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Primera clase práctica

Primera clase práctica. Derecho Constitucional II. Ejercicio I. Lea los siguientes textos jurídicos y compárelos de acuerdo a lo estudiado en clase. Declaración de derechos del hombre y del ciudadano(1789).

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Presentation Transcript


  1. Primera clase práctica Derecho Constitucional II

  2. Ejercicio I. Lea los siguientes textos jurídicos y compárelos de acuerdo a lo estudiado en clase.

  3. Declaración de derechos del hombre y del ciudadano(1789). • Artículo primero.- Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Las distinciones sociales sólo pueden fundarse en la utilidad común • Artículo 2.- La finalidad de toda asociación política es la conservación de los derechos naturales e imprescriptibles del hombre. Tales derechos son la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión.

  4. Declaración Universal de Derechos Humanos (1948) Artículo 1 Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Artículo 16. 1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.

  5. Constitución de España (1978) Artículo 10. 1. La dignidad de la persona, los derechos inviolables que le son inherentes, el libre desarrollo de la personalidad, el respeto a la ley y a los derechos de los demás son fundamento del orden político y de la paz social. 2. Las normas relativas a los derechos fundamentales y a las libertades que la Constitución reconoce se interpretarán de conformidad con la Declaración Universal de Derechos Humanos y los tratados y acuerdos internacionales sobre las mismas materias ratificados por España. Artículo 14. Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

  6. Ejercicio II Comente y resuelva las siguientes situaciones a la luz de la disposición transcrita

  7. La constitución chilena asegura a todas las personas … 19 N°2: La igualdad ante la ley. En Chile no hay persona ni grupo privilegiados. En Chile no hay esclavos y el que pise su territorio queda libre. Hombres y mujeres son iguales ante la ley.Ni la ley ni autoridad alguna podrán establecer diferencias arbitrarias;

  8. ¿Hay vulneración del principio de igualdad? Situaciones. • El profesor de matemáticas da las notas de un examen. La nota más alta es un 6 y la más baja un 2,5. • Una ejecutiva realiza el mismo trabajo o actividad que su homólogo masculino, sin embargo, cobra un 30% menos. • Un hombre debe ingresa a la cárcel porque le han impuesto una fianza de $100.000 que no puede pagar, mientras que otro que tiene una fianza de un millón de pesos, la paga y sale de la cárcel.

  9. Ejercicio III Analice las siguientes disposiciones de la Constitución chilena.

  10. Artículo 1°.- Las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Artículo 13.- Son ciudadanos los chilenos que hayan cumplido dieciocho años de edad y que no hayan sido condenados a pena aflictiva. La calidad de ciudadano otorga los derechos de sufragio, de optar a cargos de elección popular y los demás que la Constitución o la ley confieran.

  11. Ejercicio III. DDFF y poder Analice y comente las siguientes casos reales

  12. Wikileaks Desde el año 2006, WikiLeaks ha filtrado más de un millón de cables diplomáticos de contenido sensible y, aunque para algunos esto se ha convertido en sinónimo de transparencia, otros lo ven como una grave amenaza. ¿Le parece que la actividad de Wikileaks es legítima? Fundamente su respuesta

  13. Los símbolos patrios En el 2001, el señor Sergio Hernández Witz Rodríguez, publicó en una revista local del Estado de Campeche en México, denominada “Criterios”, el poema “INVITACIÓN. (La Patria entre mierda)”, cuyo contenido es el siguiente: “Yo me seco el orín de la bandera de mi país, ese trapo sobre el que se acuestan los perros y que nada representa, salvo tres colores y un águila que me producen un vómito nacionalista o tal vez un verso lopez velardiano de cuya influencia estoy lejos, yo natural de esta tierra, me limpio el culo con la bandera y los invito a hacer lo mismo: verán a la patria entre la mierda de un poeta.” ¿Tiene derecho el Sr. Hernández a publicar un texto de ese tenor ?

