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et Education à l’Orientation. GC - le 11 octobre 2007. l’ODP 3 et le projet d’établissement. l’EAO est partie intégrante du projet d’établissement La DP3 est un enseignement. action des enseignants, personnels d’éducation, de documentation et d’orientation.

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GC - le 11 octobre 2007

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Presentation Transcript


Gc le 11 octobre 2007

et

Education à l’Orientation

GC - le 11 octobre 2007


L odp 3 et le projet d tablissement

l’ODP 3 et le projet d’établissement

l’EAO est partie intégrante du projet d’établissement

La DP3 est un enseignement

  • action des enseignants, personnels d’éducation, de documentation et d’orientation

  • action des partenaires du monde socio-économique

  • action des partenaires tels que les fédérations de parents d’élèves par ex.


L option d couverte professionnelle en 3

  • Elle vise à apporter aux élèves une première connaissance du monde professionnel par une découverte des métiers, du milieu professionnel et de l'environnement économique et social.

L’option Découverte professionnelle en 3è

  • Elle participe à l’Education à l’orientation et ne pas substitue pas à elle

  • Cette première approche du monde professionnel contribue à élargir et compléter la culture générale des collégiens et participe à l'éducation à l'orientation.

  • Les activités proposées aux élèves leur font découvrir une large palette de métiers et de formations et mettre en lumière les mutations qui les affectent

  • Les notions et les savoirs abordés permettent d'appréhender la réalité de l'univers des métiers.


L ducation l orientation eao

L’éducation à l’orientation (EAO)

L’EAO est une mission à part entière de l’école.

La note du 3 juillet 1995 définit :

  • Les objectifs

  • Les principes d’organisation de l’éducation à l’orientation dans le cadre de la rénovation des collèges et des lycées

La note du 24-10-2000 détaille ces principes


L ducation l orientation eao1

L’éducation à l’orientation (EAO)

  • Circulaire N° 2006-051 du 27 mars 2006 chapitre III

    Concevoir l’orientation comme une partie intégrante de la démarche éducative


L ducation l orientation eao2

L’éducation à l’orientation (EAO)

L’orientation a pour objet l’accompagnement de chaque élève et de chaque étudiant dans la construction d’un parcours de formation, afin de lui assurer une insertion professionnelle en veillant à l’égalité des chances entre les filles et les garçons. Elle doit permettre à l’élève d‘identifier clairement les différentes voies de formation qui s’offrent à lui et les débouchés de ces formations.


Gc le 11 octobre 2007

l’éducation à l’orientation (EAO)

Repose sur trois grands principes :

  • La connaissance de soi (qui relève de l’action des COP)

  • La connaissance des formations (qui relève de l’équipe à laquelle est associé le COP)

  • La connaissance des métiers (qui relève de l’équipe à laquelle est associé le COP)


Contexte le choix d orientation

Processus de prise de décision

Contraintes

-scolaires

-sociales

-familiales

-économiques

-etc..

Contexte : le choix d’orientation

Représentations

-des métiers

-des études

-du monde du travail

Connaissance de soi

goûts, intérêts, valeurs…

Informations

  • des parents,

  • des profs, des COP,

  • des documents…


L es repr sentations des m tiers et des tudes

Les représentationsdes métiers et des études

  • En troisième le Bac est une notion abstraite

  • Les élèves connaissent 3 ou 4 métiers, par proximité

  • Les élèves se représentent l’ensemble des possibles comme très restreint

  • La télévision, les fictions, constituent une source de connaissances très importante mais parfois fausse


Quel s sc narios pour l eao et la dp3

Quelsscénariospour l’EAO et la DP3 ?

  • Amener les élèves à se poser des questions

  • Développer leurs incertitudes sur leurs représentations des métiers

  • Les confronter à des situations où leurs connaissances seront insatisfaisantes

  • Les confronter à des situations où ils devront construire du sens


E ducation l orientation et dp3 r sum comparatif

Education à l’orientation et DP3 : résumé comparatif

  • Grands principes : EAO/DP


Gc le 11 octobre 2007

Objectifs


Gc le 11 octobre 2007

Compétences et Savoirs transversaux


Gc le 11 octobre 2007

Compétences, Connaissances attendues


Gc le 11 octobre 2007

Compétences, Connaissances attendues


D marches

Démarches


Organisation

Organisation


Progression

Progression


Intervenants

Intervenants


Actions activit s

Actions - Activités


Actions activit s1

Actions - Activités


Evaluation

Evaluation


Evaluation1

Evaluation


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