TUTTI A SCUOLA !!!

1. TUTTI A SCUOLA !!! • LE ASPETTATIVE DEI GENITORI • COSA DEVE ESSERCI NELLO ZAINETTO ? • L’INSERIMENTO IN CLASSE E L’IMPORTANZA DEL GRUPPO • LA COLLABORAZIONE CON GLI INSEGNANTI • I COMPITI DI CASA • IL NUOVO SISTEMA DELL’ISTRUZIONE • IL PROGETTO EDUCATIVO - DIDATTICO-/ORGANIZZATIVO • “ MA COSA VUOL DIRE AMBITO DISCIPLINARE” ? • IMPARARE A LEGGERE : IL MIRACOLO DELLA 1^ ELEMENTARE • IL MATERIALE RICHIESTO

2. IL CIRCOLO DIDATTICO DI SEDICO • 4 SCUOLE DELL’INFANZIASEDICO, ROE, BOLAGO E MARAS • 4 SCUOLE PRIMARIE SEDICO, BRIBANO, LIBANO E SOSPIROLO Totale = 845 alunni insegnanti = 87 ata = 27 totale personale = 113

3. L’ORGANIZZAZIONE PREVISTA - CLASSI PRIME SEDICO: 2 SEZIONI n. 36 bambini TOTALE ALUNNI = 222 BRIBANO : 2 SEZIONI n. 28 bambini TOTALE ALUNNI = 120 LIBANO : 1 SEZIONE n. 13 bambini TOTALE ALUNNI =83 SOSPIROLO:1 SEZIONE n. 20 bambini TOTALE ALUNNI =108

4. SCUOLA DELL’INFANZIA non obbligatoria SCUOLA PRIMARIA 5 anni SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO 3 anni Il nuovo sistema dell’istruzione 1° CICLO: 8 ANNI

5. LASCUOLA PRIMARIA 1° ANNO ( raccordo con la scuola dell’Infanzia e acquisizione strumentalità di base ) 1° BIENNIO( classi 2^ e 3^ ) 2° BIENNIO( classi 4^ e 5^ ) è scomparso l’esame di licenza elementare

6. IL TEMPO SCUOLA • 27 ORE SETTIMANALI OBBLIGATORIE • 3 ORE FACOLTATIVE

7. TEMPO SCUOLA OBBLIGATORIO27 ORE • 2 ore obbligatorie e immodificabili di RC • 5% ( = 1 ora ca. ) riservato alle scelte delle Regioni • 15% ( = 4 ore ca. ) delegate all’Autonomia delle Scuole

8. TEMPO SCUOLA a.s. 2005 / 2006SCUOLE PRIMARIE SEDICO obblig. : da lunedì a sabato h.27.30 facolt. : martedì pomeriggio h.2.30 LIBANO obblig. : da lunedì a sabato 27.30 facolt. : martedì pomeriggio h. 2.30 SOSPIROLO obblig. : da lunedì a venerdì + martedì pomeriggio = 27.30 facolt. : venerdì pomeriggio Servizio mensa BRIBANO obblig. : da lunedì a venerdì + martedì pom. facolt. : giovedì pomeriggio + LUNEDI’ E VENERDI’ A RICHIESTA E A PAGAMENTO Servizio mensa

9. TEMPO SCUOLA OBBLIGATORIO27 ORE • 2 ore obbligatorie e immodificabili di RC • 5% ( = 1 ora ca. ) alle scelte delle Regioni • 15% ( = 4 ore ca. ) delegate all’Autonomia Scolastica

10. LE ORE ATTRIBUITE ALLE DISCIPLINE Italiano Antrop. Matem Scienze Inglese Ed. Imm. Ed. Mot. Ed. Mus. R.C.

11. I LABORATORI PER LE CLASSI PRIME TEMPO SCUOLA FACOLTATIVO ESPERIENZE / ATTIVITA’ ESPRESSIVE ESPERIENZE / ATTIVITA’ MOTORIE E PSICOMOTORIE ATTIVITA’ DI RECUPERO E RINFORZO DEGLI APPRENDIMENTI • Nell’assemblea con i genitori, prevista prima dell’inizio dell’anno verranno precisati e dettagliati i laboratori previsti

