 Dessine le symbole à côté du titre correspondant :

1. 1) Introduction Classe les photos de la page suivante de la plus éloignée de la Terre à la plus proche de la Terre. Ces symboles correspondent aux photos, coche si dessous la série correcte :

2.  Dessine le symbole à côté du titre correspondant :

3. En rapport avec les photos – Je réfléchis et je me pose des questions : Quelle est la forme de la Terre ? ................................................................................................................................................................................................ Quelle est la couleur qui apparaît le plus ? ……………………………………………...…………………………………….............................................................................. Où la Terre se trouve-t-elle ? ……………………………………………..……………………………………........................................................................ Ronde Bleu Dans le système solaire

4. 2) La Terre notre planètePour en savoir plus, analyse le document « La Terre minuscule point dans l’Univers ». 9 éléments (les 8 planètes + le soleil) Mercure – Mars – Terre – Venus – Jupiter – Neptune – Saturne - Jupiter Oui Ronde Mercure Neptune Troisième Quand la planète tourne sur elle-même Quand la planète tourne autour d’une étoile 24H 1 AN Oui – La Lune

5. 2.1) La rotation Les couleurs varient en fonction de la position de la Terre, le jour et la nuit ou les saisons. Globe terrestre ou mappemonde = ………………………. Map Monde Zone éclairée = ……………………………. Jour Lumière = ……………………………. Rayon Du soleil Zone obscure = ……………………………. Ampoule = ……………………………. Nuit Soleil Tige = ……………………………. Axe de Rotation

6. En combien de temps la Terre tourne-t-elle sur elle-même ? 24 H Autour de quoi tourne-t-elle ? Choisis sa position correcte en cochant la même réponse : Autour du soleil    

7. A quoi correspond la lettre « a » et « b » ? Pôle Nord et pôle Sud Dans quel sens s’effectue la rotation ? Dans le sens contraire des aiguilles d’une montre Quelle est la principale conséquence de la rotation ? L’alternance du jour et de la nuit

8. Schéma 1 : • Désigne le soleil et colorie-le en jaune. • Trace la limite entre la zone éclairée et la zone d’ombre. • Colorie en jaune la zone éclairée. • Colorie en gris la zone d’ombre. • Dans les cases indique si c’est le jour ou la nuit. • Trace l’axe de rotation de la Terre. • Indique à l’aide d’une flèche la direction du mouvement. • Quel est le point qui a reçu les rayons du soleil en premier ? ….. • Quel est le point qui a reçu les rayons du soleil en dernier ? ….. • Où se situe le point « A » ? ……………………. • Où se situe le point « B » ? ……………………. A B C Soleil Jour Nuit Jour B A C Nuit

9. Pôle Nord • Schéma 2 : • Trace en bleu l’axe de rotation. • Indique à l’aide d’une flèche le sens de la rotation. • Trace l’Équateur en rouge. • Colorie en vert l’hémisphère nord. • Colorie en rouge l’hémisphère sud. • Désigne le pôle nord et le pôle sud. Pôle Sud

10. 2.2) La révolution La Terre tourne aussi autour du soleil. Quelles sont les conséquences de ce mouvement ?  Voici les conséquences, donne un nom pour chaque photo : Hiver Automne Été Printemps  Essayons de comprendre à l’aide du graphique suivant : Titre : durée du jour et de la nuit dans nos régions au cours d’une année

11. Équinoxes Solstice d’Été Équinoxes Date : 21 / 12 Date : 21 / 03 Date : 21 / 06 Date : 21 / 09 8h / 24h 12h / 24h 16h / 24h 12h / 24h Solstice d’Hiver 16h / 24h 12h / 24h 8h / 24h 12h / 24h

12. Quelles données figurent sur l’axe horizontal et vertical ? : Année Mois Journée Heures • Une partie du graphique représente le jour, l’autre la nuit. Hachure la nuit en gris. • Quelle est approximativement la durée du jour début janvier ? ………….. • Quelle est approximativement la durée du jour début juillet ? ………….. • A quel moment la nuit est-elle la plus courte ? ………………. • A quel moment la durée du jour et la durée de la nuit sont-elles égales ? ……………. • Note au-dessus de chaque colonne du graphique la saison qui lui correspond et dans chaque case (au-dessus du graphique) les dates limites des saisons. 8 H 16 H 21 Juin 21 Mars et 21 Septembre

