Pædagog som profession

1. Pædagog som profession Fremført af: Louise Rasmussen Christian Danielsen Mick Pedersen Thomas Marschall Mette Lybker

2. LOGO

3. Analyse af logo/tegning • Rollemodel • Refleksion • Overskud/overblik • Dobbeltblik • De 3 læringsrum

4. 10 kendetegn • Tålmodighed • Følelser • Rummelighed • Iværksættere • Udforskende • Procesorienteret • Høj faglighed • Innovation • Fokus på formidling • Fokus på relationer

5. Som pædagog bør vi være tålmodige og anerkendende. • Besidde en høj faglighed, da dette er nødvendigt for at brugerne kan få de optimale redskaber og kompetencer til at mestre deres eget liv, på deres egne vilkår.

6. Kernebegreber Etik og moral Refleksion Lovgivning Anerkendelse Omsorg

7. Vores udfordringer • Fokus på tidlige initiativer i forhold til problemstillinger.

8. Vores udfordringer • Være omstillingsparat overfor ny viden

9. Vores udfordringer • Forholde sig retten til at forholde sig kritisk overfor …

10. Solo...

11. Social innovation • Østbasen – Allan • Café Kaffegal –Brian Sørensen Nyskabelse indefor de socialle dagligsrammer

12. Pædagogik i daglig praksis? • Sanselæring • De 3 læringsrum • Anerkende tilgang til det pædagogiske arbejde.

13. Pædagogen i midten

14. Outdoor / sundhed krop, bevægelse • Udeliv • Motion • Sundhed

15. Værksted natur, teknik • Kreativitet • Genbrug • Back to basic

16. Udtryk, musik og drama • Æstetik • Alternative udtryksformer • Forskellige læreformer • Sanselæring

17. Arbejdsmiljø • Den pædagogiske arbejdsplads har plads til mangfoldighed, kritik og være opsøgende efter ny viden.

18. Målet for vores fagidentitet • Højne faglighed • Bæredygtighed • Bevidstgøre pædagogens fagidentitet • Løfte den pædagogiske fagidentitet i flok

19. Hvad er vi ikke… • Antropologer • Bygningskonstruktører • Sygeplejerskere • Undervisere

20. Konklusion • Grundet at vi som pædagoger er afhængig af andre, bliver der sat stor pris/fokus på tværfaglig samarbejde