Obrazovanje korisnika specijalnih i visoko kolskih knji nica stanje u hrvatskoj
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 15

Obrazovanje korisnika specijalnih i visokoškolskih knjižnica – stanje u Hrvatskoj PowerPoint PPT Presentation


  • 43 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Obrazovanje korisnika specijalnih i visokoškolskih knjižnica – stanje u Hrvatskoj. Dr. Maja Jokić Nacionalna i sveučilišna knjižnica Zagreb. Specijalne knjižnice u Hrvatskoj. Institutske30 Kultura (muzejske, galerijske, glazbene)25 Državne uprave i vladinih organizacija14

Download Presentation

Obrazovanje korisnika specijalnih i visokoškolskih knjižnica – stanje u Hrvatskoj

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Obrazovanje korisnika specijalnih i visoko kolskih knji nica stanje u hrvatskoj

Obrazovanje korisnika specijalnih i visokoškolskih knjižnica – stanje u Hrvatskoj

Dr. Maja Jokić

Nacionalna i sveučilišna knjižnica Zagreb

Ljubljana, 14.-15. November 2002


Specijalne knji nice u hrvatskoj

Specijalne knjižnice u Hrvatskoj

  • Institutske30

  • Kultura (muzejske, galerijske, glazbene)25

  • Državne uprave i vladinih organizacija14

  • Zdravstvo i medicina26

  • Samostanske, crkvene i srodne11

    Ukupno106

Ljubljana, 14.-15. November 2002


Specijalne knji nice i obrazovanje

Specijalne knjižnice i obrazovanje

  • Što institucija, osnivač, očekuje od knjižnice i informacijskog servisa?

  • Koliko današnje formalno obrazovanje knjižničara ispunjava njihova očekivanja?

  • Koji su uvjeti potrebni da bi knjižničar/informacijski specijalista razvijao svoju kompetentnost?

Ljubljana, 14.-15. November 2002


Model edukacije korisnika

Model edukacije korisnika

  • Upoznavanje korisnika s knjižnicom, sa službama i servisima

  • Upoznavanje s važnošću i korištenjem kataloga knjižnice, OPAC-ima ostalih interesantnih knjižnica

  • Upoznavanje s vrijednošću i korištenjem elektroničkih relevantnih sekundarnih izvora informacija za određena područja; bibliografske baze podataka, web verzije i klasične online baze podataka, full-text baze podataka

Ljubljana, 14.-15. November 2002


Model edukacije korisnika1

Model edukacije korisnika

  • Kako koristiti elektroničke časopise i ostale elektroničke dokumente

  • Kako se služiti Internetom

  • Kako koristiti, vrednovati i selektirati mrežne izvore

  • Upoznavanje s klasičnim tiskanim publikacijama i specifičnim izvorima informacija, npr. za glazbene ili arhivske knjižnice

Ljubljana, 14.-15. November 2002


Razrada modela edukacije

Razrada modela edukacije

  • Kako utvrditi potrebe, želje i očekivanja svojih korisnika?

  • Što su ciljevi edukacije?

  • Što treba uključivati edukacija korisnika?

  • Kako će se vrednovati edukacija korisnika?

Ljubljana, 14.-15. November 2002


Program nsk za edukaciju postdiplomskih studija

Program NSK za edukaciju postdiplomskih studija

  • Znanstvene informacije – izvori, dostupnost, pretraživanje i vrednovanje

    • 20 sati

  • Informatičko-knjižnična djelatnost u znanstveno-istraživačkom radu

    • 10 sati

  • Uvod u metodiku znanstvenog rada

    • 4 sata

  • Ljubljana, 14.-15. November 2002


    Znanstvene informacije izvori dostupnost pretra ivanje i vrednovanje

    Znanstvene informacije – izvori, dostupnost, pretraživanje i vrednovanje

    Upoznavanje s:

    • knjižnicom (prvenstveno se misli na NSK kao najveću knjižnicu u Hrvatskoj) i njezinim odjelima i uslugama

    • ulogom knjižnica u dostupnosti znanstvenih informacija i njihovom ulogom kao jednog od osnovnih servisa u znanstvenom radu i uopće ulogom knjižnica u društvu (kratak povjesni pregled)

    • podjelom izvora znanstvenih i stručnih informacija: primarni (članci u časopisima, knjige, zbornici radova, patenti, izvještaji) i sekundarni (baze podataka, katalozi)