13. Sais-tu comment on appelle ces jours particuliers ? 21 Décembre 21 Juin 21 mars et 21 septembre

14. Colorie le soleil et repasse ses rayons en jaune. • Indique à l’aide d’une flèche verte le sens de la rotation de la Terre dans chaque position. • Indique à l’aide d’une flèche rouge le sens de la révolution de la Terre. • Colorie en jaune la partie éclairée à chaque position, et hachure au crayon gris la zone située dans l’ombre. • Repasse en rouge l’Équateur.

15. Soleil

16.  Tu retiens   : Le mouvement de la Terre sur elle-même s’appelle la ……………………………. La conséquence de la rotation est la succession des jours et des nuits. La durée de la rotation est de 24 heures. Le mouvement de la Terre autour du soleil s’appelle la ………………………….. La conséquence de la révolution est la succession de saisons. La durée de la révolution (année solaire) est de 365 jours ¼. Le solstice d’hiver est le 21 décembre dans l’hémisphère nord : c’est la nuit la plus longue de l’année et aussi le début de l’hiver. Le solstice d’été est le 21 juin dans l’hémisphère nord : c’est la nuit la plus courte de l’année et aussi le début de l’été. Les équinoxes sont le 21 mars et le 21 septembre respectivement le premier jour du printemps et le premier jour de l’automne : les nuits sont égales aux jours. Rotation : mouvement d’un astre autour de lui-même. Axe de rotation : axe qui passe par les pôles et autour duquel la Terre tourne. Pôles : endroits le plus au nord ou au sud de la Terre par où passe l’axe de rotation. Équateur : c’est une ligne imaginaire qui divise la Terre en deux parties égales. Hémisphère : moitié de la Terre séparée par l’Équateur il peut-être nord ou sud. (La longueur de l’Équateur est de 40 075 km.) Rotation Révolution

17. 3. Se repérer sur la Terre Pour se repérer sur la Terre, l’homme y a tracé des lignes imaginaires : l’Équateur, les parallèles, les méridiens. La Terre ainsi quadrillée, on peut y situer tout point en donnant sa latitude et sa longitude. T. Cancer Équateur T. Capricorne Document 1 : La Terre vue du ciel (image satellite) Document 3 : Les parallèles

18. Document 2 : Les deux hémisphères Document 4 : Les Méridiens

19. Afin de mieux comprendre :

20. Questions : Quels sont les continents et les océans totalement ou partiellement visibles ? (Doc 1) Quels sont les points traversés par l’axe de rotation de la Terre ? (Doc 2) En utilisant le document 5, dites dans quel hémisphère est située l’Europe ? Quels sont les autres parallèles fondamentaux ? (Doc 3) Afrique – Europe – Amérique - Asie Pôle Nord et Pôle sud Hémisphère Nord T. Cancer / T. Capricorne / Cercle Arctique / Cercle Antarctique

21. Cercle Arctique T. Cancer T. Capricorne Document 5 : Le Globe Terrestre

22. Exercices : Identifier les continents et les océans sur des cartes A Carte 1 : Le monde vu des États-unis A quel continent correspond chaque couleur ? A quel océan correspond chaque lettre ? A : …………………………… B : …………………………… C : …………………………… D : ………………………….... B C Océan Arctique Océan Pacifique D Océan Atlantique Océan Indien

23. D Carte 2 : Le monde vu de la Chine A quel continent correspond chaque couleur ? A quel océan correspond chaque lettre ? A : …………………………… B : …………………………… C : …………………………… D : ………………………….... Océan Indien C B Océan Pacifique Océan Atlantique A Océan Arctique

24. D Carte 3 : Le monde vu du pôle Nord A quel continent correspond chaque couleur ? Quel est le continent non représenté ? A quel océan correspond chaque lettre ? A : …………………………… B : …………………………… C : …………………………… D : ………………………….... B Océan Atlantique A Océan Arctique C Océan Indien Océan Pacifique

