1 / 15

AGRESJA WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY – SKĄD SIĘ BIERZE I JAK JEJ ZAPOBIEGAĆ?

AGRESJA WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY – SKĄD SIĘ BIERZE I JAK JEJ ZAPOBIEGAĆ?. Cele spotkania:. Uświadomienie rodzicom problemu jakim staje się nasilające się wśród dzieci i młodzieży zjawisko agresji. Zapoznanie rodziców z pojęciem i różnymi formami zachowań agresywnych.

oya
Download Presentation

AGRESJA WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY – SKĄD SIĘ BIERZE I JAK JEJ ZAPOBIEGAĆ?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. AGRESJA WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY – SKĄD SIĘ BIERZE I JAK JEJ ZAPOBIEGAĆ?

  2. Cele spotkania: • Uświadomienie rodzicom problemu jakim staje się nasilające się wśród dzieci i młodzieży zjawisko agresji. • Zapoznanie rodziców z pojęciem i różnymi formami zachowań agresywnych. • Zapoznanie z psychologicznym mechanizmem powstawania agresji u człowieka. • Dostarczenie najważniejszych wiadomości dotyczących przyczyn agresywnych zachowań wśród dzieci i młodzieży. • Zapoznanie rodziców ze sposobami postępowania z dziećmi przejawiającymi zachowania agresywne. • Uświadomienie możliwości podejmowania od najmłodszych lat działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu agresji.

  3. Wyniki ankiety anonimowej przeprowadzonej w klasie wśród 28 uczniów 1.Czy miałeś do czynienia z agresją? TAK - 22 uczniów NIE – 6 uczniów 2. Jeżeli TAK to z jaką formą agresji? FIZYCZNĄ – 8 uczniów SŁOWNĄ – 18 uczniów 3. Byłeś jej: OBSERWATOREM – 20 uczniów UCZESTNIKIEM – 7 uczniów 4. Jeśli BYŁEŚ uczestnikiem, to: ATAKOWAŁEŚ KOGOŚ – 3 uczniów BRONIŁEŚ SIĘ – 6 uczniów 5. W jakim miejscu doświadczyłeś agresji? W SZKOLE – 15 uczniów W DOMU – 9 uczniów NA PODWÓRKU – 10 uczniów

  4. Agresja–to każde zamierzone działanie mające na celu wyrządzenie komuś lub czemuś szkody, straty, bólu.

  5. Przykłady sytuacji z zachowaniami agresywnymi: • Kasia przynosi na lekcję ulubioną książkę Ewy. Ewa chce pożyczyć książkę od koleżanki, ale Kasia jej odmawia. W czasie przerwy Ewa kradnie książkę. • Nauczyciel w czasie lekcji skrytykował Michała. Po skończonych lekcjach do Michała podszedł kolega, który chciał się umówić z nim na mecz. Michał powiedział koledze: „Odczep się i daj mi spokój”. • Paczka chłopców z bloku włóczyła się po osiedlu. Nudzili się, byli niezadowoleni, nie wiedzieli , co mają ze sobą zrobić. Jeden z nich wywrócił kosz na śmieci, drugi rzucił kamieniem w grupkę małych dzieci. Chwilę później włamali się do piwnicy.

  6. MECHANIZM POWSTAWANIA AGRESJI AGRESJA FRUSTRACJA POTRZEBA (niezaspokojona)

  7. PODSTAWOWE POTRZEBY DZIECI: • bycie wartościowym człowiekiem • potrafienie czegoś • bycie społecznie akceptowanym • poczucie przynależności do rodziny lub grupy

  8. Jakie mogą być najczęstsze zaniedbania rodziców w zakresie zaspokajania potrzeb dzieci?

  9. Źródła agresji: • dom rodzinny • szkoła • grupa rówieśnicza • media

  10. Jakie czynniki i sytuacje mogą sprzyjać powstawaniu agresji? • w domu (grupa I), • w szkole (grupa II), • wśród rówieśników (grupa III), • w kontaktach z mediami (grupa IV)

  11. Przyczyny agresji: • Niemożność zrealizowania celów, jakie dziecko samo sobie wyznaczyło lub narzuciło mu otoczenie. • Odrzucanie lub brak pozytywnych wzorców. • Codzienna obserwacja np. zachowań agresywnych w telewizji. • Trudność w skutecznym odróżnieniu dobra od zła. • Nieumiejętność spędzania właściwie wolnego czasu, nuda.

  12. Kiedy otoczenie, w którym dziecko wpływ na powstanie zachowań agresywnych? • gdy dziecko często ma do czynienia z przemocą; • gdy w rodzinie obserwujemy brak zainteresowania sprawami dziecka.

  13. Jakie uczucia rodziców, opiekunów i wychowawców sprzyjają zapobieganiu agresji u dzieci?

  14. zrozumienia zainteresowania wsparcia akceptacji cierpliwości pomocy empatii opieki czułości życzliwości konsekwencji Najlepszym sposobem walki z agresją u dzieci jest okazywanie im:

More Related