    Ljubljana, 14.-15. November 2002


    Znanstvene informacije izvori dostupnost pretra ivanje i vrednovanje1

    Znanstvene informacije – izvori, dostupnost, pretraživanje i vrednovanje

    - časopisom kao sredstvom komunikacije: povjesni pregled i razvoj časopisa, aktualni časopisi iz područja stomatologije u svijetu i u Hrvatskoj, status stomatoloških časopisa u odnosu na srodna područja, zastupljenost u ključnim sekundarnim izvorima informacija, važnost citiranosti časopisa i autora, faktor utjecaja (IF) časopisa i njegova važnost u znanstvenom vrednovanju

    - "važnošću" publikacija ISI (Institut for Scientific Information, Philadelphia): SCI (Science Citation Index, CC (Current Contents),Web of Science i JCR (Journal Citation Report)

    Ljubljana, 14.-15. November 2002


    Znanstvene informacije izvori dostupnost pretra ivanje i vrednovanje2

    Znanstvene informacije – izvori, dostupnost, pretraživanje i vrednovanje

    • · pretraživanjem ključnih sekundarnih izvora informacija za područje stomatologije, baze podataka: Medline (Index to Dental Literature), Biological Abstracts, Current Contents i srodne baze podataka

    • katalozima knjižnica: Nacionalna i sveučilišna knjižnice, Središnja medicinska i srodne knjižnice u Hrvatskoj i svijetu; razlikovanjem kataloga od bibliografskih i full-text baza podataka, usporedna pretraživanja

    Ljubljana, 14.-15. November 2002


    Znanstvene informacije izvori dostupnost pretra ivanje i vrednovanje3

    Znanstvene informacije – izvori, dostupnost, pretraživanje i vrednovanje

    ·načinima nabave originalnih primarnih dokumenata: međuknjižnična posudba, izravna komunikacija s autorima članaka

    • ·pretraživanjem besplatnih profesionalnih izvora na mreži npr. British Dental Journal i sl.

    • · pretraživanjem elektroničkih full-text časopisa dostupnih u određenim knjižnicama, upoznavanje korisnika s problemima u nabavi znanstvene literature

    • · načinima komunikacije u znanstvenim i stručnim krugovima (formalni i neformalni), vrednovanjem znanstvenog rada

    Ljubljana, 14.-15. November 2002


    Program nsk za edukaciju dodiplomskih studija

    Program NSK za edukaciju dodiplomskih studija

    • U okviru kolegija “Uvod u metodiku znanstvenog rada”

      • upoznavanje studenata/korisika s knjižnicom, uslugama, servisima i mogućnostima

      • predavanje o relevantnim bibliografskim bazama podataka (Biological Abstracts, MEDLINE, Current Contents, WoS (Web of Science) isl.) i ukratko načine pretraživanja

      • upoznavanje s elektroničkim časopisima - mogućnosti korištenja i pretraživanje

    Ljubljana, 14.-15. November 2002


    Program edukacije korisnika na sredi njom medicinskoj knji nici u zagrebu

    Program edukacije korisnika na središnjom medicinskoj knjižnici u Zagrebu

    ·Korisnici se u dva sata upoznaju s:

    - ustrojstvom informacijskih procesa u području biomedicine, pri čemu se opisuju svojstva formalna i nefomalna načina komuniciranja

    ·-temeljnim izvorima medicinskih informacija, posebno s podjelom publikacija na primarne.., pri čemu se izdvajaju osobitosti znanstvenog časopisa

    ·-  klasifikacijskim sustavima i tezaurusima s područja medicine

    - najčešćim informacijskim potebama djelatnika u području medicine i načinom njihova zadovoljavanja, pri čemu se posebno razmatra rješavanje kliničkih problema

    Ljubljana, 14.-15. November 2002


    Zaklju ak

    Zaključak

    • Svrha edukacije – da korisnik postane samostalan u rješavanju svog informacijskog problema, da taj posao obavi u što kraćem vremenu i sa što većom relevantnošću

    • Svijest knjižničara o važnosti edukacije korisnika – posrednik ali i kao onaj koji olakšava korištenje izvora informacija

    Ljubljana, 14.-15. November 2002


    Zaklju ak1

    Zaključak

    • Dizajnirati i definirati programe edukacije korisnika

    • Poznavati metodologiju procesa obrazovanja

    • Procjeniti vrijednost i korisnost postavljenog programa

    • Osposobljenost i motiviranost

    Ljubljana, 14.-15. November 2002


  • Login