25. Se repérer sur la Terre Nord Sud Ouest Est

26. Identifier les points et lignes fondamentaux A quel mot ou groupe de mots correspond chaque numéro sur le globe : Pôle Nord (……), un méridien (……), Tropique du Cancer (……), Tropique du Capricorne (……), Cercle Polaire Arctique (……), Pôle Sud (……), Cercle Polaire Antarctique (……), Équateur (……). Comment appelle-t-on la partie du globe terrestre située au-dessus de l’Équateur ? ………………………………………………………………………… La partie du globe située en dessous de l’Équateur ? …………………………………………………………………………

27. Dans quel hémisphère est située chacune des villes indiquées par un point ? Londres Sao Paulo Saint - Pétersbourg Durban Shanghai Dacca Le Caire La Nouvelle - Orléans

28. Donnez la longitude et la latitude de chacune de ces villes. Latitude Longitude 30° Nord 90° Ouest 50° Nord O° 60° Nord 30° Est 30° Nord 30° Est 23° Nord 90° Est 30° Nord 120° Est 30° Sud 30° Est 23° Sud 45° Ouest

29. Quelles sont les villes situées sur les Tropiques ? Sao Paulo et Dacca Quelle est la ville située sur le méridien de Greenwich ? Londres

30.  Tu retiens   : La Terre est une sphère sur laquelle on peut tracer de façon imaginaire des cercles particuliers : L’Équateur : c’est une ligne imaginaire qui divise la Terre en deux parties égales Parallèles : petits cercles tracés parallèlement à l’équateur. Il en existe 4 particuliers : tropique du cancer au Nord et tropique du capricorne au Sud, cercle polaire arctique au Nord et cercle polaire antarctique au Sud. Méridien : grand cercle imaginaire qui passe par le pôle nord et le pôle sud. Le méridien initial est Greenwich. Pôles : points de percée de l’axe terrestre : pôle nord en haut et pôle sud en bas. La Longitude : la distance mesurée en degrés qui sépare un méridien du méridien de Greenwich La Latitude : la distance mesurée en degrés qui sépare un parallèle de l’Équateur.

31. d) A l’aide de l’atlas, désigne l’hémisphère nord (H.N.) et l’hémisphère sud (H.S.) dans lequel sont situés les pays suivants : HS HN HN HS HS HN HN HS

32. e) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par l’Équateur. f) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par le tropique du Cancer. Équateur Rep Dem du Congo Colombie Ouganda Brésil Kenya Gabon Somalie Congo Indonésie Mexique Libye Myanmar Cuba Égypte Bangladesh Maroc (Sahara Occidental) Arabie Saoudite Chine Mauritanie EAU(Émirats Arabes Unis) Taiwan Mali Oman Algérie Inde

33. g) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par le tropique du Capricorne. h) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par le cercle polaire arctique. i) A l’aide de ton atlas, désigne 3 pays traversés par le méridien de Greenwich. Chili Paraguay Namibie Afrique du Sud Argentine Brésil Botswana Mozambique Madagascar Australie Alaska (États – Unis) Groenland Finlande Canada Norvège Russie Suède Royaume - Uni France Ghana Algérie Mali Burkina Faso Togo Espagne

34. 4. L’Atlas : L’atlas de géographie est un outil extraordinaire. Son utilisation doit nous permettre de solutionner une multitude de problèmes en quelques secondes. Utilisation : Si je cherche : Un lieu, je vais dans ………………………………………………………….. Un sujet, je vais dans …………………………………………………………. Un espace, je vais dans ……………………………………………………….. Les capitales dans l’atlas sont les villes surlignées (exemple : Belgique à pour capitale : Bruxelles)

35. Exemples : • Belgique à la lettre «   » • Dans l’atlas nous voyons : Belgique • 30 - 31 = La Page • E4 = les données alphanumériques B 30 – 31 E4 E 4

36. A B C D E F G H 1 2 3 4 5 6 7

37. As-tu compris ? • Donner la lettre où il faut chercher ainsi que le numéro de la page et les données alphanumériques. F 30 - 31 E 4 N 70 L 3 L 73 D 4 • Plus difficile, donne également le nom de la capitale quand il s’agit d’un pays et le nom du pays quand il s’agit d’une ville. 46 - 47 F 2 Italie 67 I 4 – J 4 Ottawa

