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¡ Bienvenidos! Escuela Claremont A ñ o Escolar 2010-11

¡ Bienvenidos! Escuela Claremont A ñ o Escolar 2010-11. Mrs. Klaus / Mrs. Fugle / Sr. G ó mez Cuarto grado. Agenda: Temas de esta noche. ¡Bienvenidos! Un día típico Currículo Instrucción Normas de la clase Calificaciones Tarea Colaboración entre casa y escuela Calendario.

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¡ Bienvenidos! Escuela Claremont A ñ o Escolar 2010-11

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Presentation Transcript


  1. ¡Bienvenidos!Escuela Claremont Año Escolar 2010-11 Mrs. Klaus / Mrs. Fugle / Sr. Gómez Cuarto grado

  2. Agenda: Temas de esta noche • ¡Bienvenidos! • Un día típico • Currículo • Instrucción • Normas de la clase • Calificaciones • Tarea • Colaboración entre casa y escuela • Calendario

  3. Un día típico… • Español: • Bienvenida y anuncios • Especiales: Ciencias (esp.), arte (esp.), Música (inglés), Educación Física (inglés) • Matemáticas: lecciones en grupo grande/pequeño • Artes de lenguaje: taller de escritura, lección en grupo grande, lectura guiada, lectura independiente, lectura en voz alta • Inglés: • Bienvenida y anuncios • Especiales: Ciencias (esp.), Arte (esp.), Música (inglés), Educación Física (inglés) • Estudios sociales: lecciones en grupos; integración de arte y tecnología; teatro (los viernes desde oct.-ene.); compartir. • Artes de lenguaje en inglés: lección en grupo grande y taller de escritura; destreza de lectura o de vocabulario; práctica guiada; lectura en grupo pequeño o lectura en voz alta; estudio de palabras. • Todo el cuarto grado:Descanso matinal; Recreo; Almuerzo

  4. Currículo • Estándar del estado y APS: • Esquema de Currículo APS y Estándares de Aprendizaje de Virginia son la base de planificación y son requeridos • Ver APS “Elementary Program of Studies, Services & Policies”: Claremont description (p. 17), currículo de cuarto grado (pp. 48-55) • Documento de plan anual: • Enseña el currículo de todo el año • Lado de inglés/español

  5. Instrucción • Colaboración • Profesoras de los dos lados trabajan en conjunto con especialistas en lectura, ESOL-HILT, Servicios de “Gifted” y educación especial • Programas dentro y fuera del aula baja números de estudiante/ profesor • Diferenciación • Instrucción basada en las necesidades de cada alumno • Ejemplos: libros de lectura nivelados, estudio de palabras, actividades matemáticas de la serie Investigations, preguntas del profesor usando pensamientos críticos • Tecnología • Usado casi todos los días con el SMARTboard, ELMO (proyector), uso de PC, salón de ordenadores, carrito de portátiles • Opción de completar tarea del lado del inglés en línea (Blackboard) • Mecanografía no es parte del currículo; tal vez necesitará practicar en casa • Las Artes • música y arte se usan como herramientas de enseñanza • Integración de teatro en estudios sociales con SPARK y teatro de Young Playwrights.

  6. Expectativas de la clase • Comportamiento • - Reglas: Constitución de Claremont (página de febrero en el calendario); reglas del salón de clase • - La educación del carácter: la responsibilidad, el respecto, la ciudadanía, la justicia, la tolerancia, la fiabilidad, la patiencia, el cariño • - Trabajo en equipo: por la “jarra de canicas” se gana una celebración para la clase; los “equipos de mesa” ganan más responsabilidades • - Kudos por trabajo y comportamiento sobresaliente • - Think Time: programa de comportamiento del individuo, usado por toda la escuela; incluye la comunicación casa-escuela • Asistencia • - El día empieza a las 8 en punto y todas sus pertenencias necesitan estar listas con los alumnos en sus asientos • - Llamar a la escuela al (703) 228-2526 antes de las 7:45 si su hijo/a va estar enfermo/a o ausente • Trabajo de calidad • - Las tareas se entregan a tiempo • - Tarea hecha en una manera ordenada • - Que demuestra su mejor esfuerzo

  7. Calificaciones • Calificaciones de antemano • Artes de lenguaje en español: ubicación de Lectura • artes de lenguaje en inglés: DRP (lectura), muestras de escritura, DSA (ortografía) • Matemáticas: ubicación ya se dió • Calificaciones generales • Se usa para determinar, calificar el progreso del alumno : • Exámenes y proyectos (50%), trabajo de clase (40%), tarea (10%) • Calificaciones: “expectativas del grado”--APS Handbook p. 14 • Observar los éxitos, desafíos y esfuerzos de cada uno • Comunicar el progreso: • Reportes de progreso—entregados una vez por cuarto • Comentarios que acompañan a las calificaciones • Conferencias

  8. Calificaciones • Exámenes: • Cada materia tiene un día específico para dar exámenes • Se avisa a la familia con anticipación (agenda) • Se acuerda a los alumnos con frequencia; se da tiempo de preparación • Horario de exámenes:

  9. Tarea • Vale el 10% de la calificación final • Escrita diariamente en el agenda • En papel y en computadora • Se enfoque en el ser ordenado y en la punctualidad • Se exige una nota o un correo electrónico en caso de tardanza o de enfermedad • Pautas: • Tiempo para acabar las tareas: Máximo de 60 min. • Más lectura: mínimo de 30 min. • Lea APS Elem. Prog. of Studies pp. 4-5 • Avise al maestro/a si la tarea normalmente le toma más de 60 min.y 30 min. de lectura • Materia y Frecuencia: • Matemáticas 3 veces a la semana • Lectura: varía semanas de español al inglés • Español: cada semana los martes • Ciencias Sociales y Estudios de Palabras: dos veces a la semana • Tarea en la internet = una opción para ciencias sociales. Para entrar en Blackboard: • Vaya al sitio web de: http://www.apsva.us/claremont • Localice el enlace de Blackboard a la derecha; haga click • Para entrar a Blackboard: username = numero de almuerzo y password = fecha de nacimiento en inglés (MMDDYY) (mes día año) • Haga click en Login – Verá la página central de Blackboard • Localice el enlace de My Classes box a la derecha; haga click con Fugle • Use el menu a la izquierda para entrar a ciencias sociales (Social Studies) homework

  10. TAREA

  11. Colaboración entre Escuela y Hogar • Voluntarios • Puede registrarse ahora. Los necesitamos • Ayude con celebraciones, el paquete de martes, taller de redacción, proyectos especiales • Comunicación • Boletines: Mensuales, en paquetes de martes • E-mail: kimberly_klaus@apsva.us, alejandro_gomez@apsva.us, kathleen_fugle@apsva.us • tel: (703) 228-2500 • Sitio web www.apsva.us/claremont • Blackboard • Conferencias • En español e inglés cuando sea posible

  12. Calendario • Celebraciones de la Escuela: • Halloween (Oct. 29) • Festival de Invierno (Dic. 22) • Día de San Valentín (Feb. 14) • Fín del año escolar (se anunciará) • Excursiones:provisional • Green Spring Gardens (dept. de ciencias) • Mount Vernon • Potomac Overlook Nature Center

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