1 / 22

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN. Pertemuan I: Kontrak Belajar & Pengantar Psikologi Perkembangan dan keterkaitannya dengan Psikologi Anak. Tak kenal maka tak sayang. Nama Lengkap : Lisnawati, S.Psi., M.SPsi., Psikolog Tempat Lahir : Sukabumi Tgl-Bln-Thn-Lahir : 10 Agustus 1975

regina-acosta
Download Presentation

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PSIKOLOGI PERKEMBANGAN Pertemuan I: Kontrak Belajar & Pengantar Psikologi Perkembangan dan keterkaitannya dengan Psikologi Anak

  2. Tak kenal maka tak sayang... • Nama Lengkap : Lisnawati, S.Psi., M.SPsi., Psikolog • Tempat Lahir : Sukabumi • Tgl-Bln-Thn-Lahir : 10 Agustus 1975 • Jenis Kelamin : Perempuan • Agama : Islam • Status Perkawinan : Kawin (1 suami, 3 anak) • Pendidikan Tertinggi : S2 • Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk I/IIIb • Alamat Rumah : Plosokuning V, 186, Minomartani, Condoongcatur, DIY • Telepon : 081392163494 • Email : lisna_wt@ymail.com

  3. WHAT’S YOUR MOTIVATION? • Apa motivasi Anda belajar atau mengambil studi di Psikologi? • Apakah ada yang salah jurusan atau tidak yakin dengan pilihan hidupnya? • Tiga tahun lagi apa yang terjadi pada Anda? • Apa yang ingin Anda raih satu semester lagi?

  4. KEUTAMAAN MENUNTUT ILMU • Barangsiapa menempuh jalan dalam rangka mencari ilmu, maka Allah akan memudahkannya jalan menuju surga (HR.Muslim) • Satu bab dari ilmu yang dipelajari seseorang adalah lebih baik baginya daripada dunia dan seisinya (HR.Ibnu Hibban) • Sesungguhnya para malaikat itu benar-benar akan membentangkan sayapnya bagi orang yang menuntut ilmu karena ridha dengan apa yang ia lakukan(HR Ahmad) Psikologi Pendidikan genap 2008/2009

  5. SILABUS PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

  6. Peta konsep Psikologi Perkembangan Teori & Konsepperkembangan Masakonsepsi-lahir Masa neo natal MasaBayi Masaanak Masaremaja Masadewasa Masausialanjut

  7. ManfaatMempelajariPsikologiPerkembangan • Mahasiswa mampu memahami tentang konsep dasar psikologi perkembangan sepanjang rentang kehidupan manusia dari konsepsi hingga jelang kematian • Mahasiswa mampu memahami tentang tingkat perkembangan, tugas perkembangan dan hukum dalam perkembangan • Mahasiswa mampu menganalis masalah-masalah yg terjadi di masyarakat terkait perkembangan manusia dalam perspektif life span • Manfaat praktis sebagai mahasiswa psikologi dan bekal sebagai seorang sarjana psikologi yang akan bekerja di masyarakat:pengetahuan mengenai siapa diri kita, bagaimana kita dapat seperti ini, kemana masa depan akan membawa kita (Hurlock, 2002)

  8. Interview/PembentukanKelompok • Lakukan wawancara untuk mengenal anggota kelompok secara bergantian • Beri “karakter positif” mengenai rekan satu kelompok yang diwawancarai • Buat nama kelompok • Buat yel-yel kelompok

  9. GOAL SETTING • Diskusikan keunggulan yang dimiliki untuk mencapai tujuan / cita-cita • Diskusikan hambatan untuk meraih cita-cita/tujuan tersebut • Diskusikan solusi untuk mengatasi hambatan tersebut • Kelas menyepakati solusi di kelas perkembangan sebagai dasar kontrak belajar

  10. EVALUASI BELAJAR • UTS : 30 % • UAS : 30 % • TUGAS & KUIS : 30 % (kognitif, afektif, psikomotor) • Sikap & Kehadiran :10 % KEAKTIFAN DI KELAS (presentasi, menjawab pertanyaan, bertanya) harap menyebutkan nama dan nomor mahasiswa ketika berbicara di kelas Pakaian rapi dan sopan Berbicara sopan Bonus: HADIR 100%, tidak terlambat masuk kelas

  11. KOMPONEN TUGAS A. Personal Jurnal B. Analisis C. Tugas Lapangan

  12. REFERENSI • Hurlock, Elizabeth. B.1988. Psikologi Anak 1 & 2. (terjemahan). Jakarta. • Haditono, Siti. R., Monks, R & Knoers. Psikologi Perkembangan. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • Miller, P.1992. Theories of Developmental Psychology. New York : W.H. Freeman & Co • Michael, C., & Sheila, C. 1993. The Development of Children. New York : W.H.Freeman & Co. • Alan, S., Robert, G. C., Gannie. B.D.1996. Child Development : Its Nature & Course. New Bascerville : McGrawHill • Kimmel, D.C. 1990. Adulthood and Aging : an interdisciplinary, developmental view. New York : John Wiley & Sons. • Santrock, J.W. 1998. Adolescence. Boston : McGrawHill. • Santrock, J.W. 2002. Live Span Development. Jakarta: Pnerbit erlangga. • Wirawan,Darlito,Dr.2007.Psikologi Remaja.Jakarta : PT RjaGrafindo Persada. • Achenbach, T.M. Reseach in Developmental Psychology Consepts, Strategies, Methods. 1976. London : The Free Press

  13. Pengantarpsikologiperkembangan Psikologi: ilmu yang mempelajari secara ilmiah mengenai perilaku manusia dan proses mental (overt dan covert behavior) Perkembangan: Pola perubahan biologis, kognitif, sosial emosional yang dimulai sejak lahir dan terus berlanjut sepanjang hayat (Santrock, 2002) Psikologi Pendidikan genap 2007/2008

  14. Perkembangandanpertumbuhan… • Pertumbuhan: lebih bersifat kuantitatif dan berkaitan dengan aspek fisik • Perkembangan: lebih bersifat kualitatif dan berkaitan dengan pematangan fungsi organ individu Psikologi Pendidikan genap 2007/2008

  15. Perkembangan

  16. Psikologiperkembangan …Salah satu cabang ilmu yang membahas secara ilmiah tentang tahapan perkembangan, tugas perkembangan dan hukum perkembangan Psikologi Pendidikan genap 2007/2008

  17. Pokokbahasandalamperkembangan • Perubahan ciri-ciri tiap tahap perkembangan manusia • Apa saja tugas perkembangan tiap tingkat perkembangan manusia dan mengapa • Metode apa yang digunakan dalam penelitian-penelitian terkait perkembangan manusia Psikologi Pendidikan genap 2007/2008

  18. Pendekatan yang digunakandalammempelajariperkembangan • Genetik/bawaan (nature) • Lingkungan (nurture) Psikologi Pendidikan genap 2007/2008

  19. Faktor yang mempengaruhiperkembanganmanusia Psikologi Pendidikan genap 2007/2008 Post-natal bayianak-anakremajadewasausia lanjut

  20. Tugas: jurnalindividu • Mana yg lebih berpengaruh faktor lingkungan atau bawaan dalam perkembangan anak? • Dikumpulkan minggu depan sebelum pertemuan ke-3… Psikologi Pendidikan genap 2007/2008

  21. AGENDA PEKAN DEPAN • Teori & Konsep Dasar Perkembangan

  22. Tolong dikumpulkan... • Harapan pembelajaran • Daftar kelompok:Nama kelompok, nama anggota kelompok (nama asli) dan NIM Psikologi Pendidikan genap 2007/2008

More Related