12. SEDICO CLASSI 2^ : Giochiamo per imparare a leggere -Matematica in gioco - Cruciverbiamo CLASSI 3^ : Libri da vivere,assaggiare, pasticciare - Matematica in gioco - Giochiamo in compagnia CLASSI 4^ : Matematica in gioco -Viaggio nel mondo del fumetto - Giocando con le parole CLASSI 5^ : English ? Yes, please-matematica in gioco - Realizziamo con i materiali poveri

13. LIBANO CLASSE 2^ : Compiti di casa …a scuola - Immagino , invento, creo - Colori che passione - Libro amico mio - Giochiamo ? CLASSE 3^ : Compiti di casa …a scuola -Noi e la natura - Colori che passione - Libro amico mio - Immagino , invento, creo CLASSE 4^ :Studio assistito --Noi e la natura - Colori che passione - Libro amico mio - Immagino , invento, creo CLASSE 5^ : Immagino , invento, creo - Colori che passione - Libro amico mio - Noi e la natura - Giochiamo ?

14. BRIBANO CLASSI 2^e 3^ : Compiti di casa …a scuola - Laboratorio di lettura - Giochi linguistici –Carta, cartoncino e colori CLASSE 4^ : Compiti di casa …a scuola -Laboratorio di lettura - Laboratorio di inglese - 4 salti in palestra CLASSE 5^ : Compiti di casa …a scuola -Play English, Laboratorio di lettura - 4 salti in palestra

15. SOSPIROLO CLASSE 2^ : Compiti di casa …a scuola - Giochi matematici -linguistici - Progetto di esplorazione ambientale CLASSI 3^: Compiti di casa …a scuola -Un libro per amico - Giochi matematici -linguistici CLASSE 4^ : Compiti di casa …a scuola -Progetto teatro -Progetto di esplorazione ambientale CLASSE 5^ : Compiti di casa …a scuola -Progetto teatro -Progetto di esplorazione ambientale

16. MA COSA “STUDIANO” IN 1^?

17. IL NOSTRO PROGETTO EDUCATIVO SCUOLA : posto in cui un bambino viene accolto con affetto, calore, rispetto, dove trova educatori adulti che lo aiutano a crescere, a maturare progressivamente e a incrementare abilità affettive, relazionali, sociali,cognitive

18. Saper ricevere e dare affetto; • Essere consapevoli delle proprie emozioni, saperle manifestare e controllare,comprendere quelle degli altri, • Riconoscere i propri bisogni e quelli degli altri, • Saper chiedere e dare aiuto; • Saper e poter esprimere idee, pareri, interpretazioni personali;saper motivare le proprie convinzioni,confrontarle con gli altri e modificarle se necessario; • Valorizzare se stessi e gli altri, • Conoscere e saper accettare i propri e altrui limiti; • Orientare i propri comportamenti al rispetto di sé, degli altri e dell’ambiente, • Impegnarsi personalmente perché sogni e ideali trovino posto e supporto nella scuola.

19. L’ORGANIZZAZIONE PREVISTA NELLE CLASSI PRIME 1 INSEGNANTE “ prevalente” ( ambito linguistico + antropologico ) 1 INSEGNANTE ambito logico - matematico + Ins. Inglese + eventuale Ins. religione

20. DELIBERE ANNI PRECEDENTI - motivazioni PREVALENZA

21. MA COSA “STUDIANO” IN 1^?LE” MATERIE” D’INSEGNAMENTO • LINGUA ITALIANA ( AMBITO LING. ) • STORIA, GEOGRAFIA E ST. SOCIALI ( AMBITO ANTROPOLOGICO ) • MATEMATICA,SCIENZE ( AMBITO LOGICO - MATEMATICO ) • ED. ALL’IMMAGINE, ED.AL SUONO, ED. MOTORIA, INGLESE RELIGIONE , INFORMATICA • + EVENTUALI PROGETTUALITA’ / ITINERARI SPECIFICI

