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CÁTEDRA DE FISIOLOGÍA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA U.N.C

CÁTEDRA DE FISIOLOGÍA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA U.N.C. H O M E O S T A S I S MECANISMOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN CELULAR La publicación de este material adicional tiene la intención de colaborar en la organización y comprensión del tema. H O M E O S T A S I S.

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  1. CÁTEDRA DE FISIOLOGÍA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA U.N.C H O M E O S T A S I S MECANISMOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN CELULAR La publicación de este material adicional tiene la intención de colaborar en la organización y comprensión del tema.

  2. H O M E O S T A S I S ESTADO DE EQUILIBRIO DEL MEDIO INTERNO

  3. El mantenimiento de un volumen de líquidos relativamente constante y de una composición estable de los líquidos corporales es esencial para la homeostasis. (20%) L.I.C (40%) L.E.C Na+ Cl¯ K+ PROTEÍNAS¯

  4. MECANISMOS HOMEOSTÁTICOS RESPUESTASRÁPIDAS RESPUESTASLENTAS Mecanismos nerviosos Mecanismos humorales C O M U N I C A C I Ó N C E L U L A R

  5. MEMBRANA CELULAR Glucolípido Na+ Cl ¯ Proteína periférica EXTRACELULAR Glucoproteína canal Bicapa lipídica INTRACELULAR K+ Proteínas ¯ Proteína Proteínas integrales Colesterol Proteína periférica

  6. M o d i f i c a c i ó n d e p a r á m e t r o s Respuestas R E G U L A C I Ó N

  7. CENTRO P.S.A R Regulación de las respuestas Retroalimentación negativa Retroalimentación positiva Aleja los parámetros de la normalidad Aproxima los parámetros a la normalidad CENTRO P.S.A R

  8. C O M U N I C A C I Ó N C E L U L A R Son proteínas Regulación creciente y decreciente? MENSAJERO QUÍMICO RECEPTOR Algunos ligandos se unen directamente a los canales iónicos de la membrana celular y cambian su conductancia iónica ( apertura o cierre de determinados canales iónicos) Otros ligandos, (liposolubles), entran a la célula y se unen a receptores específicos citoplasmáticos o nucleares. (mec. de acción directo) Y aquellos ligandos, que encuentran dificultad para atravesar la membrana celular ( por su alto peso molecular o por no ser liposolubles) se unen a receptores ubicados en la superficie de la misma y desencadenan la liberación de mediadores intracelulares (segundos mensajeros)como AMP cíclico, IP3, DAG, etc.(mecanismo de acción indirecto)

  9. TRANSDUCCIÓN DE LA SEÑAL La mayoría de los transductores de receptores en la membrana celular son proteínas G . La proteína G constan de tres tipos de subunidades: α, ß, y γ PROT. “G” R R

  10. Cuando laporción α de la Proteína Gse separaes capaz de producir efectos tales como: Apertura o cierre de canales iónicos Activación de la transcripción genética. Activación de una o más enzimas intracelulares Sustancia transmisora Proteina del receptor K P R O T E I N A G γ β Apertura o cierre de canales iónicos α α Activación de la transcripción Genética α α Activación de enzimas intracelulares

  11. MECANISMOS DE SEGUNDOS MENSAJEROS SEÑAL EXTERNA SEÑAL EXTERNA SEÑAL EXTERNA RECEPTOR RECEPTOR RECEPTOR PROTEÍNA “G” ( transductor biológico PROTEÍNA “G” ( transductor biológico PROTEÍNA “G” ( transductor biológico ADENIL CICLASA ENZIMA AMPLIFICADORA FOSFOLIPASA “C” PRECURSOR FOSFORILADO ATP P.I.P2 D.A.G.. SEGUNDO MENSAJERO (efector interno) IP3 AMP C PROTEINKINASAS PK Ca++ FOSFORILACIÓN DE PROTEÍNAS Fosf. de proteínas calmodulina proteinkinasas RESPUESTA FISIOLÓGICA Rta. fisiológica Rta. fisiológica

  12. COMUNICACIÓN NERVIOSA SINAPSIS QUÍMICA ELÉCTRICA

  13. 2 K+ POTENCIAL DE MEMBRANA EN REPOSO • Distribución electrolítica • Permeabilidad selectiva de la membrana • Acción de la bomba de Na+ K+ L.E.C L.i.C K+ Na+ 90 mv Cl Proteínas 3 Na+

  14. K+ K+ K+ 2 K+ POTENCIAL DE MEMBRANA EN REPOSO L.E.C L.I.C K+ 90 mv Na+ Proteínas 3 Na+

  15. Na+ K+ 3 Na+ 2 K+ Potencial de acción L.E.C L.I.C despolarización repolarización Proteínas

  16. Un estímulo umbral modifica la permeabilidad de la membrana Ingreso de Na + Despolarización Potencial de acción Salida de K+ Bomba Na+ k+ Repolarización Pot. de acción 65mv umbral 90mv reposo

  17. ¿Podrías explicar las características del potencial de acción? Ley del Todo o Nada: ……… Período refractario absoluto: ……………… Período refractario relativo: ………………….. Analiza cada una de ellas Ahora….a los libros!!!! QUÉ PESADILLA!!!! QUIERO DESPERTARME YAAAAAAAA!

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