Metodika k výukovému materiálu

1. Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám„Spolu to dokážeme“Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.1099 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_03Škola: ZŠ Dr. Miroslava Tyrše Děčín, příspěvková organizaceAdresa: Vrchlického 630/5, 405 02 Děčín IIAutor: Bc. Eva DoležalováNázev materiálu: Podstatná jména – Určování pádu a číslaPředmět: Český jazyk - mluvniceCílová skupina: 6. ročník ZŠ Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

2. Metodika k výukovému materiálu Datum vytvoření: 6. 8. 2011Téma:Podstatná jména Cíl prezentace: Rozlišování a určování mluvnických kategorií pádu a čísla Časová dotace: 45 minAnotace: Výukový materiál je zaměřen na podstatná jména a první dvě z mluvnických kategorií, které se u jmen určují. Žáci se taktéž seznámí se zvláštnostmi v kategorii čísla, jimiž jsou podstatná jména pomnožná, hromadná a látková. Na závěr své nové poznatky zúročí v práci s daným cvičením.

3. Podstatná jménaUrčování pádu a čísla

4. Obsah: ◙ Definice podstatných jmen ◙ Hledání podstatných jmen v textu ◙ Určování pádů u zvýrazněných podstatných jmen ve větě ◙ Určování pádu a čísla ve výrazech ◙ Podstatná jména ve správných tvarech ◙ Zvláštnosti: podstatná jména pomnožná, hromadná a látková VY_32_INOVACE_03 - Podstatná jména: Určování pádu a čísla

5. Podstatná jména ◙ označují názvy osob, zvířat, věcí, vlastností, stavů a dějů ◙ skloňují se, jde o plnovýznamový slovní druh ◙ určují se u nich mluvnické kategorie pádu, čísla a rodu, dále je též přiřazujeme ke vzoru VY_32_INOVACE _03 – Podstatná jména: Určování pádu a čísla

6. V následujícím textu vyhledej podstatná jména Můj otec byl obuvníkem a mou častou povinností bylo roznášet nové nebo spravené boty do okolních vesnic. To se to vesele vykračovalo s botami přes rameno po tvrdých pěšinách mezi mladým, sytě zeleným obilím. Nade mnou zpíval vesele skřivánek, ve stráních i v lesích také ostatní ptáčkové. • Kolik podstatných jmen jste nalezli? • Převažuje číslo jednotné, nebo množné? VY_32_INOVACE _03 – Podstatná jména: Určování pádu a čísla

7. U zvýrazněných podstatných jmen urči pád • V neděli jsme byli navštívit babičku. • Leží v nemocnici. • Minulý týden uklouzla na schodech. • Zlomila si pravou nohu. • Lékaři dali babičce nohu do sádry. • Celý den musí ležet, ale noha už ji nebolí. • Přinesli jsme babičcekvětiny. • Měla radost. VY_32_INOVACE_03 – Podstatná jména: Určování pádu a čísla

8. Urči pád a číslo

9. Dej podstatná jména do správného tvaru. Urči pád a číslo • Kuba sbíral v (les) na (paseka) maliny. • Dával je do modrého (džbán). • Kolem bylo slyšet bzučení (včela). • Uviděl i rezavou (veverka). • Hbitě přeskakovala z (větev) na (větev). • K (večer) se Kuba vydal domů. • Čeká ho veliká pochvala od (maminka). VY_32_INOVACE_03 – Podstatná jména: Určování pádu a čísla

10. Zvláštnosti v kategorii čísla: Pomnožná podstatná jména Většina podstatných jmen má tvary jednotného čísla i množného čísla. Příklad: matka – matky, pes – psi, strom – stromy Některá podstatná jména mají pouze tvary množného číslaa označují jimi jen jednu věc nebo jednu věc i více věcí = POMNOŽNÁ podstatná jména Příklad: dveře, narozeniny; Čechy , Pardubice VY_32_INOVACE_03 – Podstatná jména: Určování pádu a čísla

11. Hromadná a látková podstatná jména Některá podstatná jména mají naopak jen tvary čísla jednotného, ale označují více věcí téhož druhu = HROMADNÁ podstatná jména (bývají většinou tvořena koncovkou –í a příponami –oví, -ctvo, -stvo) - Příklad:uhlí, dříví, křoví, obyvatelstvo, ptactvo Některá podstatná jména označují tvarem čísla jednotného látku (bez zřetele ke množství) = LÁTKOVÁ podstatná jména Příklad:sníh, voda, mouka, mýdlo VY_32_INOVACE_03 – Podstatná jména: Určování pádu a čísla

12. ZÁPIS VY_32_INOVACE_03 – Podstatná jména: Určování pádu a čísla • POMNOŽNÁ podstatná jména - mají pouze tvary množného čísla, ale označují jimi jednu věc - u těchto slov vždy určujeme číslo množné. př. (ta) záda, (ty) housle, (ty) Hradčany • HROMADNÁ podstatná jména - mají pouze tvar jednotného čísla, ale označují větší množství věcí, jevů stejného druhu - u těchto slov vždy určujeme číslo jednotné př. (to) zrní, (to) loďstvo, (to) prádlo • LÁTKOVÁ podstatná jména – označují tvarem čísla jednotného látku (bez zřetele ke množství – Ve sklenici zůstala voda.) př. voda, dřevo, sůl, mýdlo

13. Určete podstatná jména pomnožná, hromadná a látková Ptactvo, káva, plíce, prázdniny, listí, kalhoty, víno, vrata, České Budějovice, housle, papír, dříví, vojsko, stromoví, dřevo, prádlo, rolnictvo, pivo, cukr, nůžky, kamení, játra, Rokycany, záda, rostlinstvo. VY_32_INOVACE_03 – Podstatná jména: Určování pádu a čísla

14. Použitá literatura ◙ Čechová, Marie – Styblík, Vlastimil: Český jazyk pro 6.ročník základní školy a odpovídající ročník víceletých gymnázií. Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1997. ISBN 80-85937-54-9. s. 50-51. ◙ Mikulenková, Hana: Český jazyk pro 3. ročník. 2. díl. Prodos, Olomouc 1993. ISBN 80-85806-07-X. s. 26-29. ◙ Schneiderová, Eva: Klíč k češtině aneb Na češtinu od lesa. Pro 2. stupeň ZŠ i pro nižší ročníky víceletých gymnázií. Albatros, Praha 2005. ISBN 80-00-01593-5. s. 99-102. VY_32_INOVACE_03 – Podstatná jména: Určování pádu a čísla

15. VY_32_INOVACE_03 – Podstatná jména: Určování pádu a čísla Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.