Strukket egne grenser Kan bruke lærdommen i egen arbeidssituasjon

1. V: ASSUME • N: Aksjonslæring • M: Rappelering • V:Involvering øker motivasjon • N:Problemløsning –hvordan stille spørsmål til seg selv og andre • M: Oppgaveløsning i gruppa • Tydelig kommunikasjon • Oppgaver jeg kan bruke til egen teambuilding • Nye venner • Spørre/analyse -teknikk • Personlighets” forskjeller” • Artig med ”sangutfordringer” • V:Tillitsbygging –åpne spørsmål • N:Problemløsning i bedrift • M:Bli kjent med nye personligheter • Åpne spørsmål • Ulikheter • Strukket egne grenser • Kan bruke lærdommen i egen arbeidssituasjon • Kommunikasjon • Åpne for kommunikasjon: vi er forskjellige • Treffe nye venner –bli kjent med flere • Spørsmålsstillings tankegangen • Don’t ASSUME • Morsomt med oppgaven med tau mellom trær og fotograferingen av dette • Bevisstgjøring av mine gode og mindre gode lederegenskaper • Bli kjent med et nettverk som kan være gode sparringspartnere • Metode for å stille spørsmål • Unik mulighet til å dele erfaringer

2. Respons • Tilbakemeldingen • Opplevelse av tillit • Selverkjennelse • V:Nyttige lærerrike grupper • V:Ledelse/gruppedynamikk i praktiske øvelser • V:Jeg har fått konsentrere meg om ledelse fullt og helt • N:Arbeid i grupper m/ min problemstilling var nyttig • V:Gruppedynamikk • N: Samspill i grupper • N: Situasjonsanalyse • N: Støtte i grupper • V:Har blitt utfordret til å tenke ulikt fra det som faller meg mest naturlig • N: Tilbakemelding på mitt problem fra dag 2 • M: Henge i tau og synge • V:Verdien av å bygge team • N:Verdien av åpne spørsmål • V:Spør, ikke anta • N: Åpne spørsmål (hvorfor) • M: Rappellere • Bygge tillit ved å gi ROS og opptre rettferdig • Tilbakemelding • Tillit gir trygghet • Stille rett spørsmål • M:Oppleve støtte fra fremmede mennesker • V:Åpen kommunikasjon • N: Alternative perspektiver på egne utfordringer • V:Stille åpne spørsmål • N:Dele erfaringer • M:Praktiske oppgaver • V:Innsikt i egne styrker og svakheter. Se seg selv gjennom andre • N: Øve på åpen kommunikasjon