ARENGUKAAR
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 8

ARENGUKAAR Anneli Salk Psühholoogiline nõustaja synergia.ee 2012.a. PowerPoint PPT Presentation


  • 155 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

ARENGUKAAR Anneli Salk Psühholoogiline nõustaja www.synergia.ee 2012.a. INIMESE KÜPSUS H. Mikkin 98. BIOLOOGILINE 12 .....20 sõltuvalt geneetilisest arenguprogrammist SOTSIAALNE 15 ...30 sõltuvalt kultuurist, haridusest, seadustest PSÜHHOLOOGILINE

Download Presentation

ARENGUKAAR Anneli Salk Psühholoogiline nõustaja synergia.ee 2012.a.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Arengukaar anneli salk ps hholoogiline n ustaja synergia ee 2012 a

ARENGUKAAR

Anneli Salk

Psühholoogiline nõustaja

www.synergia.ee

2012.a.


Inimese k psus h mikkin 98

INIMESE KÜPSUSH. Mikkin 98.

BIOLOOGILINE

12 .....20 sõltuvalt geneetilisest arenguprogrammist

SOTSIAALNE

15 ...30 sõltuvalt kultuurist, haridusest, seadustest

PSÜHHOLOOGILINE

18 – 40 sõltuvalt kõigist arenguteguritest

KÕLBELINE

13.......sõltuvalt isikliku kogemuse rikkusest ja selle mõtestatusest

PSÜHHOSEKSUAALNE

20 + sõltuvalt emotsionaalsest lähisuhtest


Arengukaar sheafor i 1988

ARENGUKAARSheafor`i 1988

ARENGUPERIOOD

Sünnieelne

Varajane lapsepõlv

0 - 2 a.

Väikelapse iga

2 – 4 a.

ÜLDISED ARENGUÜLESANDED

Füüsiline areng

Seotus ja kiindumus

Emotsioonide diferentseerumine

Närvi ja lihassüsteemi arenemine

Algav arusaam põhjuslikkest seostest

Fantaasia ja mäng

Keele omandamine

Kõnd, jooks ja hüppamine

Mõtlemine sümbolitega


Arengukaar sheafor i 19881

ARENGUPERIOOD

Eelkooliiga

5 – 7a.

Varajane kooliiga

8 - 12 a.

ÜLDISED ARENGUÜLESANDED

Grupimängud

Esmane sooidentiteet

Algav kõlbeliste normide omandamine

Põhiliste intellektuaalsete operatsioonide omandamine (klassifitseerimine, kombineerimine..)

Koostöö teistega

Meeskonnamängud

Identifikatsioon oma soost eakaaslastega

ARENGUKAARSheafor`i 1988


Arengukaar sheafor i 19882

ARENGUPERIOOD

Murdeiga

13 - 17a.

Noorusiga

18 - 22 a.

ÜLDISED ARENGUÜLESANDED

Füüsiline ja seksuaane küpsemine

Eakaaslaste grupis osalemine

Poisi – tüdruku suhted

Sbstraktse mõtlemise protsessid

Tugevate emotsioonidega toimetulek

Suhted vastassooga ja püsiva partneri valik

Sooidentiteet ja sooroll

Kõlbeliste normide kujunemine

Vanematest eraldumine

Kutsevalik

ARENGUKAARSheafor`i 1988


Arengukaar sheafor i 19883

ARENGUPERIOOD

Varajane täisiga

23 – 34 a.

Keskiga

35 - 60 a.

ÜLDISED ARENGUÜLESANDED

Abiellumine

Laste sünd

Töö leidmine

Vanematest sõltumatu elustiili kujundamine

Laste kasvatamine

Professionaalne karjäär

Koduste ja rahaliste ressursside loomine

ARENGUKAARSheafor`i 1988


Arengukaar sheafor i 19884

ARENGUPERIOOD

Hilis – täisiga

Üle 61a.

ÜLDISED ARENGUÜLESANDED

Toimetulek füüsiliste muutuste ja tervisehäiretega

Oma seniste eluvalikute aktsepteerimine

Uue rakendusala leidmine oma energiale pensionieas

Läheneva surma mõtestamine

ARENGUKAARSheafor`i 1988


Elu struktuuri arenguetapid levinson 1986

ELU STRUKTUURI ARENGUETAPIDLevinson 1986

  • Täiskasvanu eelne (0 – 22)

  • Varajane täiskasvasnu (17 – 45) inimesed teevad märkimisväärseid eluvalikuid ja on kõige energilisemad, kuid kannatavad ka kõige rohkem stressi käes

  • Kesk – täiskasvanu (40 – 65)inimesel on bioloogilised võimed vähenenud sotsiaalne vastutus suurenenud

  • Hilis – täiskasvanu (60 - ...elu viimane faas)


  • Login