1 / 21

MEĐUNARODNI DAN ŠKOLSKIH KNJIŽNICA

MEĐUNARODNI DAN ŠKOLSKIH KNJIŽNICA. Sanja Galic III. gimnazija Osijek, predsjednica HUŠK-a. MEĐUNARODNI DAN ŠKOLSKIH KNJIŽNICA. Obilježava se od 1999. Proglašen od predsjednice IASL Sudjeluje HUŠK 4. ponedjeljak u listopadu (Mjesec knjige) Zajednička tema u cijelome svijetu. TEME.

sidone
Download Presentation

MEĐUNARODNI DAN ŠKOLSKIH KNJIŽNICA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MEĐUNARODNI DAN ŠKOLSKIH KNJIŽNICA Sanja Galic III. gimnazija Osijek, predsjednica HUŠK-a

  2. MEĐUNARODNIDAN ŠKOLSKIH KNJIŽNICA • Obilježava se od 1999. • Proglašen od predsjednice IASL • Sudjeluje HUŠK • 4. ponedjeljak u listopadu (Mjesec knjige) • Zajednička tema u cijelome svijetu

  3. TEME • 1999. “Jedan dan u životu...” • 2000. “Svjetske mudrosti” • 2001. “Učenje za život” • 2002. “Različite sredine – ista shvaćanja” • 2003. “Rušenje barijera” • 2004. ”Povežimo knjižnice, pismenost i učenje” • 2005. “Otkrij avanturu!” • 2006. “Čitati, znati, djelovati” • 2007. “Učenje osnaženo tvojom školskom knjižnicom”

  4. ZAŠTO OBILJEŽAVAMO MEĐUNARODNI DAN? • Organizirana akcija kojom se predstavljaju djelatnosti školske knjižnice: odgojno-obrazovna kulturna i javna stručna

  5. ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST Promicanje novih metoda rada: • poučavanje nastavnika novim, aktivnim metodama rada • poučavanje nastavnika korištenju novih vrsta građe i tehničkih pomagala • organizacija timskoga rada • poučavanje učenika timskom radu • poučavanje učenika istraživačkim tehnikama

  6. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST • organizacija i priprema kulturnih sadržaja (književni susreti, izložbe, debate, filmske projekcije...) • suradnja s drugim knjižnicama, kulturnim ustanovama, izdavačima i knjižarima

  7. STRUČNA KNJIŽNIČNA organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici nabava, izgradnja fonda inventarizacija, tehnička i stručna obrada (računalna) vođenje statistike izrada popisa knjižnične građe usmeni i pisani prikazi knjiga, časopisa zaštita knjižnične građe

  8. CILJ MEĐUNARODNOGDANA ŠKOLSKIH KNJIŽNICA • Promicanje suvremenih metoda učenja • Poticanje čitanja i razvijanje čitalačkih navika • Uvježbavanje timskoga rada • Poticanje kreativnosti i inovativnosti • Primjena intermedijalnosti i korelacije u istraživanju

  9. MOGUĆEAKTIVNOSTI • Izrada mrežna stranice knjižnice • Obavijest za lokalne medije, školski list • Objavljivanje svojih aktivnosti na webu IASL • Poticanje čitanja • Organizacija knjižnoga sajma, druženja, seminara • Otvoreni dan za roditelje, lokalnu zajednicu • Posjet drugoj knjižnici • Dizajniranje loga, bookmarkera • ...

  10. SUDIONICI • Školski knjižničari • Učenici • Profesori hrvatskoga jezika, umjetnosti, sociologije, stručnih predmeta • Vanjski suradnici

  11. Preostalim članovima Nastavničkoga vijeća Stručnoj službi škole Ostalim učenicima Ostalim djelatnicima škole Roditeljima Prosvjetnim službama Grada i Županije Knjižničarskoj struci KOME UPUĆENO

  12. KAKO • Čitanje slobodne i obvezne lektire • Usporedba književnoga djela i filma snimljenoga prema istome • Istraživanje stručne literature, časopisa, Interneta, elektroničkih medija • Anketiranje • Primjena metoda dramskoga odgoja • Israživačko-stvaralačka radionica • Susret s književnikom • Umjetničko oblikovanje plakata

  13. POSTIGNUĆA • Prikazi pročitanih knjiga i filmova • Dokumentarni filmski zapisi o projektu • Reportaže za školske novine • Plakati i posteri • PowerPoint prezentacije o knjigama, filmovima i strukovnim sadržajima pojedinih škola • Strip • Parlaonica

  14. UČENJE ZA ŽIVOT 2001. • Radionice učenja i uvježbavanja sadržaja iz nastave materinjeg jezika • Jezične igre – cilj: ovladati nastavnim gradivom, obogaćivanje jezičnog izražavanja

  15. RAZLIČITE SREDINE – ISTA SHVAĆANJA, 2002. • Sati slobodne lektire • Isti problemi u različitim književnim djelima, periodima i životnim sredinama • Povezati s vlastitim životnim iskustvom • Izlaganja i rasprava

  16. RUŠENJE BARIJERA2003. • Tema 1: Ugovor o ponašanju u knjižnici (radionica) • Tema 2: Predrasude (književnost, likovno izražavanje, glazba, dramski odgoj, pedagoška radionica)

  17. POVEŽIMO KNJIŽNICE, PISMENOST I UČENJE, 2004. • Osječke srednje škole • Petominutni sastav na hrvatskom ili stranom jeziku • Promotivni plakat • Bedževi za školske knjižničare • Zajedničko događanje

  18. PROJEKT “OTKRIJ AVANTURU!”, 2005. • Osječke srednje škole • Promicanje suvremenih metoda učenja, poticanje čitanja i razvijanje čitalačkih navika, uvježbavanje timskoga rada, poticanje kreativnosti i inovativnosti,primjena intermedijalnosti i korelacije u istraživanju

  19. ČITATI, ZNATI, DJELOVATI2006. • Tema: časopisi • Osječke srednje i osnovne škole • Okrugli stol: učenici, knjižničarke iz raznih knjižnica, studenti informatologije • Anketa o navikama čitanja

  20. UČENJE OSNAŽENO TVOJOM ŠKOLSKOM KNJIŽNICOM • Izložba knjiga s temom učenja • Popis literature za profesores temom učenja • Predavanje i druženje knjižničara s ravnateljima i studentima informatologije

  21. SLJEDEĆI MEĐUNARODNI DAN... • pronađite na http://www.iasl-slo.org/isld.html • obilježite u svojoj školi • proslavite s nama

More Related