  14. La ilegalización de Batasuna • El 4 de junio 20002 se publica en el BOE la Ley Orgánica 6/2002 de Partidos Políticos que había sido aprobada con un 95% de los votos a favor. • El 4 de agosto ETA mata a la hija de un guardia civil y a un transeúnte en Santa Pola con un coche bomba, en lo que supone el primer atentado de la banda terrorista tras la promulgación de la nueva ley. El 7 de agosto Batasuna no condena en el Parlamento vasco el último atentado de ETA frente al resto de miembros de la Junta de Portavoces que sí lo hacen. El 10 de agosto El PP y el PSOE acuerdan que el 26 de agosto el Congreso inste al Gobierno a ilegalizar Batasuna. Y el 19 de agosto La Fiscalía General del Estado decide presentar una demanda para ilegalizar a Batasuna. • El 28 de marzo de 2003, el Tribunal Supremo notifica la sentencia que ilegaliza a Batasuna, Euskal Herritarrok y HB, y ordena el cese inmediato de sus actividades. Se cierra así el proceso puesto en marcha el 26 de agosto de 2002, cuando el Congreso instó al Tribunal Supremo a que dejara fuera de la ley al partido independentista. De forma paralela, el juez de la Audiencia Nacional Baltasar Garzón, decretó la suspensión de las actividades y el cierre de las sedes de la formación. La Fiscalía General del Estado también pidió la ilegalización de Batasuna por ser el brazo político de ETA.

  15. “Three strikes and you’re out” • Después de la comisión de algunos delitos violentos se crea en California un ambiente favorable para endurecer las penas en caso de reincidencia. • En 1994 se aprueba una ley que prevé que el reo que cometiera un segundo delito (felony) tras haber sido previamente condenado como autor de un delito grave o violento, le correspondería una pena mínima consistente en el doble de la pena inicialmente asignada a la segunda infracción. Y en el caso de cometerse una tercera infracción (felony) después de dos delitos violentos o graves, procedería imponer a dicho reo pena de prisión perpetua, con un mínimo de cumplimiento efectivo de veinticinco años. • Según algunos analistas, la aplicación de estas medidas permitiría reducir entre un 22 y un 34 % los delitos graves cometidos por adultos en California. Entre 1993 y 1995 veinticuatro estados, así como el gobierno federal, aprobaron leyes similares endureciendo notablemente el tratamiento de los reincidentes.

  16. El 4 de noviembre de 1995, Leandro Andrade intentó sustraer cinco cintas de video con un valor de $84.70 dólares de un establecimiento en California, siendo detenido por el personal de seguridad de la tienda. El 18 de noviembre de aquel mismo año, fue detenido de nuevo en un local de la misma cadena cuando intentaba llevarse cuatro cintas de video ocultas en sus pantalones, con un valor de $68.84 dólares. Entre 1982 y 1995, Leandro Andrade había sido juzgado y condenado en diversas ocasiones por dos hurtos leves, tres robos en domicilios, dos delitos de tráfico de marihuana y un quebrantamiento de condena. La pena más grave que le había sido impuesta fue de ocho años de prisión, por el delito de tráfico de drogas. • Por aplicación de la ley se le condenó a un mínimo de 25 años de prisión. • Andrade sostuvo que era adicto a la heroína y que robaba para poder obtener dinero para comprarla. Su defensa alegó que la ley aplicaba contradecía la octava enmienda de la Constitución de EEUU que señala que “no se exigirán fianzas excesivas, ni se impondrán multas excesivas, ni se infligirán castigos crueles e inusuales”. Elabore un argumento a favor y otro en contra de la tesis de la defensa de Andrade.

  17. L’affaire de Bobigny A principios de los 70 en Francia, Marie-Claire, de 16 años, es violada por un compañero de liceo y queda embarazada. Ella no quiere tener al niño y pide a su madre, Michèle, que la ayude. Michèle es una modesta empleada que ha criado sola a sus tres hijos. Ella gana 1500 francos al mes y el ginecólogo que examina a su hija le pide 4500 francos por realizar un aborto ilegal. Michèle recurre, entonces, a una colega de trabajo que le facilita el nombre de otra mujer que realiza abortos clandestinos por 1200 francos. El aborto de Marie-Claire se realiza clandestinamente y con complicaciones de salud que determinan que la niña deba acudir al hospital.

  18. L’affaire de Bobigny Cuando todo parecía ir mejor, el joven que violó a Marie-Claire que se ve envuelto en un robo, denuncia a ésta y a su madre ante la policía para obtener una rebaja de su pena. Michèle, su hija, la mujer que provocó el aborto y quien proporcionó su contacto, son juzgadas criminalmente. Michèle que había leído un libro publicado por la abogada feminista Gisèle Halimi, le pide a ésta que las defienda. Halimi y la entonces presidenta de la asociación “Choisir”- Simone de Beauvoir- diseñan una defensa política que consiste en denunciar la injusticia de la ley que criminaliza el aborto y en calificar de discriminatoria la situación de las mujeres pobres francesas que deben someterse a esa ley mientras que las mujeres ricas pueden realizarse abortos en Suiza o Inglaterra que a la época lo permiten. ¿Qué aspectos de los estudiados en clase pueden aplicarse a este proceso? Fundamente su respuesta

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