1 / 41

المادة / الادب والنصوص الموضوع / عمر المختار الصف / ثالث ثانوي

المادة / الادب والنصوص الموضوع / عمر المختار الصف / ثالث ثانوي. المفردات. الصور البلاغية. 1- ( ركزوا ) شبه رفات عمر المختار بالكنز الثمين المدفون في اعماق الارض وجه الشبة ( علو القيمة والقدر ) تشبية بليغ . 2-( لواء )- شبه رفات عمر المختار بالواء – تشبية بليغ – وجه الشبه علو القيمة والقدر .

tarik-beck
Download Presentation

المادة / الادب والنصوص الموضوع / عمر المختار الصف / ثالث ثانوي

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. المادة / الادب والنصوص الموضوع / عمر المختار الصف / ثالث ثانوي

  2. المفردات

  3. الصور البلاغية • 1- ( ركزوا ) شبه رفات عمر المختار بالكنز الثمين المدفون في اعماق الارض وجه الشبة ( علو القيمة والقدر ) تشبية بليغ . • 2-( لواء )- شبه رفات عمر المختار بالواء – تشبية بليغ – وجه الشبه علو القيمة والقدر . 3- ( يستنهض الوادي ) – شبه الوادي بالانسان الذي يستنهض على سبيل الاستعارة المكنية التشخصية حيث ذكر المشبه وحذف المشبة به ( الانسان ).

  4. الصور البلاغية • ( صباح – مساء ) – طباق . • - ( ياويحهم ) – أسلوب انشائي نداء الغرض منه التوبيخ • ( منار ) شبه جثمان عمر المختار بالمنار على سبيل الاستعارة التصريحية حيث حذف المشبه به وذكر المشبه .

  5. ركزوا رفاتك في الرمال لــواء"                    " يستنهض الوادي صــباح مساء يا ويحهم نصبــوا منارا من دم"                    " توحي إلى جيل الغد البغــضاءما ضر لو جعلوا العلاقة في غد"                    " بين الشعــوب مــودة وإخاءجرح يصيح على المدى وضحية"                    " تتلمس الحــرية الحمـــراء

  6. يأيها السيـف المجـــرَّد بالفلا"                    " يكسو السيوف على الزمان مضاءتلك الصحارى غمد كل مهــند"                    " أبلى فأحسن في العـــدو بلاءوقبور موتى من شــباب أمية"                    " وكهولهم لم يبرحــوا أحــياء لو لاذ بالجــوزاء منهم معقل"                    " دخلوا على أبــراجها الجوزاءفتحوا الشمال سهـوله وجباله"                    " وتوغلوا فاستعــمروا الخضراءوبنوا حضارتهم فطاول ركنها"                    " دار الســلام وجــلّق الشماء

  7. خُيّرت فاخترت المبيت على الطوى"                    " لم تبن جاها أو تلم ثــراءإن البطولة أن تمـوت مـن الظما"                    " ليس البطـولة أن تعب الماء أفريقيا مـهد الأسـود ولحــدها"                    " ضجت عليك أراجـلا ونساء والمسلمون على اختـلاف ديارهم"                    " لا يملكون مع المصاب عزاءوالجاهلية مـن وراء قبــورهم" يبكون زيد الخــيل والفلحاء

  8. حياته • أحمد شوقي نشأ في أسرة غنية مترفة وأنهى دراسته وحصل على شهادته النهائية في الحقوق في فرنسا . رجع إلى مصر وعمل في قصر الخديوي موظفا كبيرا لمدة 20 سنة .نفي إلى اسبانيا ثم رجع إلى مصر وتحرر من قيود وظيفته .احتل مكانة مرموقة بين شعراء العالم العربي فبويع بإمارة الشعراء كان أحد شعراء مدرسة الإحياء ووضع أسس المسرحية الشعرية في الأدب العربي .توفي عام 1932م

  9. مؤلفاته ورقة الآسي دول العرب وعظماء الإسلام الشوقيات أميرة الأندلس

  10. ~*~مناسبةالنص~*~ • رثاء عمر المختار زعيم الثورة الليبية عندما قبض عليه الاستعمار الإيطالي فأعدم شنقا سنة 1350هـ .

  11. اعتمد الشاعر في رثاء عمر المختار على عنصرين فما هما ؟ المقارنة بين بطولة المسلمين الأوائل ومابنوه من مجد وحضارة تصوير كفاح الشهيد ضد الاستعمار وان مقتله دافع لاستمرار المقاومة

  12. فكرة مهمة • 1/ تأثير مقتل عمر المختار على مشاعر وهمم الشعوب العربية .2/ تصوير الشاعر لكفاح عمر المختار .

  13. إلى من يوجه الشاعر الخطاب في البيت الثاني ؟ إلى المستعمر الايطالي

  14. المفردات

  15. الصور البلاغية • ( ماضر لو جعلوا العلاقة في غدا ) – اسلوب انشائي استفهام الغرض منه الانكار . • ( جرح يصيح ) – شبه الجرح بالانسان الذي يصيح على سبيل الاستعارة المكنية التشخصية حيث حذف المشبه به وذكر المشبه . • ( الحرية الحمراء ) كناية عن كثرة الدماء .

  16. عبر الشاعر في البيت الثالث عن أمنية يدعوا لها العالم ؟ أن يسود العالم المحبة والسلام

  17. المفردات

  18. الصور البلاغية • ( سيف ) شبه عمر المختار بالسيف على سبيل الاستعارة التصريحية حيث حذف المشبه وذكر المشبه به . • (السيوف )- شبه المجاهدين بالسيوف على سبيل الاستعارة التصريحية حيث حذف المشبه وذكر المشبه به . • ( سيف ) – ( سيوف ) جناس ناقص. • ( أبلى )- ( بلاء ) جناس ناقص .

  19. هل ترين الشاعر وفق في قوله يكسو السيوف على الزمان مضاء ولماذا ؟ نعم وفق ،حيث شبه عمر المختار بالسيف وكذلك المجاهدين بالسيوف وذلك ليدل على قوة المجاهدين وانهم لن يكونوا اقل من عمر المختار قوة وشجاعة.

  20. المفردات

  21. الصور البلاغية • ( شباب – كهول ) – طباق . • ( الجوزاء – الجوزاء ) ترداف معنوي . • (سهوله )- ( جباله ) طباق . • ( لولاذ بالجوزاء منهم معقل ) كناية عن البعد .

  22. المفردات

  23. الصور البلاغية • ( ركنها ) – مجاز مرسل علاقته الجزئية . • ( دار السلام ) – كناية عن بغداد . • ( جلق ) – كناية عن دمشق . • ( المبيت على الطوى ) كناية عن حياة الصعوبة والمشقة . • ( تعب الماء ) – كنايه عن حياة الترف وارفاهية .

  24. ما لخيارات التي عرضت على عمر المختار ؟ الخيار الأول عرض عليه حياة الترف والرفاهيه وترك المقاومة . والخيار الثاني الاستمرار بالمقاومة وحياة الشقاء والتعب

  25. المفردات

  26. الصور البلاغية ( الأسود ) شبه المجاهدين بالاسود استعارة تصريحية حذف المشبة وذكر المشبة به . ( أراجلا )- ( نساء ) طباق . ( والجاهلية من وراء قبورهم ) – شبه بكاء المسلمين اليوم على عمر المختار ببكاء الناس في الجاهلية على ابطالهم ( تشبيه ضمني ) – وجه الشبة الحسرة والالم

More Related