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Evaluación de la justificación

Evaluación de la justificación. Mg. Carlos E. V ento Cangalaya. Criterios de la justificación. Conveniencia. Justificación social. Justificación teórica. Justificación práctica. Justificación metodológica.

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Evaluación de la justificación

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Presentation Transcript

  1. Evaluación de la justificación Mg. Carlos E. VentoCangalaya

  2. Criterios de la justificación Conveniencia Justificación social Justificación teórica Justificación práctica Justificación metodológica Roberto Hernández, Carlos Fernández, Pilar Baptista – Metodología de la investigación – 2010 – México – Mc Graw Hill - 5° Edic.

  3. Conveniencia Criterios Se encuentran las respuestas de ¿Qué tan conveniente es la investigación? ¿Para qué sirve? Posee argumentos lógicos, coherentes para responder las preguntas. Evita términos sencillos.

  4. Justificación social Criterios Se encuentran las respuestas de ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad? ¿Quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación? ¿De qué modo? ¿Qué alcance o proyección social tiene? Posee argumentos lógicos, coherentes para responder las preguntas. Evita términos sencillos.

  5. Justificación teórica Criterios Se encuentran las respuestas de ¿Se llenará algún vacío del conocimiento? ¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios? ¿La información que se obtenga puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teoría? Posee argumentos lógicos, coherentes para responder las preguntas. Evita términos sencillos.

  6. Justificación práctica Criterios Se encuentran las respuestas de ¿Ayudará a resolver algún problema real? ¿Tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos? Posee argumentos lógicos, coherentes para responder las preguntas. Evita términos sencillos.

  7. Justificación metodológica Criterios Se encuentran las respuestas de ¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos? ¿Contribuye a la relación entre variables? ¿Puede lograrse mejoras en la forma de experimentar con una o más variables? ¿Sugiere cómo estudiar adecuadamente a una población? Posee argumentos lógicos, coherentes para responder las preguntas. Evita términos sencillos.

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