1 / 12

Problematika hodnocení nadání pro manipulaci s míčem

Katedra tělesné a sportovní výchovy Západočeská univerzita v Plzni Šárka Honsová. Problematika hodnocení nadání pro manipulaci s míčem. Úvod. Návaznost na předešlé fáze výzkumu Kalibrace naší škály Sledování faktorů ovlivňujících škálu

strom
Download Presentation

Problematika hodnocení nadání pro manipulaci s míčem

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Katedra tělesné a sportovní výchovy Západočeská univerzita v Plzni Šárka Honsová Problematika hodnocení nadání pro manipulaci s míčem (c) CDT 2003

  2. Úvod • Návaznost na předešlé fáze výzkumu • Kalibrace naší škály • Sledování faktorů ovlivňujících škálu • Talent pro manipulaci s míčem se podílí na úspěšnosti hráčů ve volejbalu • Kritika obecného pojetí výběru talentů (c) CDT 2003

  3. dozrává mozeček – centrum motorické koordinace osamostatnění pohybů končetin zlepšení časoprostorové koordinace Teoretická východiska • výběr položek do škály byl limitován vývojovými možnostmi dětí Vývojové pokroky u předškoláků (c) CDT 2003

  4. Teoretická východiska • ověření vhodnosti volejbalového míče pro škálu • studie Burtona a Weschové, 1990 • různá velikost pro chytání a házení (c) CDT 2003

  5. podávání míče kolem pasu nadhození míče nad hlavu a chycení házení míče o zeď dribling Ve škále jsme ponechali všechny položky z první etapy testování Metodika • vyhodit míč, nechat dopadnout a chytit • podávání míče z jedné ruky z upažení do druhé do upažení • dřep s míčem v jedné ruce • sed a vztyk s míčem v jedné ruce (c) CDT 2003

  6. hodnocení položek: 3 pokusy alespoň 2x splnil =1, splnil méně než 2x =0 soubor 55 chlapců a 51 dívek ze 6-ti plzeňských mateřských škol ve věku 4 – 6 let 100 rodičů těchto otestovaných dětí vyplnilo dotazník rodinné motorické anamnézy Metodika (c) CDT 2003

  7. Škálogramová analýza upravená podle Raschova modelu Korelační koeficient mezi daty získanými z dotazníku a výsledky z testování Použitý software:WINSTEPS 3.38, Microsoft Excel 2000 Zpracování dat (c) CDT 2003

  8. Výsledky (c) CDT 2003

  9. Výsledky (c) CDT 2003

  10. Nejtěžší je položka č.3 – házení míče o zeď Nejlehčí je položka č.1 – podávání míče kolem pasu, tato položka ale nevyhovuje ve statistice OUTFIT (2,84), která by se měla pohybovat v rozmezí 0,5 – 1,5 Největší souvislost s výsledky testování mají doba navštěvování mateřské školy a věk dítěte Souvislost s driblingem je oproti předchozímu měření zanedbatelná Výsledky (c) CDT 2003

  11. Nevyhovující položku č.1 buď nahradit nebo modifikovat, ostatní položky vhodně zvolené Rovnoměrně zastoupena obtížnost-2,26 až 2,17 Celkově největší souvislost s výsledky testování mají věk dítěte, doba navštěvování mateřské školy, jízda na kole a plavání Závěry (c) CDT 2003

  12. Škála může sloužit jako součást diagnostiky nadání pro manipulaci s míčem Poznatky z testování budou dále využity při výběru talentovaných dětí do sportovních tříd se zaměřením na volejbal Závěry (c) CDT 2003

More Related