SECUENCIA DIDÁCTICA N° : 2 ESPACIO CURRICULAR : Formación Ética y Ciudadana.

1. SECUENCIA DIDÁCTICA N°: 2 ESPACIO CURRICULAR: Formación Ética y Ciudadana. CURSO: 3° año Polimodal. DIVISIÓN: -B-. TEMA: La persona - moralidad y ética. DOCENTE: Karina Cejas.

2. El hombre mantiene su condición social porque es la única especie capaz de educarse, en contraposición de los animales que tienen instintos a aprender por imitación, impregnación precoz o condicionamiento. La cultura del hombre se puede transmitir por diversos medios y formas de generación en generación y sin embargo por si solo esto no se transforma en aprendizaje.

3. Las características de la socialización humana son: • Habilidad para crear un lenguaje propio. • Habilidad para crear diferentes formas de comunicar. • Habilidad y disposición hacia la creatividad e innovación. • Adaptación del entorno natural • Tendencia hacia la autorregulación y ordenamiento en sociedad.} • La vida en sociedad. • La cultura (y educación) como elementos esenciales del hombre. • Las culturas están en permanente cambio. • La creación de instituciones y organización social.

4. Las características genéticas del hombre no explican por si misma su condición educable. El hombre es la única especie que da sentido y contexto a su aprendizaje La educación busca que el ser humano aprenda elementos que de otra forma no podría aprender en corto plazo. La educación al ser una construcción social es eminentemente humana y vital, siendo prueba de ello que el ser humano solo se desarrollo por la asistencia de otros en sus primeros años. Con la educación el hombre abandona su esencia animal al poder conocer, hacer y valorar a la vez.

5. Los actos se clasifican en: Actos humanos: son ejecutados conscientemente y libremente. Son originados en la parte típicamente humana del hombre. estos son el objeto material de la ética y son los q pueden ser juzgados como buenos o malos desde el punto de vista moral. Los valores: De acuerdo a la información proporcionada: valores morales y relaciones humanas, los actos humanos: ¿Cómo se clasifican? ¿Qué es la conciencia moral? ¿cómo actúa?

6. Los actos del hombre: carecen de conciencia o de libertas o de ambas cosas. Los actos del hombre solo pertenecen al hombre porque el los ha ejecutado, pero no son propiamente humanos porque su origen no esta en el hombre en cuanto a hombre sino e cuanto a animal. Estos actos carecen de moral por lo tanto no pueden juzgarse como buenos o malos pero desde otro punto de vista, como por ejemplo el fisiológico.

7. Conciencia moral: todo ser humano tiene conciencia de que hay algo que esta bien o mal moralmente hablando, pues posee lo que llamamos sentido moral, por otro lado también existe la conciencia moral, que es la valoración sobre la moralidad de un acto concreto. Si tomamos el termino bueno, bien, en el sentido practico, es aquello que mueve a la voluntad por medio de las representaciones de la razon, no a partir de causas subjetivas sino de modo objetivo, por razones validas para todo ser racional como tal.

8. CALIDAD RESPONSABILIDAD MOTIVACION HONESTIDAD UNIDAD CREATIVIDAD EQUIDAD SUPERACION RESPETO JUSTICIA TOLERANCIA CORTESIA ¿Qué valores menciona? Selecciona al menos tres de ellos y busca e inserta una imagen que los represente. Justifica su elección.

9. Porque si bien no se llevan bien hay que respetar la ideas creencias etc. del otro aprendiendo a convivir. Tolerancia

10. Unidad Esta imagen representa la unidad ya que no son solo manos unidas, son personas dispuestas a trabajar juntos para un mundo, país o una región mejor .

11. Equidad Tanto hombre y la mujer son capaces de hacer las mismas tareas ya que los dos tienen el mismo nivel de inteligencia y en una sociedad de equidad no hay nada plasmado que diga que la mujer esta destinada a hacer ciertas tareas o que el hombre tiene la capacidad de hacer también ciertas tareas, en la sociedad con equidad no importa sexo, raza o religión para llevar a cabo algún deseo.