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Objetivo

Objetivo. Determinar la evolución en el acceso, uso, conocimiento y actitudes hacia Internet, entre niños y jóvenes chilenos. Metodología. Tipo de Estudio: Cuantitativo 828 entrevistas personales (511 alumnos y 317 padres) 103 entrevistas personales a profesores Campo: Abril y Mayo 2005

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Presentation Transcript

  1. Objetivo • Determinar la evolución en el acceso, uso, conocimiento y actitudes hacia Internet, entre niños y jóvenes chilenos.

  2. Metodología • Tipo de Estudio: • Cuantitativo • 828 entrevistas personales (511 alumnos y 317 padres) • 103 entrevistas personales a profesores • Campo: Abril y Mayo 2005 • Población Objetivo: • Niños de 5° básico a 4° medio • Padres de hijos en edad escolar • Profesores de 1° básico a 4° medio de colegios Municipalizados, Subvencionados y Particulares, de Santiago, Antofagasta, Viña del Mar/ Valparaíso y Concepción/ Talcahuano • GSE ABC1, C2, C3 y D • No incluye población rural ni al segmento E, que no tiene PC ni Internet. • La muestra representa al 62% de la población urbana del país, descontando el nivel E • Muestra: • Selección aleatoria de manzanas y barrido en las manzanas, para encontrar población objetivo

  3. Evolución Resultados EVOLUCION IGD2004 - 2005

  4. Evolución ResultadosPor tipo de Colegios INDICE GENERACION DIGITAL

  5. Acceso a PC e Internet INDICE GENERACION DIGITAL

  6. Computador en el hogarBase 2005: Muestra Padres + Alumnos = 828Base 2004: Muestra aleatoria Padres + Alumnos = 846 Porcentaje de hogares con PC Evolución 82% 26%

  7. Computador en el hogarIGD: Muestra Padres + Alumnos = 828CNTV: Muestra = 2770 Comparación IGD 2005 con Encuesta CNTV 2005 Efecto hijos 20% Total Hogares CNTV: Consejo Nacional de Televisión, que en la Encuesta Nacional de Televisión 2005 midió los hogares chilenos que poseen computadores. Datos de Junio de 2005

  8. Internet en el hogarBase 2005: Muestra Padres + Alumnos = 828Base 2004: Muestra aleatoria Padres + Alumnos = 846 Porcentaje de hogares con Internet Evolución 96% 31%

  9. Internet en el hogarIGD: Muestra Padres + Alumnos = 828CNTV: Muestra = 2770 Comparación IGD 2005 con Encuesta CNTV 2005 Efecto hijos 22% Total Hogares CNTV: Consejo Nacional de Televisión, que en la Encuesta Nacional de Televisión 2005 midió el acceso a Internet en los hogares chilenos. Datos de Junio de 2005

  10. Banda Ancha en el hogarBase 2005: Muestra Padres + Alumnos = 828Base 2004: Muestra aleatoria Padres + Alumnos = 846 Porcentaje de hogares con Banda Ancha Evolución 175%

  11. Banda Ancha en el hogarEvolución IGD: Muestra Padres + Alumnos = 828IDC: II, V, VIII y RM Comparación IGD 2005 con IDC Marzo 2005 Efecto hijos 20% Efecto hijos 10% Total Hogares conectados a Internet con hijos en edad escolar Total Hogares conectados a Internet con hijos en edad escolar Total Hogares conectados a Internet Total Hogares conectados a Internet IDC: International Dala Corporation, consultora internacional que realiza el estudio “Barómetro de la Banda Ancha” que mide el crecimiento trimestral de las conexiones Banda Ancha en Chile. Datos de marzo de 2004 y marzo de 2005.

