實作評量
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實作評量. QUASAR. 建構反應. 作品評量. 多元評量. 檔案評量. 活動分析. PISA. 多元評量設計實務. 多元評量. 中央團數學領域 洪雪芬. 實作評量. 建構反應. QUASAR. 作品評量. 多元評量. 檔案評量. 活動分析. PISA. 多元評量實施方式. 多元評量. 實作評量. QUASAR. 建構反應. 作品評量. 多元評量. 檔案評量. 活動分析. PISA. 高層次紙筆評量 -QUASAR. QUASAR. Q: Quantitative 定量 U: Understanding 瞭解

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PISA

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Presentation Transcript


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

多元評量設計實務

多元評量

中央團數學領域 洪雪芬


Pisa

實作評量

建構反應

QUASAR

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

多元評量實施方式

多元評量


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-QUASAR

QUASAR

Q: Quantitative 定量

U: Understanding 瞭解

A: Amplifying 詳述

S: Student 學生

A: Achievement 成就

R: Reasoning 推理

Quantitative Understanding: Amplifying StudentAchievement and Reasoning(美國 1989年)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-QUASAR

QUASAR


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

解題說理 Level 5

QUASAR

答案正確,計算過程、文字說明或圖形說明正確,而且完整。

洪雪芬

五年級

(民 100)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

解題說理 Level 5

QUASAR

答案正確,計算過程、文字說明或圖形說明正確,而且完整。

洪雪芬

五年級

(民 100)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

解題說理 Level 5

QUASAR

答案正確,計算過程、文字說明或圖形說明正確,而且完整。

洪雪芬

五年級

(民 100)

2分: 計算過程和答案正確,解題說明清楚。


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

解題說理 Level 4

QUASAR

答案正確,計算過程、文字說明或圖形說明正確,但不夠完整。

洪雪芬

五年級

(民 100)

1分: 計算過程和答案正確,解題說明錯誤或不清楚。

解題說明正確,但是計算過程和答案錯誤。


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

解題說理 Level 3

QUASAR

答案正確,計算過程正確,但無文字或圖形說明,或文字圖形說明錯誤。

洪雪芬

五年級

(民 100)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

解題說理 Level 1

QUASAR

嘗試回答

洪雪芬

五年級

(民 100)

0分: 沒有作答或解題錯誤。


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-PISA

PISA

PISA國際學生能力評量計畫

the Programme for International Student Assessment

OECD經濟合作暨發展組織

Organisation for Economic Co-operation and Development

1997年起籌畫的跨國評量計畫

2000年閱讀為主科;2003年數學為主科;

2006年科學為主科;2009年閱讀為主科

2012年數學為主科,加測線上問題解決能力 (Problem Solving)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-PISA

PISA


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

2分

PISA

答案正確,文字說明正確完整。

洪雪芬

六年級

(民 100)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

2分

PISA

答案正確,文字說明正確完整。

洪雪芬

六年級

(民 100)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

0分

PISA

洪雪芬

六年級

(民 100)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

2分

工作坊

一年級

(民102)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

1分

工作坊

一年級

(民102)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

0分

工作坊

一年級

(民102)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

2分

夥伴學校

二年級

(民102)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

2分

夥伴學校

二年級

(民102)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

1分?2分?

夥伴學校

二年級

(民102)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

1分

夥伴學校

二年級

(民102)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

2分

夥伴學校

三年級

(民102)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

2分

夥伴學校

三年級

(民102)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

1分

夥伴學校

三年級

(民102)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

支持團隊三年級

(民102)

2分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

支持團隊三年級

(民102)

2分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

支持團隊三年級

(民102)

2分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

支持團隊三年級

(民102)

1分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

支持團隊三年級

(民102)

0分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

外縣市

四年級

(民102)

2分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

外縣市

四年級

(民102)

2分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

外縣市

四年級

(民102)

1分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

外縣市

四年級

(民102)

1分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

外縣市

四年級

(民102)

0分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

洪雪芬

六年級

(民101)

2分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

洪雪芬

六年級

(民101)

2分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

洪雪芬

六年級

(民101)

2分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

高層次紙筆評量-建構反應題

建構反應題

洪雪芬

六年級

(民101)

1分


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

實作評量-七巧板

實作評量

評量題目:請用兩塊、三塊、四塊七巧版排出正方形、三角形、長方形、梯形。 可以排成的請填入七巧之編號,每一格填入一個答案就可以了,無法排成的請打叉。

洪雪芬

(民101)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

實作評量-七巧板

實作評量

評量基準(criteria):

能用兩塊、三塊、四塊七巧板排出正方形、三角形、長方形、梯形。

洪雪芬

(民101)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

作品評量-大數體驗

作品

評量

評量題目:請編擬有關1,2,4,8,16,32,…逐次倍增的故事,並畫上插圖。

基準:能編擬有關1,2,4,8,16,32,…逐次倍增的故事。

洪雪芬

(民99)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

5分:故事內容完整,情節描述符合數感與量感。

作品

評量

洪雪芬

(民99)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

4分:故事內容完整,情節描述符合數感與量感,

內容文字需小修。

作品

評量

洪雪芬

(民99)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

3分:故事內容完整,

情節描述不太符合數感與量感。

作品

評量

洪雪芬

(民99)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

3分:故事內容完整,

情節描述不太符合數感與量感。

作品

評量

洪雪芬

(民99)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

數學/PBL專題式學習《海上明燈-燈塔的探索》

活動

分析

洪雪芬

(民98)


Pisa

實作評量

QUASAR

建構反應

作品評量

多元評量

檔案評量

活動分析

PISA

感謝與勉勵

多元

評量

透過多元評量

原來解題可以「對的」很漂亮

原來解題可以「錯的」很有價值

善用多元評量

激發孩子數學學習的興趣與自信

開啟孩子數學解題的能力與創意

謝謝大家


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