginas de Web para los profesores y estudiantes Procurar que los profesores y estudiantes est�n informados acerca de nuevas adquisiciones

6. M�dulos de Instrucci�n: Instrucci�n para el curso Ingl�s 301 Talleres relacionados con recursos de informaci�n electr�nicos

7. Ingl�s 301: M�todos Cr�ticos en Estudios Literarios Un curso requisito Introducci�n a la teor�a literaria Introducci�n a las t�cnicas de an�lisis literario Proyecto de investigaci�n como requisito del curso

8. Ingl�s 301M�todos Cr�ticos en Estudios Literarios Cada semestre se ofrecen entre seis y ocho grupos Treinta estudiantes por grupo Planta de ocho a diez profesores que se rotan los grupos

9. Ingl�s 301M�todos Cr�ticos en Estudios Literarios Un an�lisis cr�tico de un poema o una historia corta Los contextos hist�ricos y pol�ticos del drama irland�s, Playboy of the Western World La recepci�n de varios textos literarios y sus contextos hist�ricos Un estudio dram�tico de la obra de William Shakespeare, Hamlet

10. Ingl�s 301M�todos Cr�ticos en Estudios Literarios Reuni�n con la directora del programa para estudiantes de nivel profesional Session de instrucci�n en la biblioteca Generaci�n de una p�gina de Web para cada grupo del curso

11. Ingl�s 301M�todos Cr�ticos en Estudios Literarios Informaci�n biogr�fica Informaci�n acerca de la historia de la publicaci�n del poema Definiciones de palabras Referencias a art�culos cr�ticos acerca del poema P�gina de Web para ENGL 301 http://www.lib.umd.edu/MCK/engl301leonardi.html

12. Talleres de Recursos de Informaci�n Electr�nicos Se ofrecieron tres seminarios cada semestre Los seminarios se llevan a cabo en el laboratorio de computadores del Departamento de Literatura Inglesa Los temas de los seminarios corresponden a las �reas de especialidad del Departamento de Literatura Inglesa

13. Talleres de Recursos de Informaci�n Electr�nicos Literatura Afro-Americana Literatura del Renacimiento Literatura Americana del Siglo 19

14. Talleres de Recursos de Informaci�n Electr�nicos English Short Title Catalogue Early English Books Online Renaissance Women Online Historical Abstracts Iter: Gateway to the Middle Ages and Renaissance World Shakespeare Bibliography

15. Pensamientos Finales Siempre queremos mejorar y refinar La importancia de la evaluaci�n

16. Evaluaci�n: 154 estudiantes de 9 grupos de Ingl�s 301 respondieron 94% assistieron a la sessi�n de instrucci�n en la biblioteca 82% visitaron la p�gina de Web despu�s de la sessi�n en la biblioteca 95% encontraron la p�gina de Web muy �til Las raz�nes principales por lo cu�l encontraron la p�gina de Web �til eran: 79% Reforz� lo que aprendieron en la sessi�n en la biblioteca 78% La p�gina fue bien organizada 67% La p�gina inlcuy� todo lo que necesitaron para su investigaci�n 8% tuvieron una interacci�n con Susanna o conmigo despu�s de la sessi�n 85% encontraron la interacci�n con Susanna o conmigo �til