  12. Computadores en el colegioBase 2005: Muestra Alumnos=511

  13. Internet en el colegioBase 2005: Muestra Alumnos=511

  14. Permiso del colegiopara conectarse Base 2005: Niños en colegios con acceso a Internet (79.3%)

  15. Límites del colegio en uso de InternetBase: Alumnos en colegios con acceso permitido a Internet (74.9%) Tipo de limitaciones % Sí

  16. Acceso otros lugares Base 2005: Total Muestra Alumnos=511 ¿Dónde? (Total muestra) ¿Te conectas en otros lugares? % 2004 = 37.3% % 2005 = 53.2% % Sí 2004 = 63.6%

  17. Acceso Lugares PagadosPor tipo de colegioBase 2005: Total Muestra Alumnos=511 61% 30%

  18. Uso/Conocimiento INDICE GENERACION DIGITAL

  19. Frecuencia de conexión en el hogarBase 2005: Muestra Alumnos=511 Base 2004: Muestra Alumnos=507 Porcentaje que se conecta 4 días ó más a la semana Total alumnos / Evolución 54% 151%

  20. Horarios de conexión en el hogar Banda Ancha vs Conmutada Base: Alumnos con conexión Porcentaje que se conecta en cada horario Día de semana Fin de semana * Conmutada: base pequeña (25 casos)

  21. Horarios de conexión en el hogar Banda Ancha vs Conmutada Base: Alumnos con conexión Porcentaje que se conecta en cada horario Conmutada Banda Ancha -10% - 22% * Conmutada: base pequeña (25 casos)

  22. Frecuencia de conexión en el colegio Base 2005: Total muestra alumnos Llevado a Total Alumnos 42.3% una o más veces a la semana 2004 = 32,9%

  23. Conocimiento de Internet Alumnos Base: Total muestra Alumnos=511 32.5% 43,1%

  24. Conocimiento de Internet Evolución AlumnosBase 2005: Total muestra Alumnos=511 Base 2004: Total muestra Alumnos=598 % Conocimiento Experto + Conoces Bien % cambio 33% 24% 53% 19% 27% 50%

  25. Conocimiento de Internet Alumnos vs PadresBase: Total muestra Alumnos=511 % Conocimiento Experto + Conoces Bien Dif % padres vs hijos 140% 236% 160% 33.6%

  26. Usos de Internet AlumnosBase: Alumnos que se conectan a Internet en algún lugar (88.7%) %

  27. Usos de Internet AlumnosBase: Alumnos que se conectan a Internet en algún lugar (88.7%) Usos por tipo de colegio (en porcentajes) % 2004 91.5 90.7 100.0 68.1 77.1 78.9 43.5 48.5 60.6 46.4 47.2 58.3 46.9 37.2 33.8 5.5 1.6 3.6

  28. Usos de Internet AlumnosBase: Alumnos que se conectan a Internet en algún lugar (88.7%) Usos por curso (en porcentajes)

  29. Usos de Internet AlumnosBase: Alumnos que se conectan a Internet en algún lugar (88.7%) Usos por género (en porcentajes) Comunicarse, e-mail, chat Evolución por género

  30. Lugar donde hijos realizan actividades por InternetBase: Hijos que realizan cada actividad Buscar información tareas o trabajos (96.8%) Comunicarse (63.5%) Bajar videos, música (47.8%) Jugar on line (41.3%)

  31. Satisfacción con Velocidad INDICE GENERACION DIGITAL

  32. Satisfacción Alumnos con velocidad desde el hogar Base: Alumnos con Internet en hogar (22.9%) Escala 1 a 7: 7: muy satisfecho 1: muy insatisfecho TOTAL BANDA ANCHA CONMUTADA

  33. Satisfacción Alumnos con acceso desde el colegio Base: Quienes se conectan a Internet en el colegio (60.1%) Escala 1 a 7: 1: muy insatisfecho 7: muy satisfecho 31% 19% Cantidad de computadores disp. para hacer trabajos y tareas Facilidad para acceder a Internet en el colegio Horario para usar Internet Velocidad de navegación de Internet