38. 70 F4 États - Unis 65 C4 Japon E5 77 Cameroun 38 D4 Norvège 40 F6 – G6 Royaumes - Unis 60 C4 Inde 73 D2 Bogota 57 K9 Colombo 46 - 47 G2 – H2 Albanie

39. 30 - 31 G4 – H4 Kiev 57 I7 – J7 Islamabad 67 K8 Honduras 46 - 47 F2 Italie 75 F4 Australie 57 L6 – M6 Beijing (Pékin) 77 F3 – G3 Le Caire 77 B4 Sénégal 57 M10 – O10 Djakarta 67 I6 – J6 Washington 73 G5 Brésil

40. Exercices 2 : • Dans quel pays suis-je ? Australie Pologne République démocratique du Congo Indonésie Mozambique Nicaragua Bulgarie Kazakhstan États - Unis Zambie

41. Colorie le pays cité et indique son numéro sur la carte page suivante : • Plus difficile :

42. 18 6 20 1 8 12 14 13 16 7 3 5 9 11 4 15 19 2 10

43. 5) La surface terrestre • Les parties du monde • La surface terrestre se compose de 2 grands ensembles : les terres émergées appelées continents et les terres immergées appelées océans. • Définitions : • Un océan : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… • Un continent : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Grande étendue d’eau salée, limitée par des terres émergées, les continents Grande étendue de terre, limitée par de grandes étendues d’eau, les océans

44. Complétez la légende en indiquant les continents et les océans et coloriez-les dans la couleur indiquée.

45. Amérique Arctique Afrique Indien Europe Atlantique Asie Pacifique Océanie Antarctique Conclusion : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Il existe 6 continents : Europe / Amérique / Afrique / Océanie / Asie / Antarctique. Il existe 4 Océans : Pacifique / Arctique / Indien / Atlantique

46. b) Les continents et les océans b.1) Les continents : Le mot « continent » vient du latin « continere », c'est-à-dire « tenir ensemble ». Un continent est donc une terre émergée, vaste, continue et limitée par les océans. La réalité historique considère : L’Europe : nom qui vient d’une langue d’Asie signifiant le coucher du Soleil ou l’Ouest. L’Asie : nom qui vient d’un mot de langue d’Asie signifiant le coucher du Soleil ou l’Est. L’Afrique : nom donné par les Romains à la région qui forme aujourd’hui la Tunisie et l’Algérie de l’Est, puis étendu à tout le continent. L’Amérique : nom tiré en 1507 du prénom du navigateur et cartographe Amerigo Vespucci parce qu’il aurait compris que les terres découvertes par Christophe Colomb n’étaient pas en Asie mais formaient un nouveau continent. L’Océanie : continent appelé ainsi parce qu’il est formé surtout d’îles dispersées dans l’Océan Pacifique. L’Antarctique : continent appelé ainsi car il est situé à l’opposé de l’Océan Arctique. Conclusion : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Il existe 6 continents : Europe – Asie – Afrique – Amérique – Océanie - Antarctique

47. b.2) Les océans : Le mot océan désigne l’immense étendue d’eau salée qui recouvre toutes les parties immergées de la Terre. S’il est facile de définir le mot « océan », il est par contre difficile de l’appliquer à la réalité actuellement connue. En effet, le nombre et l’étendue des océans ont variés au cours du temps et des hommes (réalité historique) et au cours du temps de la Terre (réalité géologique). Conclusion : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Il existe 4 océans : le Pacifique – l’Indien – l’Arctique – l’Atlantique Exercice : Tracez un carré (sur une feuille A4) de 10 sur 10 cm contenant 100 cases. Le carré représente 100 % de terres émergées, c'est-à-dire les 6 continents. Coloriez les cases en tenant compte de la superficie et des couleurs de chaque continent.

48. Les Continents

49. Les Océans

50. Isthme de Panama Isthme de Suez Mer Méditerranée Atlantique Mer Rouge Pacifique