1 / 8

Dětské centrum - Arpida

Mgr. Vendula Baboučková. Dětské centrum - Arpida. A – akce R – rehabilitace P – pomoc I – integrace D – dobrovolnost A – agapé (-láska pečující), křesťanská láska, sounáležitost, solidarita. ARPIDA - pomoc rodinám pečujícím o děti a dospělé osoby s tělesným a kombinovaným postižením.

rumor
Download Presentation

Dětské centrum - Arpida

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Mgr. Vendula Baboučková Dětské centrum - Arpida

  2. A – akce R – rehabilitace P – pomoc I – integrace D – dobrovolnost A – agapé (-láska pečující), křesťanská láska, sounáležitost, solidarita ARPIDA - pomoc rodinám pečujícím o děti a dospělé osoby s tělesným a kombinovaným postižením.

  3. Sociální služby Zdravotnictví Školy Půjčovna pomůcek Bazar kompenzačních pomůcek Služby centra

  4. Představuje jeden ze základních pilířů uceleného systému rehabilitace a prostupuje všemi oblastmi odborné práce centra ARPIDA, o.s. Sociální služby centra ARPIDA jsou zajišťovány: • denním stacionářem pro děti s těžkým kombinovaným postižením při centru ARPIDA • osobní asistencí pro klienty centra ARPIDA • ranou péčí - čtrnáctidenní socio-rehabilitační pobyty dětí s rodiči v centru ARPIDA • sociálně terapeutickými dílnami a chráněnými pracovními místy při centru ARPIDA • sociální rehabilitací - modelovým chráněným bydlením při centru ARPIDA Sociální služby centra ARPIDA

  5. služby osobní asistence umožňují dětem školního věku s tělesným a kombinovaným postižením bezproblémově plnit povinnou školní docházku, neboť jsou v důsledku stupně a rozsahu svého zdravotního postižení na tuto pomoc odkázány. • osobní asistence neřeší vlastní výuku a vzdělávání, které jsou záležitostí škol a školských zařízení při centru ARPIDA, ale právě díky osobní asistenci je umožněno dětem a žákům s tělesným a kombinovaným postižením účastnit se plnohodnotným způsobem výuky, vzdělávání a volnočasových (zájmových) aktivit a ovšem i dalších přidružených aktivit a terapií. • těžiště služby osobní asistence spočívá v zabezpečování běžných úkonů péče o vlastní osobu (zejména úkony sebeobsluhy), v zajištění osobní hygieny klientů, jejich pohybu v areálu centra a poskytování stravy. Osobní asistence

  6. sociální rehabilitace v rámci modelového cvičného bydlení spočívá zejména v nácviku samostatného způsobu života. Tomuto účelu slouží 2 cvičné bezbariérové byty, kde jsou modelovány situace běžného každodenního života, které se učí klienti za pomoci osobní asistence adekvátním způsobem zvládat. • Služby poskytované v rámci sociální rehabilitace jsou propojeny se službami v rámci sociálně terapeutických dílen a zejména pak se službami osobní asistence. • Služba modelového cvičného bydlení je poskytována v turnusech, jejichž délka je mj. závislá na stupni a rozsahu postižení klientů (zpravidla 3 měsíce). Je realizována v úzké spolupráci s denní činností dvouleté praktické školy při centru Arpida, do níž jsou zařazováni zejména absolventi škol při centru Arpida, kteří byli vzděláváni dle vzdělávacích programů zvláštní a pomocná škola, resp. základní škola praktická a základní škola speciální včetně tzv. rehabilitačního vzdělávacího programu. Sociální rehabilitace - modelové cvičné bydlení.

  7. -zajišťuje realizaci léčebných prostředků uceleného systému rehabilitace, v jehož duchu jsou realizovány následující služby: • čtrnáctidenní rehabilitační pobyty dětí s rodiči • rodiče bydlí s dětmi v garsonkách centra ARPIDA a společně s nimi se účastní realizace všech prostředků uceleného systému rehabilitace (zejména prostředků léčebných a sociálních) • individuální léčebný tělocvik (LTV) • indikuje jej vedoucí lékař centra, dětský neurolog, realizován je speciálně vyškolenými fyzioterapeuty pod supervizí rehabilitačního lékaře centra • skupinový léčebný tělocvik • ergoterapie -je terapie motoricko - intelektuelních funkcí a sociálních schopností z cílem dosažení samostatnosti v osobním,sociálním a pracovním životě. S možností použití bohatého spektra různých materiálů, je jedním z hlavních polí ergterapeutické práce také cílený trénink vnímání a senzibility. Ergoterapie obsahuje také poradenskou činnost a to s hlavní orientací nejen na pacienta ale také na jeho rodinné příslušníky, jak i sestavení a adaptaci vhodných pomůcek na individuální potřeby pacienta.      Cílem ergoterapeutické intervence je docílit prací v interdisciplinárním týmu zlepšení funkčního poškození pacienta, zabránění progrese a vzniku sekundárního poškození. • vodoléčba (hydroterapie) • hipoterapie Zdravotnické služby

  8. • zajišťuje výchovu a vzdělávání dětí a žáků s tělesným (motorickým) a kombinovaným postižením • sdružuje mateřskou školu, základní školu, základní školu praktickou, základní školu speciální včetně rehabilitačního vzdělávacího programu, střední školu – dvouletou praktickou školu, přípravný stupeň základní školy speciální, školní družinu, speciálně pedagogické centrum, stanici zájmových činností a školní jídelnu Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola při centru ARPIDA

More Related