22. LA NUOVA AVVE NTURA “... mio figlio non è più piccolo, e non sarà più visceralmente dipendente da me : sta cominciando la sua strada verso l’autonomia e il distacco da me”

23. COSA DEVE ESSERCI NELLO “ZAINETTO” ? • FIDUCIA IN SE STESSI E NEGLI ALTRI • SAPER SOPPORTARE DI NON SAPER FARE QUALCOSA • SAPER BLOCCARE L’AZIONE • CAPACITA’ SPECIFICHE ( memoria, attenzione, curiosità ecc. ) • CAPACITA’ DI CONFRONTARSI CON GLI ALTRI ed inoltre la capacità di impegnarsi adesso per qualcosa di cui raccoglieranno i frutti DOPO

24. IL GRUPPO: APPRENDIMENTO E RELAZIONI

25. la relazione educativa ei modelli di riferimento

26. LA COLLABORAZIONE CON GLI INSEGNANTI • DIVERGENZE, INCOMPRENSIONI, MALINTESI,CONFLITTI, EQUIVOCI ECC. DA CHIARIRE E RISOLVERE DIRETTAMENTE E SOLO CON GLI INSEGNANTI

27. I COMPITI DI CASA SCOPI E FUNZIONI • RINFORZO / ESERCITAZIONE • FAR MATURARE GRADUALMENTENEL BAMBINO IL CONCETTO DI IMPEGNO AUTOGESTITO

28. A CHE SERVE INSEGNARE A LEGGERE AI BAMBINI, SE NON FACCIAMO LORO AMARE LA LETTURA ? IL PROGETTO LETTURA

29. PAROLA D’ORDINE : RESISTERE AI RICHIAMI PUBBLICITARI !!! IL MATERIALE RICHIESTO • UNO ZAINETTO ADEGUATO ALL’ETA’, ALLA CORPORATURA DEL BAMBINO, E ALLA FUNZIONE CHE DEVE SVOLGERE • 2 QUADERNONI A RIGHE DI CLASSE PRIMA ( NO CON I BUCHI LATERALI ) • 4 QUADERNONI A QUADRETTI DA 1 CM. • 2 QUADERNONI A QUADRETTI DA 1/2 CM. • 1 QUADERNO PICCOLO A QUADRETTI PER LE COMUNICAZIONI SCUOLA / FAMIGLIA • 1 SCATOLA CON 12 PENNARELLI A PUNTA GROSSA • 1 SCATOLA CON 12 PENNARELLI A PUNTA SOTTILE • 1 SCATOLA CON 12 PASTELLI • 1 GOMMA BIANCA E MORBIDA DA MATITA, 1 MATITA HB n. 2, 1 SEMPLICE TEMPERAMATITE • 1 PAIO DI FORBICI CON PUNTE ARROTONDATE • 1 COLLA STCK E UN SEMPLICE RIGHELLO • 1 SEMPLICE ASTUCCIO PER CONTENERE IL MATERIALE • 1 RISMA DI FOGLI BIANCHI DIMENSIONE A4 PER DISEGNI E LAVORETTI • 1 PAIO DI PANTOFOLE

30. Se volete saperne di piu’… visionate il nostro Sito : www.circolodidatticosedico.com

31. L’incontro con le insegnanti MARTEDI’ 13 SETTEMBRE alle ore 17 c/o la Scuola frequentata dal vostro bambino/a Controllare prima il cartello esposto a scuola

32. LE EDUCAZIONI DELLA CONVIVENZA CIVILE A R R I V E D E R C I !!! 1° GIORNO DI SCUOLA : GIOVEDI’ 15 SETTEMBRE ! ! !