ARENGUKAAR
Download
1 / 8

ARENGUKAAR Anneli Salk Psühholoogiline nõustaja synergia.ee 2012.a. - PowerPoint PPT Presentation


  • 183 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

ARENGUKAAR Anneli Salk Psühholoogiline nõustaja www.synergia.ee 2012.a. INIMESE KÜPSUS H. Mikkin 98. BIOLOOGILINE 12 .....20 sõltuvalt geneetilisest arenguprogrammist SOTSIAALNE 15 ...30 sõltuvalt kultuurist, haridusest, seadustest PSÜHHOLOOGILINE

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha

Download Presentation

ARENGUKAAR Anneli Salk Psühholoogiline nõustaja synergia.ee 2012.a.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


ARENGUKAAR

Anneli Salk

Psühholoogiline nõustaja

www.synergia.ee

2012.a.


INIMESE KÜPSUSH. Mikkin 98.

BIOLOOGILINE

12 .....20 sõltuvalt geneetilisest arenguprogrammist

SOTSIAALNE

15 ...30 sõltuvalt kultuurist, haridusest, seadustest

PSÜHHOLOOGILINE

18 – 40 sõltuvalt kõigist arenguteguritest

KÕLBELINE

13.......sõltuvalt isikliku kogemuse rikkusest ja selle mõtestatusest

PSÜHHOSEKSUAALNE

20 + sõltuvalt emotsionaalsest lähisuhtest


ARENGUKAARSheafor`i 1988

ARENGUPERIOOD

Sünnieelne

Varajane lapsepõlv

0 - 2 a.

Väikelapse iga

2 – 4 a.

ÜLDISED ARENGUÜLESANDED

Füüsiline areng

Seotus ja kiindumus

Emotsioonide diferentseerumine

Närvi ja lihassüsteemi arenemine

Algav arusaam põhjuslikkest seostest

Fantaasia ja mäng

Keele omandamine

Kõnd, jooks ja hüppamine

Mõtlemine sümbolitega


ARENGUPERIOOD

Eelkooliiga

5 – 7a.

Varajane kooliiga

8 - 12 a.

ÜLDISED ARENGUÜLESANDED

Grupimängud

Esmane sooidentiteet

Algav kõlbeliste normide omandamine

Põhiliste intellektuaalsete operatsioonide omandamine (klassifitseerimine, kombineerimine..)

Koostöö teistega

Meeskonnamängud

Identifikatsioon oma soost eakaaslastega

ARENGUKAARSheafor`i 1988


ARENGUPERIOOD

Murdeiga

13 - 17a.

Noorusiga

18 - 22 a.

ÜLDISED ARENGUÜLESANDED

Füüsiline ja seksuaane küpsemine

Eakaaslaste grupis osalemine

Poisi – tüdruku suhted

Sbstraktse mõtlemise protsessid

Tugevate emotsioonidega toimetulek

Suhted vastassooga ja püsiva partneri valik

Sooidentiteet ja sooroll

Kõlbeliste normide kujunemine

Vanematest eraldumine

Kutsevalik

ARENGUKAARSheafor`i 1988


ARENGUPERIOOD

Varajane täisiga

23 – 34 a.

Keskiga

35 - 60 a.

ÜLDISED ARENGUÜLESANDED

Abiellumine

Laste sünd

Töö leidmine

Vanematest sõltumatu elustiili kujundamine

Laste kasvatamine

Professionaalne karjäär

Koduste ja rahaliste ressursside loomine

ARENGUKAARSheafor`i 1988


ARENGUPERIOOD

Hilis – täisiga

Üle 61a.

ÜLDISED ARENGUÜLESANDED

Toimetulek füüsiliste muutuste ja tervisehäiretega

Oma seniste eluvalikute aktsepteerimine

Uue rakendusala leidmine oma energiale pensionieas

Läheneva surma mõtestamine

ARENGUKAARSheafor`i 1988


ELU STRUKTUURI ARENGUETAPIDLevinson 1986

  • Täiskasvanu eelne (0 – 22)

  • Varajane täiskasvasnu (17 – 45) inimesed teevad märkimisväärseid eluvalikuid ja on kõige energilisemad, kuid kannatavad ka kõige rohkem stressi käes

  • Kesk – täiskasvanu (40 – 65)inimesel on bioloogilised võimed vähenenud sotsiaalne vastutus suurenenud

  • Hilis – täiskasvanu (60 - ...elu viimane faas)


ad
  • Login