  34. Satisfacción Alumnos con Velocidad desde el colegio Base: Quienes se conectan a Internet en el colegio (60.1%)

  35. Valor Educativo INDICE GENERACION DIGITAL

  36. Importancia de Internet en la realización de tareas y trabajos escolaresBase 2005: Total muestra Padres e Hijos Hijos Padres

  37. Beneficios de Internetpara los hijos (según hijos y padres)Evolución Valora el hijo Valora el hijo según el padre * No se incluyó en la tarjeta de respuestas del 2004

  38. EvoluciónAcuerdo Padres con frasesBase: Total muestra PADRES

  39. Acceso Alumnos / ProfesoresBase: Muestra Alumnos y Profesores INDICE GENERACION DIGITAL

  40. Uso/Conocimiento Alumnos / ProfesoresBase: Muestra Alumnos y Profesores INDICE GENERACION DIGITAL

  41. Frecuencia de uso de Internet en el HogarBase: Total muestra profesores y alumnos Conocimiento de InternetBase: Muestra Alumnos y Profesores Conoce bien + Experto Alumnos: 43.1% Profesores: 62.6%

  42. Frecuencia de uso de Internet en el colegioBase: Total muestra profesores y alumnos Permisos del colegio para conectarseBase: profesores y alumnos con Internet en colegio 1 vez a la semana o más Alumnos: 42.3 Profesores: 52.9

  43. Acuerdo Profesores con frases sobre alumnosBase: Total muestra Profesores = 103 % De acuerdo/Muy de Acuerdo

  44. Acuerdo Profesores con frases sobre profesoresBase: Total muestra Profesores = 103 % De acuerdo/Muy de Acuerdo

  45. Actividades que realiza por InternetProfesoresBase: Total muestra Profesores = 103

  46. Nivel de importancia de Internet en ...Base: Total muestra Profesores = 103 97.7% 95.3% 63.1%

  47. Evaluación idea cambio de pizarra por PC y DataBase: total muestra Profesores Escala: 1= Muy mala idea, 7 = Muy buena idea

  48. Conclusiones IGD 1.- El nivel de digitalización de los alumnos aumentó respecto del año 2004. Sin embargo, se mantiene la brecha existente entre los alumnos, según al tipo de colegio que asisten, debido a la diferencia de acceso que tienen en el hogar. 2.-. Los estudiantes se sienten más capacitados en el Uso y Conocimiento del Internet y navegan con mayor frecuencia (4 días o más a la semana) respecto de la medición anterior. 3.- El indicador Acceso a Internet aumentó respecto del 2004, impulsado por el Crecimiento de la Banda Ancha en hogares y el uso de Internet en lugares públicos, principalmente entre alumnos que no poseen el servicio en sus hogares. 4.- Los lugares públicos se están transformando en un factor de democratización de la digitalización, junto al Acceso en Colegios. Los alumnos sin acceso desde el hogar, recurren a estos lugares, preferentemente, para chatear, jugar y realizar trabajos escolares, dando cuenta de una mayor demanda de Internet dada la infraestructura y horarios en que se accede en los colegios.

  49. 5.- El acceso a Internet en hogares, sigue siendo una fuerte brecha entre los alumnos por tipos de colegios. 6.- Existe una brecha tecnológica generacional entre padres e hijos respecto del conocimiento de Internet, especialmente entre padres con hijos en colegios subvencionados y municipalizados. El mayor acceso y uso de la nueva generación tenderá a disminuir esta brecha asociada a diferentes niveles socio- económicos. 7.- Los profesores muestran un mayor nivel de digitalización que los alumnos, y muy superior al de los padres. El uso principal en profesores, es la preparación de sus clases, sin ser prioritario el relacionarse con sus alumnos 8.- Un mayor acceso y nivel de digitalización, debería traer consecuencias muy positivas para el país en términos de productividad. Personas acostumbradas a realizar varias cosas a la vez , a saber buscar y asociar diferentes temas, es probable que afecte su forma de aprender, y de realizar funciones.

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