Проректор по учебной работе Завьялов В.М.

1. Об обеспечении качества учебного процесса в университете в условиях реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Проректор по учебной работе Завьялов В.М.

2. Горизонты достижения качества образования • Конкурентная среда • Контроль, надзор, оценка в системе профобразования • Независимая оценка качества • Качество абитуриентов • Мотивация участников образовательного процесса • Организация учебного процесса • Материальная база

3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» Статья 2, п. 29 качество образования - комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.

4. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» Статья 90. Государственная регламентация образовательной деятельности 1. Государственная регламентация образовательной деятельности направлена на установление единых требований осуществления образовательной деятельности и процедур, связанных с установлением и проверкой соблюдения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, этих требований. 2. Государственная регламентация образовательной деятельности включает в себя: • 1) лицензирование образовательной деятельности; • 2) государственную аккредитацию образовательной деятельности; • 3) государственный контроль (надзор) в сфере образования.

5. Лицензирование образовательной деятельности • Положение о лицензировании образовательной деятельности (Постановление Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 г. № 966) Лицензионными требованиями предъявляемыми к соискателю лицензии являются: а) наличие в собственности или на ином законном основании оснащенных зданий, строений, сооружений, помещений и территорий (включая оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, объекты физической культуры и спорта); б) наличие материально-технического образовательной деятельности; в) наличие условий для охраны здоровья обучающихся; г) наличие разработанных и утвержденных организацией, осуществляющей образовательную деятельность, образовательных программ; д) наличие заключения о соответствии санитарным требованиям зданий, сооружений; е) наличие у образовательной организации безопасных условий обучения и воспитания; ж) наличие у образовательной организации условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

6. Государственная аккредитация образовательной деятельности 273 ФЗ, статья 92 п. 2. Целью государственной аккредитации образовательной деятельности является подтверждение соответствия федеральным государственным образовательным стандартам образовательной деятельности по основным образовательным программам и подготовки обучающихся в образовательных организациях , организациях, осуществляющих обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно.

7. Переоформление разрешительной документации 273 ФЗ, статья 108 п. 9. В целях приведения образовательной деятельности в соответствие с настоящим Федеральным законом ранее выданные лицензии на осуществление образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации переоформляются до 1 января 2016 года.

8. Ограничивающие нормативные документы

9. Создание конкурентной среды

10. Особые статусыобразовательных организаций

11. Процедура проведениямониторинга 273 ФЗ, статья 97 п. 3. Мониторинг - систематическоестандартизированное наблюдение за состоянием образования и динамикойизмененийего результатов, условиями осуществления образовательной деятельности, контингентом обучающихся, учебными и внеучебными достижениями обучающихся, профессиональными достижениями выпускников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

12. Общественная и профессионально-общественная аккредитации 273 ФЗ, статья 96 п. 2. Под общественной аккредитацией понимается признание уровня деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, соответствующим критериям и требованиям российских, иностранных и международных организаций. 273 ФЗ, статья 96 п. 4. Профессионально-общественная аккредитация профессиональных образовательных программ представляет собой признание качества и уровня подготовки выпускников, освоивших такую образовательную программу в конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность, отвечающими требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля. 273 ФЗ, статья 96 п. 5. На основе результатов профессионально-общественной аккреди-тациипрофессиональных образовательных программ работодате-лями, их объединениями или уполномоченными ими организаци-ямимогут формироваться рейтинги аккредитованных ими профессиональных образовательных программ и реализующих их организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

13. Общественная и профессионально-общественная аккредитации Извлечения из Стратегии инновационного развития РФ на период до 2020 года (распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 г. №2227-р) Раздел V, п. 1. …Будут совершенствоваться федеральные государственные образовательные стандарты, расширяться требования к инновационным компетенциям выпускников, повышаться роль государственно-общественного управления в сфере образования, системы общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ и выпускников вузов, а также общественной аккредитации вузов. УКАЗ Президента РФ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» (7 мая 2012 г. № 599) 4. Правительству РФ совместно с общероссийскими объединениями работодателей и ведущими университетами с привлечением ученых Российской академии наук и международных экспертов представить в декабре 2014 г. предложения по проведению общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ высшего профессионального образования, в первую очередь по направлениям подготовки (специальностям) в области экономики, юриспруденции, управления и социологии

14. Информационная открытость образовательных организаций 273 ФЗ. Статья 29. 1. Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет". 2. Образовательные организации обеспечивают открытость и доступность: 1) информации (по списку) 2) копий (по списку) 3) отчета о результатах самообследования. Показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию, и порядокего проведения устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

15. Самообследованиеобразовательных организаций Приказ Минобрнауки России «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией» от 14 июня 2013 № 462. Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования. • Результаты самообследования оформляются в виде отчета, который включает аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации. • Отчет для образовательных организаций высшего образования, профессиональных образовательных организаций, организаций дополнительного профессионального образования, организаций дополнительного образования составляется по состоянию на 1 апреля текущего года.

16. Принципы распределения КЦП на бюджетные места

17. Принципы распределения КЦП на бюджетные места

18. Обеспечение качествавнутри КузГТУ Факторы влияющие на качество образования • Качество абитуриентов (средний балл ЕГЭ). • Качественный состав научно-педагогических работников. • Инфраструктура образовательного учреждения. • Организация образовательной и научной деятельности. • Материально-техническое оснащение учебного процесса. • Методическое обеспечение учебного процесса. • Информационное обеспечение. • Уровень интеграции образовательной деятельности с реальным сектором экономики.

19. Проект решения ученого совета • Провести организационную работу, подготовить пакет документов и провести переоформление лицензии КузГТУ и филиалов.Ответственный:проректор по учебной работе Завьялов В.М. Срок исполнения – октябрь 2014 г. • Провести организационную работу, подготовить пакет документов и провести переоформление аккредитации КузГТУ и филиалов.Ответственный:проректор по учебной работе Завьялов В.М. Срок исполнения – декабрь 2014 г. • Подготовить отчет о самообследовании КузГТУ и филиалов. Ответственный • Разработать нормативную базу и провести работу по заключению эффективных контрактов с наиболее активными профессорами и (или) доцентами. Ответственный: проректор по учебной работе Завьялов В.М. Срок исполнения – декабрь 2013 г.