1 / 15

Pengantar Kesusastraan Umum

Pengantar Kesusastraan Umum. Puisi. Analisis Puisi. Makna di dalam sajak ( puisi ) ditentukan dari koherensi unsur-unsurnya . Analisis yang melihat bahwa unsur-unsur struktur sajak saling berhubungan erat , saling menentukan artinya  analisis struktural

selia
Download Presentation

Pengantar Kesusastraan Umum

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PengantarKesusastraanUmum Puisi

  2. AnalisisPuisi • Maknadidalamsajak (puisi) ditentukandarikoherensiunsur-unsurnya. • Analisis yang melihatbahwaunsur-unsurstruktursajaksalingberhubunganerat, salingmenentukanartinya analisisstruktural • Analisis yang melihatstrukturtanda-tanda yang bermaknadanbersistem  analisissemiotik • Analisisdgnmelihathubunganantarteksnyadengan sajak2 ygterbitsebelumnya, ygmenunjukkanadanyahubunganantarteks  analisisintertekstual

  3. AnalisisStruktural • Sajakadalahsebuahstruktur. Terdiridarisusunanunsurygbersistem, ygantarunsunyaterjadihubunganygtimbal-balik, salingmenentukan • 3 idedasardalamstruktur: • Idekesatuan strukturmerupakankesatuan yang bulat, bagianygmenyusunnyatidakdapatberdirisendiridiluarstruktur

  4. Idetransformasi Strukturmampumelakukanprosedurtransformasional misal: Iamemetikbunga S P O  Saya (Siman, Tuti, Tini) memetikbunga • Idepengaturandirisendiri Strukturtidakmembutuhkanbantuandariluarutkmensahkanprosedurtransformasinya. Tiapunsurmempunyaifungsitertentuberdasarkanaturandlmstrukturitudanmempunyaifungsitertentuberdasarkanletaknyadalamstruktur.

  5. Analisisstruktursajak  Analisissajakkedalamunsur-unsurnyadanfungsinyadalamstruktursajak & penguraianbahwatiapunsurmempunyaimaknahanyadalamkaitannyadenganunsurlainnya, bahkanjugaberdasarkanletaknyadalamstruktur

  6. AnalisisSemiotik • Bahasasebagai medium karyasastramerupakansistemsemiotik/ketandaan (ketandaanygmempunyaiarti) • Lambang2/tanda2 kebahasaanituberupa satuan2 bunyiygmempunyaiartidlmkonvensimasyarakat. • Sistemtanda: semiotik • Ilmuygmempelajarisistemtanda: semiologi

  7. Tandadalamsemiotik: • Penanda (signifier)/yang menandai Bentuktanda contoh: rambujalan S yang disilang • Petanda (signified)/yang ditandai Artitanda contoh: artidarirambu S yang disilangadalahdilarangberhenti

  8. 3 jenistanda (berdasarhubunganpenandadanpertanda) • Ikon: tandahubunganantarapenanda & pertandabersifatpersamaanbentukygalamiah. Merupakanimitasidaribentukaslinya. contoh: potretorangygmenandaiorangygdipotret • Indeks: tandaygmenunjukkanhubunganalamiahantarapenanda & petandaygberhubungankausal contoh: asapmenandakanapi

  9. Simbol: tandaygtidakmenunjukkanhubunganalamiahantarapenanda & petanda. Didasarkanpadakonvensiygadadimasyarakat. contoh: “ibu” merujukpada “orangygmelahirkankita” • Maknasajaktidaksemata-matadariartibahasanya, melainkandariartibahasadansuasana, perasaan, intensitasarti, artitambahan (konotasi), dayaliris, pengertianygditimbulkan tanda2 kebahasaan/tanda2 lain ygditimbulkankonvensisastra (tipografi, enjambement, sajak, barissajak, ulangan, dll)

  10. AKU Kalausampaiwaktuku ‘Ku mautakseorang ‘kanmerayu Tidakjugakau Takperlusedu sedan itu Akuinibinatangjalang Dari kumpulannyaterbuang Biarpelurumenembuskulitku Akutetapmeradangmenerjang Luka danbisakubawaberlari Berlari Hinggahilangpedihperi Dan akuakanlebihtidakperduli Akumauhidupseributahunlagi (Chairil Anwar)

  11. KalausiAkumeninggal, iatidakinginadaseorangpun yang bersedih (“merayu”), bahkanjugakekasihatauistrinya. • Tidakperlujugasedu sedan meratapikematianAku, karenatidakadaartinya. • Si Akuadalahbinatangjalang, yang bebasdarikelompoknya, bebas, tidakmauterikat peraturan2. Segala rasa sakitdanpenderitaanakanditanggung, ditahan, diatasinyahinggaakhirnyasemuaituakanhilangsendiri.

  12. Si Akuinginhidupseributahunlagi. Bukanhidupsecarafisik, tapiAkumenginginkansemangatnya, pikirannyadankarya-karyanyaakanhidupselama-lamanya. • Secarastrukturaldapatditafsirkanbahwasajakinimengemukakanidekepribadianbahwaorangharusbertanggungjawabterhadapdirinyasendiri. Orang lain hendaknyatidakcampurtanganakannasibnya, baiksukamaupunduka. Semuamasalahpribadiadalahurusansendiri.

  13. Latarbelakangsejarah & Sosialbudayasastra • Sebuahkaryasastratidaklepasdaripenulisnya. • Dalammenganalisiskaryasastratidakbisalepasdarilatarbelakangkemasyarakatandanbudayanya. • Untukdptmemberikanmaknasepebuhnyapadasebuahsajak, selaindianalisisstrukturalnyadandihubungakandengankerangkasejarahnya, makaanalisistidakbisalepasdarikerangkasosialbudayanya (Teeuw)

  14. Karyasastramencerminkanmasyarakatnya. Sastrawanmerupakananggotadarimasyarakat, tidakbisalepasdaripengaruhsosial-budayamasyarakatnya.

  15. ASMARADANA Sitaditengahnyalaapi tidakmenyangka; betapaindahnyacintaberahi Rakasasa yang melarikannyakehutan begitulebatbulujantannya danSitamenyerahkandiri Dewatidakmelindunginyadarineraka tapiSitamerasaberlakudosa sekedarmenurutkanniat Padageliatsekaratterlompatdoa janganjugahangusdalamapi sisamimpidarisanggama (Subagio)

More Related