Escola de Formação e Vivência da Juventude

1. Escola de Formação e Vivência da Juventude Dimensões da Formação Integral Sócio-Política

2. Quem sou eu? • Marcos Dantas • Assessoria da Pastoral da Juventude da Arquidiocese de São Paulo • Coordenação do IPJ - Instituto Paulista de Juventude

3. E vocês? Quem são? • De onde vêm? • Por onde já andaram? • Com quem têm andado? • Aonde querem chegar?

4. Quem somos nós? • Identidade • Somos diferentes uns dos outros • Somos sempre iguais a alguém • Estamos mudando o tempo todo • Nossa identidade está em processo de construção permanente

5. Somos • mas... esta identidade também está em construção...

6. Grupo de Jovens • Por que formamos grupos? • Para que formamos grupos? • Qual a missão dos grupos de jovens da PJ?

7. Grupo de Jovens • A participação nos grupos da PJ ajuda os jovens a construir uma identidade? • Os jovens que participam da PJ são diferentes dos outros?

8. Processo de Educação na Fé

9. Passos em uma caminhada

10. Formação Integral

11. Relações e Dimensões COM DEUS Dimensão evangelização (Qual o sentido da vida?) COM A AÇÃO Dimensão de capacitação técnica (Habilidades de liderança e como ser agente de mudança?) COMIGO MESMO Dimensão personalização (Quem sou eu?) COM OS OUTROS Dimensão de Socialização (Quem é o outro?) COM A SOCIEDADE Dimensão Política/social (Qual é a minha relação com a sociedade?)

12. Dimensão Sócio-Política • Processo de Conscientização • Formação da consciência crítica • O que é consciência crítica?

13. Dimensão Sócio-Política • Relação com a Sociedade • Quem é “a Sociedade”? • Pessoas • Estruturas • Como funciona a nossa Sociedade? • Como nossa sociedade se organiza para produzir os meios necessários para a nossa sobrevivência?

14. Como funciona a nossa Sociedade? • Modo de Produção Capitalista • Propriedade Privada dos Meios de Produção • Liberdade dos Mercados • Lucro • Meritocracia

15. Como funciona a nossa Sociedade? • Nossa sociedade é extremamente eficiente para produzir riqueza... • ... e para produzir pobres! • Além disto, nosso modo de produção é altamente destrutivo para o meio-ambiente e para o planeta

16. Como funciona a nossa Sociedade? • Este resultado não é um acidente e nem um mal-funcionamento do modo de produção capitalista, mas sim, uma consequência inevitável da forma como a sociedade está organizada. O sistema é organizada para produzir este resultado.

17. Como funciona a nossa Sociedade?

18. Como funciona a nossa Sociedade? • Mas... existem alternativas? • Não existem... • ...mas podem existir... • Qual é o “Outro Mundo Possível”? • Jesus anunciou o Reino de Deus... • ... mas que Reino de Deus é este?

19. Reino de Deus • Isaías 61, 1-2 • Lucas 4, 14-21 • Mateus 6, 25-34 • Mateus 25, 31-46 • Marcos 5, 1-20 • Atos 2, 42-45

20. Reino de Deus • Anúncio da Palavra • Libertação para todos • Oração • Evangelização • Amor • Opção Preferencial pelos Pobres • Só existe Um Senhor • O amanhã pertence a Deus • Buscai primeiro o Reino de Deus e tudo o mais será acrescentado • Ajuda ao próximo • Jesus está presente em todas as pessoas – Especialmente nos pequeninos • O Reino é constituído de pessoas de “bom coração” • Vida em comunidade • Temor a Deus • Vendiam o que tinha e dividiam segundo as suas necessidades

21. Reino de Deus • “Reino” é uma forma de Governo, uma forma de organizar a sociedade • Reino X Império • Se Deus reina, a Sociedade está organizada do jeito que Deus acha correta!

22. Processo de Educação da Fé na Dimensão Sócio-Política • Sensibilização • A maioria de nós quando chegamos aos grupos possuimos uma consciência ingênua e desinformada e estamos fechados no mundo dos nossos conflitos pessoais. É preciso, antes de tudo, romper esse círculo fechado e levar à descoberta do problema social. Essa descoberta se dá, inicialmente, em nível de sensibilização: começamos a perceber os fatos e tomar atitudes de compaixão e solidariedade – manifestadas, às vezes, por ações assistencialistas.

23. Processo de Educação da Fé na Dimensão Sócio-Política • Conscientização • Uma pedagogia adequada partirá das atitudes de compaixão e das pequenas ações – ainda que assistencialistas – dos/as jovens, para levá-los/as à descoberta das causas estruturais e à realização de ações sempre mais transformadoras. Essa descoberta representa um salto qualitativo da consciência ingênua para a consciência crítica, que exige tempo.

24. Processo de Educação da Fé na Dimensão Sócio-Política • Organização-mobilização • O processo de conscientização tem como ápice o engajamento na ação organizada do povo pela transformação da sociedade. Ou a criação de organizações que se mobilizem nessa direção. A importância da organização e da ação organizada é sentida como conseqüência das descobertas realizadas.

25. Recapitulando... • Apresentações • Quem sou eu? • Quem são vocês? • Quem somos nós? • Pastoral da Juventude • Grupo de Jovens • Processo de Educação na Fé: Caminho que se faz caminhando • Formação Integral: Dimensões e Relações • Dimensão Sócio – Política • Processo de Conscientização • Relação com a Sociedade • Como funciona a nossa Sociedade • O Modo de Produção Capitalista • O Outro Mundo Possível: O Reino de Deus • Processo de Formação na Dimensão Sócio-Política • Sensibilização • Conscientização • Organização-Mobilização

26. Marcos Dantas • marcosdantas@ipejota.org.br • www.ipejota.org.br • www.facebook.com/marcosdantaspj • Cel. (11) 8277-2482