1 / 44

A educação é um direito de TODOS: Quem cabe nesse TODOS?

A educação é um direito de TODOS: Quem cabe nesse TODOS? Seminário “Diversidade e Inclusão na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica” MEC julho 2013 Palestra inspirada no livro “Sociedade Inclusiva. Quem cabe no seu TODOS?” (Claudia Werneck/WVA Editora, 1998).

tiger-cunningham
Download Presentation

A educação é um direito de TODOS: Quem cabe nesse TODOS?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A educação é um direito de TODOS: Quem cabe nesse TODOS? Seminário “Diversidade e Inclusão na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica” MEC julho 2013 Palestra inspirada no livro “Sociedade Inclusiva. Quem cabe no seu TODOS?” (Claudia Werneck/WVA Editora, 1998)

  2. Diversidade é nossa arte. As pessoas, nossas tintas.

  3. Escola de Gente participou da sessão final da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, em agosto de 2006, na ONU (Nova Iorque). A Convenção tornou-se o primeiro tratado de direitos humanos com valor de Constituição (Decreto Legislativo 186/08 e Decreto Federal nº 6949/09).

  4. Claudia Maia David de Souza Jadson Abraão Moira Braga Felipe Lins Marcos Nauer Natália Simonete

  5. Projeto Agentes de Promoção da Acessibilidade Oficinas de Mídias Acessíveis para a formação de jovens, com e sem deficiência (Língua de Brasileira de Sinais e audiodescrição). Turmas em três comunidades: Jacarezinho, Rocinha e Jardim Sulacap (apoio Oi Futuro).

  6. Teste o seu TODOSPropiciar uma reflexão sobre o quanto somos excludentes, mesmo quando imaginamos o contrário.

  7. Toda criança e adolescente têm o direito de conhecer a humanidade como ela é.

  8. Quanto mais inteligente for uma criança mais humana ela será? E como inteligência está associada a boas contribuições, isso poderá significar que quanto mais inteligente essa criança for, mais “sustentável” ela será sob diversos aspectos. Uma sociedade mais sustentável seria aquela que reúne mais crianças e adolescentes inteligentes? Ou sem deficiência?

  9. As pessoas aqui são humanas? Todas as pessoas aqui têm o mesmo Valor Humano?

  10. O valor de cada ser humano vem da diversidade infinita que nos caracteriza como especie? Ou… O valor de cada ser humano vem da semelhança finita que também nos caracteriza como especie?

  11. Se todos os seres humanos têmomesmo valor,e se este valorvem da diversidade,por que ao olharmos para as diferenças infinitas dos seres humanos imediatamente asjulgamos?

  12. Porque fomos educados/as para crer que é permitido hierarquizar condições humanas. Porque acreditamos que é permitido continuar trabalhando com um falso Conjunto Humanidade. Falso porque foi construído a partir de repertórios particulares de diversidade. Falso porque é menor o que o real.

  13. Com que Conjunto Humanidade aRede Federal de Educação Profissional e Tecnológica trabalha?

  14. Inclusão é... Construir sistemas sociais, educacionais, econômicos a partir de… Seres que de fato existem!!

  15. Inclusão Novo eixo ético que nos obriga a perceber o óbvio: não somos iguais, mas sim absolutamente diferentes. Direitos iguais? Só com a legitimação das diferenças.

  16. Xxxxxxx Xxxx xxxxx

  17. Quem cabe no seu TODOS? Teste o seu TODOSPropiciar uma reflexão sobre o quanto somos excludentes, mesmo quando imaginamos o contrário.

  18. Teste o seu TODOS? ( )jornalistas ( ) operadores/as de telemarketing ( ) políticos/as ( ) pessoas c/ deficiência física ( ) pessoas c/ deficiência intelectual ( ) pessoas c/ deficiência sensorial ( ) pessoas c/ deficiência motora ( ) pessoas c/ deficiência múltipla ( ) pessoas com transtorno mental ( ) antropófagos/as ( ) imigrantes ( ) refugiados/as ( ) negros/as ( ) seringueiros/as ( ) caudilhos/as ( ) pessoas c/ orientação homossexual ( ) catadores/as de papel ( ) empregadas domésticas ( ) vendedoras de acarajé ( ) ciganos/as ( ) nômades ( ) gueixas ( ) sanfoneiros/as ( ) sem-terra ( ) ex-presidentes ( ) palhaços/as de circo ( ) presidiários/as ( ) transexuais ( ) índias/os ( ) astros/atrizes de Hollywood ( ) profissionais do sexo/prostitutas ( ) assassinos/as ( ) professores/as aposentados/as ( ) Dalits ( ) Lideranças do Movimento do Passe Livre

  19. Quem deixou de marcar pelo menos um grupo deve rever o uso que faz da palavra TODOS urgentemente!

  20. Quanto custa não discriminar pessoas com deficiência?

  21. Direito de se comunicar! Direito de ser comunicado!

  22. Obrigada pela atenção www.escolagente.org.br www.wvaeditora.com.br

More Related