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¡ Hola , buenos días !

¡ Hola , buenos días !. Agenda: A la campana 14 y el objetivo : Entregar las a la campanas . El total de puntos son 140. Bienvenida con el compañero de las seis . Repasar el vocabulario del dormitorio con el compañero de las tres usando las notas.

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¡ Hola , buenos días !

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Presentation Transcript


  1. ¡Hola, buenosdías! • Agenda: • A la campana 14 y el objetivo: • Entregarlas a la campanas. El total de puntos son 140. • Bienvenida con el compañero de lasseis. • Repasar el vocabulario del dormitorio con el compañero de lastresusandolasnotas. ¡Bienvenidos a la clase de español!

  2. Decifrar (unscramble) lasletrasparahacerpalabras. Son palabras del vocabulario del dormitorio. • Ejemplo • mcaa

  3. Decifrar (unscramble) lasletrasparahacerpalabras. Son palabras del vocabulario del dormitorio. • Ejemplo • mcaa - cama

  4. ALC 14 • jeesop • rpeda • amcdoó • rálapam • tciosnra

  5. Las respuestas • Jeesop - espejo • rpeda - pared • amcdoó - cómoda • rálapam - lámpara • tciosnra - cortinas

  6. objetivo • viernes el 5 de octubre • Yopuedo leer en español y repasar el vocabulario.

  7. Suma los puntos y escribe el total. Al sumar los puntos,escribe el total en otro color. Entrega el papel en los pupitresenfrente de la clase. Pasa a sentarte con tucompañero de lasseis.

  8. Compañero de lasseis • Usalastarjetas de memoriaparaguiar la conversación de la bienvenida. Las palabraspara ¿Cómo se dice ___ en inglés? son, armario y cómoda • Al terminar, pasa a recoger un libroverde del estantey sientate con tucompañero de lastres. • Saca la hoja de papelquetiene el título “El vocabulario del dormitorio.

  9. Lectura • En turnos, lean la páginatres en vozaltaperoque solo tucompañero to oiga.

  10. Lectura • En turnos, lean la páginaochenta y ocho y en vozaltaperoque solo tucompañero to oiga.

  11. En el papel, Siguanlasinstruciones y contestenlaspreguntas al pie de la página. • Tendránsieteminutos.

  12. Practicar la pregunta de la tarjetas o la bienvenida.

  13. Escribe la pregunta¿Cuántosañostienes?

  14. ¿Cuántosañostienes? • Tengo ____ años

  15. Pregunten a 9 personas¿Cuántosañostienes? • Escriban el nombre- tiene ____años.

  16. Señor Slade tiene cuarenta y sieteaños.

  17. Unan los pupitres y siéntensecara a cara. Uno tienequever al pantalla. • Pregúntaleatucompañer • ¿Cómo se dice ___ en inglés?

  18. Unan los pupitres y siéntensecara a cara. Uno tienequever al pantalla. • Pregúntaleatucompañer • ¿Cómo se dice ___ en inglés?

  19. El despertador • La pared • Las cortinas • La cama • La ventana • La mesita • La lámpara • La cómoda • El cuadro • La alfombra • El armario • El espejo

  20. Cambia lugares

  21. El espejo • La pared • El armario • La cama • La ventana • La mesita • El despertador • La alfombra • La lámpara • La cómoda • El cuadro • Las cortinas

  22. Describe los coloresen españolparaquetucompañero los diga. Al adivinar la palabra, escribela en el papel. • Ejemplo • Compañero A Es el color del sol. • CompañeroB Amarillo.

  23. Gris • Blanco • Verde • Rojo • Amarillo • Morado • Marrón/café • Rosado • Azul • Anaranjado • Negro

  24. Marrón/café • Verde • Rojo • Rosado • Morado • Anaranjado • Blanco • Azul • Amarillo • Negro • Gris

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